La Universidad Nacional de Educación (UNAE) se encuentra en el territorio amazónico desde el año 2016. En el año 2017 se implementó el Programa de Profesionalización Docente con las carreas Educación Básica y Educación Intercultural Bilingüe a distancia, dirigida a docentes que no tienen título de tercer nivel. Hoy la Profesionalización Docente atiende a más de 1400 docentes-estudiantes, en las seis provincias de la región amazónica, con la implementación del Proyecto de Profesionalización ejecutado en convenio con la Secretaría Técnica de la Circunscripción Territorial Especial Amazónica.

Como Universidad Nacional, la gestión de la UNAE en territorio se ha enfocado en llegar a todas las provincias amazónicas con la profesionalización docente. En este sentido, se ha trabajado como línea de gestión del Centro de Apoyo Lago Agrio, la autogestión como mecanismo para la ampliación de la oferta académica.

La Secretaria Técnica de la Circunscripción Territorial Amazónica financia el Proyecto de Profesionalización Docente en la Amazonia, para los años 2019-2022, con el propósito de ofertar las carreras a distancia de Educación Básica y Educación Intercultural Bilingüe a 2100 docentes de las seis provincias amazónicas.

DIVERSIDAD INTERCULTURAL

El 51,33% de los estudiantes se autoidentifican como mestizos, 33,54% kichwas, 13,02% shuar, 0,48 % secoya, mientras que achuar, aicofan, swiwiar, montubio, afrodecendiente llegan al 1,63%. Esta diversidad es una oportunidad para desarrollar una vida académica intercultural e inclusiva.

En este proyecto para la región amazónica es muy importante destacar la cobertura territorial. De los estudiantes matriculados en el ciclo académico en vigencia IIS-2019, la UNAE tiene estudiantes de las 6 provincias, en 39 cantones de 41, 131 parroquias de las 212 que tiene la región amazónica.

COBERTURA TERRITORIAL DEL PROYECTO

Los retos y desafíos de la Universidad Nacional de Educación en territorio ahora son mayores. Se brinda una formación de maestras y maestros del territorio, con pertinencia y con base en los contextos locales, cuidando la calidad de los procesos académicos, administrativos y de gestión. El reto continúa con la gestión de la oferta de carreras de grado para bachilleres, de posgrados y formación continua. De este modo, la UNAE ha asumido el compromiso histórico de formar maestras y maestros de la Amazonía, en la Amazonía y para la Amazonía.

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