En el Paraninfo Alfonso Aguilar de la Universidad Laica Eloy Alfaro (ULEAM), se realizó el debate sobre las leyes de redistribución de la riqueza y ganancia extraordinaria, en el que participaron 300 estudiantes universitarios de las facultades de Economía, Educación, Ciencias Administrativas, Ciencias Informáticas, Ingeniería, Odontología, Jurisprudencia y Comunicación.
Karen Hidalgo, estudiante del noveno semestre de la carrera de Contabilidad y Auditoría, acudió desde las 18:00 al Paraninfo. Su interés por conocer sobre las nuevas normativas que se están implementando en el país le llevó a este debate en el que manifestó: “Los jóvenes no debemos ser testigos silenciosos sino los protagonistas del cambio”.
“Debemos informarnos, conocer y participar, porque los estudiantes también somos ciudadanos”, coincidió Miguel Parrales, estudiante de la Facultad de Administración.
Leonardo Viteri, ex asambleísta por Manabí del Partido Social Cristiano, inició el debate, tuvo 15 minutos para defender lo que denominó el legado familiar, refiriéndose a la riqueza acumulada por las familias al cabo de años.
La asambleísta Ximena Ponce, defendió lo que denominó una política tributaria más justa para la construcción de una economía social y solidaria con todos y todas.
Posteriormente, se realizaron varias preguntas desde el público.
¿Cómo impactará la vida de los futuros profesionales?
¿En qué modelo de sociedad se basan las posturas de cada figura política?
El movimiento estudiantil coincide con la búsqueda de una sociedad más justa, donde la igualdad social sea la bandera de lucha de todos y todas.
Los estudiantes universitarios subrayaron que apoyan una sociedad equitativa sin privilegios para las minorías.
Héctor Bowen, Presidente de la Federación de Estudiantes Universitario de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, quien moderó el debate, destacó la importancia de que los estudiantes universitarios conozcan las Leyes. “La protesta ahora ya no es en la calles, los estudiantes opinamos con argumentos sobre leyes tributarias que impactan positivamente en la sociedad”, concluyó.
Javier Chesme, estudiante de Ingeniería en Sistemas, expresó que la mejor herencia que le han dado sus padres es la educación. “Mediante la educación evidencio todo el potencial que heredé de mis padres, el dinero viene por añadidura, yo estudio para servir y crecer profesionalmente”, puntualizó.
Mishel Vinces, estudiante de Administración, coincidió en que el camino es una sociedad emprendedora, donde cada ser humano alcance su potencial.
El evento concluyó con la siguiente exhortación: ¡Estudiantes al debate nacional! Los estudiantes exigimos un debate con argumentos.