La Senescyt dio a conocer los resultados del Examen Nacional de Educación Superior (ENES) que rindieron 104.814 aspirantes el pasado 19 de mayo.
René Ramírez, titular de la Secretaría Nacional de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación, informó que el promedio nacional se incrementó en 63 puntos en comparación con el examen piloto del pasado 18 de febrero.
Los alumnos se examinaron para entrar en una de las 3.902 carreras que se ofertan en 37 universidades y 282 institutos superiores.
Los colegios que sacaron el mejor puntaje y, por está razón, obtuvieron más cupos fueron el Sebastian de Benalcázar con 846, San Gabriel con 841, Unidad Educativa San Felipe NERI 828, Cardenal Spellman 827 y Unidad Educativa Experimental Eugenio Espejo 812.
Los estudiantes obtuvieron el mayor puntaje en las pruebas de razonamiento verbal (683 puntos).
Los estudiantes que aspiran a una universidad categoría A tienen mayores promedios que los que aspiran a universidades B, C, o D.
La carreras más competitivas, donde los estudiantes que pugnaban por un cupo tenían más de 900 puntos, fueron las ingenierías electrónica y control, química, electrónica y de telecomunicaciones, civil y petróleos en la Escuela Politécnica Nacional y medicina en la Universidad Central.
Los cupos ofertados los establece cada universidad en función de un análisis pedagógico. “Estas carreras ofrecieron pocos cupos y por está razón la competencia es mayor”, expresó Ramírez.
Suman 8.361 estudiantes los que dieron la prueba por segunda vez. De estos, 5.123 no obtuvieron el puntaje requerido en la primera prueba.
El promedio alcanzado por los bachilleres en el ENES del 19 de mayo pasó de 562 a 637 puntos
Los resultados oficiales se publicarán en la cuenta de cada alumno el 10 de julio.
Los postulantes que obtuvieron un cupo deben aceptar la asignación que el sistema hace en función de su puntaje. Del 11 al 16 de julio habrá una nueva postulación para los cupos que estén disponibles.
De los aspirantes existen 15.967 que provienen de familias que reciben el bono de desarrollo humano. De estos el 88,6% obtuvo un puntaje mayor a 550 que les permitirá acceder a la nivelación general que impartirá la Senescyt, e ingresar a las universidades y “salir de la pobreza”.
Los resultados del ENES del 19 de mayo y la asignación de cupos destacan que un 44% son hombres y un 55%, mujeres, y que tres de cada cinco postulantes provienen de los establecimientos públicos.
Según indicó René Ramirez, en términos de puntaje, los únicos que tienen mayor nota son los que provienen de colegios municipales. “No existe una diferencia significativa entre colegios particulares, fiscales y fiscomicionales”, señaló Ramírez y aseguró que 3.197 estudiantes de escasos recursos entrarán a la nivelación universitaria con iguales oportunidades de obtener puntajes de excelencia que estudiantes de mayores posibilidades.
Variables que influyen en los puntajes
Se hizo notar que el problema de las bajas calificaciones no únicamente proviene de los colegios: “La nota del examen de aptitud dependen de otras variables, como el capital cultural”. El mayor nivel de instrucción del padre y la madre están asociados a mayores puntajes. Si alguien, por ejemplo, es hijo de una madre que se educó en un centro de alfabetización sacó 633 puntos, pero si la madre tiene un nivel de instrucción de posgrado en promedio su hijo obtiene 750 puntos.
A mayor número de libros que posee una familia mayor puntaje.
Ramírez indicó que si es que una familia no tiene ningún libro en su casa el hijo saca en promedio 627 puntos y si tiene 100 libros su hijo saca en promedio 735 puntos. “El capital cultural y el entorno tiene mucha influencia, no es únicamente la educación formal”, dijo Ramírez.
