Mike Coral, Director Académico de la la Universidad Politécnica Estatal del Carchi , explicó que las instituciones de educación superior se encuentran en un proceso de transición propuesto por el Consejo de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CACES), el cual plantea un cambio cualitativo de las entidades universitarias mediante la autorreflexión, orientada al mejoramiento de tres funciones sustantivas, investigación, vinculación con la sociedad y calidad.
Estas declaraciones las hizo en el marco del Taller de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior realizado e la universidad carchense, en el que participaron autoridades, docentes, estudiantes y personal administrativo de la UPEC.
Asimismo, Coral aseguró que la autoevaluación es un mecanismo fundamental que permite fortalecer los procesos de planificación estratégica para identificar las fortalezas y debilidades de las universidades. Además, promueve la inclusión de directivos, docentes, estudiantes, personal administrativo y trabajadores como actores fundamentales del desarrollo institucional.
Destacó, que la UPEC se encuentra en los plazos óptimos para mejorar los procesos académicos y administrativos, que contribuyen a fortalecer los distintos ejes que forman parte del proceso de acreditación.
Por su parte, Hugo Ruiz, Rector de la UPEC, manifestó que se llevará a cabo un proceso de evaluación cuyo fin es la acreditación, debido a que con las reformas a la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES) se eliminó la categorización. Recalcó que toda la comunidad universitaria de la UPEC va a esforzarse para cumplir con todos los parámetros de acreditación. Enfatizó que el trabajo en equipo se convirtió en el modelo de gestión desde la creación de la casona universitaria y recalcó que se continuará laborando de esta manera.
Durante el taller realizado en la UPEC, la docente Gabriela Cuadrado contextualizó los procesos por los que ha pasado el sector educativo a partir del 2008 con el tema de evaluación para la categorización. Indicó, que el CEAACES inició con sus funciones desde el año 2011 con el objetivo de garantizar la calidad en la educación superior orientada a la depuración.
Mientras tanto, el académico uruguayo, Gustavo Marisquirena, destacó que la evaluación es para mejorar, tomar decisiones y aplicar ciertos criterios que eleven la calidad de educación superior en el Ecuador. Precisó que a nivel del MERCOSUR, la educación es una de las áreas que está más desarrollada y pone énfasis en la acreditación de las carreras, analizando los parámetros y criterios de evaluación.
EcuadorUniversitario.Com
Mg. Cristina Álvarez R.