Esta obra de ciencias de la salud tiene como finalidad que los educandos cuenten con un referente que les permita adentrarse en el apasionante y cautivador mundo de la investigación.
A lo largo de la obra, el lector conseguirá obtener una visión objetiva de diversos planteamientos asociados a la salud, los cuales servirán como fuente de investigación para quienes se encuentren envueltos en el ámbito académico.
Esta obra representa el producto de las experiencias de sus distintos autores, así como; el resultado de varios proyectos de investigación formativa de la carrera de Medicina. Lograr ver materializado la iniciativa, la motivación, el esfuerzo y la pasión de docentes y estudiantes, es una labor plausible que tenemos todos como colectividad, la responsabilidad de estimular. Es motivo de regocijo que cultiva precedentes para la estructuración de propuestas y proyectos que fomenten la transferencia de conocimientos en diversos contextos desde el quehacer interdisciplinario.
Parece fácil, pero el camino ha sido largo hasta llegar a ver materializado esta obra. El compromiso inquebrantable brindado a los estudiantes por parte de los catedráticos en el proceso investigativo ha sido constante en estos tiempos. Reconocemos el sacrificio y el esfuerzo hecho por los distintos actores educativos para la presentación de sus resultados de investigación. Después de todo, en palabras de Glenn Theodore Seaborg “La educación científica de los jóvenes es al menos tan importante, quizá incluso más, que la propia investigación”-, químico atómico y nuclear estadounidense que obtuvo el Premio Nobel de Química (1912-1999) Ser un maestro alquimista y engendrar un producto académico, perennemente constituirá un desafío que es vital enfrentar.
ROBERT IVÁN ÁLVAREZ OCHOA
Docente Universitario y miembro del Sistema Nacional de Investigadores.
Miembro activo de la Red de Estudios sobre Educación REED y de la Red Ecuatoriana de Investigación Científica Inclusiva Multidisciplinar REICIM.