Con el objetivo de mejorar la calidad de la educación superior desde el fortalecimiento pedagógico docente, el Sistema Nacional de Nivelación y Admisión (SNNA) llevó a cabo talleres de capacitación en modalidad be-learning.
Los talleres de perfeccionamiento en Matemáticas para los maestros que imparten los cursos de nivelación en las instituciones de educación superior públicas del país, se enmarcan en el convenio de cooperación celebrado entre la Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación, a través del SNNA, y la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia, y la Cultura (OEI), tienen como objetivo proporcionar a los docentes herramientas didácticas y metodológicas para que se conviertan en actores que generen dinámicas de aprendizaje-enseñanza de calidad en las aulas.
La coordinación de los talleres estuvo a cargo del experto español Agustín Carrillo, quien es licenciado en Matemáticas por la Universidad de Granada, catedrático de educación secundaria desde 1984, Secretario General de la Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas y de la Federación Iberoamericana (FISEM), embajador de GeoGebra (https://www.geogebra.org/), entre otras muchas otras actividades.
El trabajo de Carrillo se destaca por fomentar el uso de las TIC para la enseñanza y aprendizaje de matemáticas en el aula. En este sentido, los talleres se fundamentaron en la utilización de GeoGebra, un software matemático interactivo libre, que se ha convertido en un recurso de prestigio internacional casi imprescindible para potenciar la capacidad de investigación, interacción y experimentación de los alumnos.
“No existe en el mundo un sistema que haya mejorado la calidad de la educación, que no haya intervenido con eficiencia en la capacitación de los docentes para procurar experiencias de aprendizaje transformadoras en los estudiantes”, destacó en su mensaje de inauguración de los talleres, Lorena Araujo, Gerente del SNNA.
Lorena Araujo destacó la importancia del fortalecimiento de talento humano en la construcción de los cimientos necesarios para transformar el país y lograr una sociedad del conocimiento.
Por otra parte, Mónica Freire y Oscar Pico, participantes del taller y docentes de la Universidad Técnica de Cotopaxi, felicitaron la iniciativa y expusieron el compromiso de replicar con sus estudiantes los nuevos conocimientos adquiridos. Asimismo, destacaron la importancia del programa de Habilitación Docente en medida que además de evaluarlos también se preocupa de perfeccionarlos, acompañarlos y darles seguimiento.