“Desde la Asamblea Nacional trabajamos en una agenda incluyente y participativa que responde a las urgentes demandas de cambio y renovación del accionar público”, manifestó el presidente de la Comisión de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología, Innovación y Saberes Ancestrales, Manuel Medina, durante la agenda territorial que se cumplió en Ambato.
Los comisionados se reunieron en el auditorio principal del Hotel Miraflores, en la ciudad de Ambato para recibir las observaciones de autoridades de universidades públicas, privadas e institutos superiores a los proyectos de reformas a la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES); Ley Orgánica de Educación Intercultural (LOEI); y, Ley Orgánica de Cultura.
Galo Naranjo, rector de la Universidad Técnica de Ambato, dio la bienvenida a los legisladores y señaló que la unificación de criterios por parte del sector académico es importante para la elaboración de los proyectos legislativos. «Aquí nos tienen como servidores de la educación superior», enfatizó.
Para el rector de la Universidad Indoamérica, Franklin Tapia, la universidad ecuatoriana debería contar con tecnología, no solo porque les permite adquirir habilidades necesarias para desenvolverse en esta sociedad enfocada en el conocimiento tecnológico, sino porque proporciona herramientas a las instituciones de Educación Superior para mejorar la calidad de vida de toda la comunidad.
La legisladora Mariuxi Sánchez se refirió a la realidad de los estudiantes de la Amazonía y señaló que desde la comisión trabajan en fortalecer la educación del país. Invitó a la ciudadanía a trabajar mancomunadamente para generar procesos educativos que ayuden a mejorar la eficiencia y la productividad de la educación.
El legislador Ramiro Frías compartió el criterio del Rector de la Universidad Indoamérica y enfatizó que las nuevas plataformas tecnológicas para la Educación Superior integran a todos los actores involucrados para la mejora de la experiencia del aprendizaje tanto para docentes como para estudiantes.
Las propuestas de reformas a la Ley Orgánica de Educación Superior se enmarcan en la autonomía, asignación presupuestaria, sistema de nivelación, admisión y libre ingreso de los estudiantes a la educación superior.
El proyecto de ley reformatiorio de la LOES se encuentra para primer debate. A criterio del presidente de la Comisión de Educación de la Asamblea Nacional, Manuel Medina, se prevé entregar los informes el primer trimestre de este año.
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