Estas preguntas se encuentran en el libro “Sostenibilidad planetaria en la era de la sociedad de la información y del conocimiento camino al 2015 por un mundo y un futuro sostenible”, versión digital, de la autoría de Gustavo López Ospina, que la UNESCO nos proporcionó en su Stand de la Feria Internacional del Libro Quito 2011, que se lleva a cabo en el Centro de Exposiciones de la Carolina.
Las preguntas que nos plantea Ospina
A1 ¿Cómo entenderla en forma dinámica, perfectible y adaptable a los tiempos que vive cada comunidad, país, continente?
A2 ¿El desarrollo sostenible implica la construcción de un sistema mundial particular?
A3 ¿En qué términos programáticos la comunidad internacional podría ponerse de acuerdo en una mirada sobre un “futuro viable”?
A4 ¿Cómo entender ese avance histórico de la Cumbre de Johannesburgo en el 2002?
A5 ¿Se puede tener confianza y credibilidad en la aplicación de los acuerdos y agendas mundiales en el seno de las Naciones Unidas o convenciones internacionales?
A6 ¿La idea de un desarrollo sostenible y, por ende de la sostenibilidad del planeta atañe más a los países en desarrollo que a los llamados industrializados?
A7 ¿Cómo entender la educación en esta perspectiva?
A8 ¿Qué se requiere para que el inmenso potencial y poder disponible se oriente a salvaguardar la vida y, procurar como prioritario el bienestar de los seres humanos?
A9 ¿Cómo pensar la cultura desde la complejidad de un devenir diferente de la humanidad?
A10 ¿Cómo se representa la mutación compleja del mundo y que tipo de conocimiento, individual y colectivo, se requiere para enfrentarla?
A11 ¿Tiene algún sentido el pensar en cambios en los estilos de vida, tanto en los países industrializados como en los en desarrollo, en estos inicios de siglo?
A12 ¿Qué puede ser considerado lo más alentador para que el ciudadano común gane de nuevo la esperanza?
Resumen Ejecutivo del libro
Este libro-manual orientado a la comprensión para la acción en la búsqueda de la sostenibilidad planetaria, en la era de la sociedad de la información y del conocimiento procura, ante todo, contribuir a enriquecer el camino trazado por la comunidad internacional y ofrecer señales-guías para la caminata hacia el año 2015.
El poder de elección existe hoy día, lo irreversible no está aún en límites catastróficos y el carácter interrelacionado de la vida podrá devolver la esperanza desde que la comprensión sea la mayor preocupación de los humanos. Comprensión acompañada de un pensamiento ético, fortalecidos ambos, desde una visión potente y renovada de la cultura y la educación, de la primacía de la sabiduría, del diálogo de las civilizaciones y culturas.
La sostenibilidad del planeta llama a una nueva relación, viable en el tiempo, entre la humanidad y su hábitat, una relación que sitúa la humanidad en el primer plano, precisamente en los inicios de una nueva era que estará marcada por la sabiduría, el conocimiento y la información globalmente compartidos.
Se hace urgente el sobrepasar todos los sistemas de lealtades y creencias actuales, en procura de una ética global que mueva voluntades en un nuevo accionar, que logre trascender la visión y estrategias resultantes de solo arreglos económicos, políticos o tecnológicos.
Accionar centrado en el logro de cambios, en las formas de pensar y en las estructuras, en la coexistencia creadora y pacífica, en la dignidad del ser humano y la solidaridad.
Los compromisos asumidos por la comunidad internacional en temas vitales para la humanidad, desde inicios del siglo anterior, son presentados en esta obra como un apoyo pedagógico, pues su conocimiento amplio e integral es esencial en la construcción de visiones y acciones compartidas.
Muchos son los progresos y experiencias innovadoras que pueden constatarse, pero a pesar de ello, se observa que, frente a los desafíos y crisis del presente ha llegado la hora de partir, con todas las fuerzas, a la búsqueda real de un futuro sostenible. Las condiciones parecieran estar dadas.
Esta obra surge en el marco del interés y decisión de gobiernos y los más diversos actores de América y, en particular, del mundo de los Andes, ese que encierra una civilización ancestral tan reconocida en el ámbito internacional, para actuar con decisión firme y fundamentada en las metas de las Naciones Unidas al 2015, siempre al encuentro con el resto del mundo.
UNESCO será la Organización líder del sistema de Naciones Unidas en la Década 2005-2015 para la Educación y el Desarrollo Sostenible, el marco de acción oficial que propondrá para la misma, en el futuro próximo, constituirá la orientación mayor política y de cooperación en campo tan fundamental para la búsqueda de la sostenibilidad.
Un gran sentimiento se palpa hoy día en la comunidad internacional, y es que la sostenibilidad del planeta en el futuro irá hasta donde la educación y el pensamiento ético progresen.
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