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Autoridades de Napo reciben información de Universidad IKIAM

La nueva gerente de la Universidad Regional Amazónica-IKIAM, Dra. Mariela López socializó con jefes, comisarios y tenientes políticos de la provincia de Napo el proceso de postulación y cronograma de inicio de clases en el módulo de nivelación a partir de septiembre.

La información entregada a las autoridades se enfocó en: los hitos de la transformación de la Educación Superior en el Ecuador (normativa), los ejes del Sistema de Educación Superior, acceso a beneficios (becas, créditos, matrícula), inversión del Ecuador en Educación, universidades emblemáticas, Sistema de Educación – IKIAM, alcance de la Universidad Regional Amazónica – IKIAM, inicio del módulo de nivelación, reserva biológica Colonso – Chalupas, entre otros temas.

La Gerente reiteró la invitación para que los jóvenes y la comunidad en general del Tena asistan a la capacitación del proceso de ingreso a la universidad que se realizará éste 14 y 15 de julio en colegios emblemáticos de Napo.

Las autoridades que asistieron a la socialización trabajan directamente con las comunidades de las 20 parroquias, de los cinco cantones de la provincia de Napo: Arosemena Tola, Tena, Archidona, Quijos y Chaco. López resaltó el trabajo que se realiza en conjunto con las autoridades, la población Amazónica y la comunidad académica a fin de desarrollar una universidad de alto nivel académico nacional e internacional.

En la reunión participó el Gobernador del Napo, Campo Elías Rosales, quien informó que los jefes, comisarios y tenientes políticos socializarán en sus comunidades la información que fue entregada por parte de la Gerencia de IKIAM.

Como parte de su exposición, López resaltó la importancia del Artículo 356 de la Constitución de Montecristi (2008) en el cual se establece que la educación pública será gratuita hasta el tercer nivel, derivando este principio en acciones concretas para la ciudadanía como el incremento de la tasa de estudiantes a nivel secundario y el acceso de la población más pobre del país a educación de calidad.

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