Congreso Internacional de Educación Superior de Calidad en el Espacio Latinoamericano se inaugura en Quito

Este jueves 8 de marzo de 2018 se inaugura en Quito,  en la Capilla del Hombre de la Fundación Guayasamín, a las 08:0 horas, el Congreso Internacional de Educación Superior de Calidad en el Espacio Latinoamericano, un foro de discusión sobre la calidad de la educación superior online que permita diseñar estrategias y herramientas de mejora académica y científica.

Este evento organiza la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) con la colaboración de la Universidad de las Fuerzas Armadas (ESPE) y cuenta con el apoyo del Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Educación Superior (CEEACES), la Secretaría Nacional de la Educación Superior (SENESCYT) y del Consejo de Educación Superior (CES).

Los ponentes abordarán diversas cuestiones determinantes para el futuro de la educación superior en Latinoamérica, ellos son: Jesús Andreu (Licenciado en Derecho – Universidad Complutense de Madrid); Daniel Burgos (Dr. Ing., Nueva York y Carlos III); Guillermo Calleja Pardo (Catedrático – Universidad Rey Juan Carlos de Madrid); Mauro Cerbino Arturi (doctor en Letras con Especialización en Antropología Cultural – Universidad de Roma “La Sapienza”); Roberto Escalante Semerena (Doctor en Economía en la Wye College Universidad de Londres); Gabriel Galarza (Ingeniero Agrónomo – Universidad Católica de Santa Fe, Argentina); Rafael García Parajua (Experto en Innovación y Didáctica en Internet); Manuel Herrera (Catedrático de Sociología de UNIR); María Dolores Idrovo (Coordinadora Diseño Instruccional – Universidad San Francisco de Quito); Juan Antonio Melero (Catedrático – Universidad Rey Juan Carlos de Madrid); Carlos Montenegro (Profesor – Universidad Distrital Francisco José de Caldas en Bogotá-Colombia); Julio Montero (Catedrático – Universidad Internacional de La Rioja); Nelson Federico Mora (Coordinador General del Programa Nacional de Becas Postgrado – República del Paraguay “CARLOS A. LOPEZ”); Federico Morán (Catedrático – Universidad Complutense de Madrid); Galo Naranjo López (Rector – Universidad Técnica de Ambato); Rosa Navarrete Rueda (profesora – Escuela Politécnica Nacional); Gonzalo Fernando Olmedo Cifuentes (profesor – Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE); Jaume Pagès Fita (Catedrático – Universidad Politécnica de Cataluña); Enrique Santos Jara (Presidente de la Comisión Permanente de Doctorados CEAACES); Miguel Ángel Sastre Castillo (Responsable División de Evaluación de Enseñanzas e Instituciones – Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación ANECA); Claudia Segovia (docente investigadora ESPE); Javier Tourón (Catedrático y Vicerrector de Innovación – Universidad Internacional de la Rioja-Unir); Juan R. Velasco (preside la Red Universitaria de Estudios de Postgrado y Educación Permanente, RUEPEP).

Los objetivos del congreso que se desarrollará durante dos días seguidos son:

  • Establecer un foro de discusión para líderes de la educación superior en el Espacio Latinoamericano del Conocimiento.
  • Explorar las nuevas vías de colaboración universitaria basadas en las experiencias sobre estrategias y herramientas (incluyendo las tecnológicas) para la enseñanza de calidad.

Estructura del evento

El  congreso  se dividirá en dos jornadas. A lo largo de las mismas tendrán lugar diversas mesas redondas sobre temas de gran interés, como el desarrollo de la carrera académica e investigadora, ejemplos de buenas prácticas en la enseñanza de calidad, la acreditación del profesorado, la creación de consorcios y redes universitarias y las políticas de futuro de la universidad en Ecuador.

El primer día (8 de marzo) se  abordarán temas relacionados con los “Retos de la colaboración universitaria en el espacio latinoamericano” y las “Nuevas estrategias y herramientas tecnológicas para la enseñanza de calidad”, en dos sesiones sucesivas.

El segundo día (9 de marzo) el hilo conductor de las sesiones versará sobre “La mejora de la calidad para lograr la excelencia académica y científica” y “El doctorado y la difusión de la investigación y la transferencia de resultados como motores del desarrollo”.

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