La carrera de Psicología Educativa de la facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Central del Ecuador organizó el conversatorio sobre los ajustes al currículo de educación básica y bachillerato general unificado, con el objetivo de generar en los próximos profesionales conocimientos de pedagogía, actualizados para educar a estudiantes de educación básica y bachillerato.

Los organizadores del evento académico destacaron que en la actualidad es necesario analizar en profundidad la planificación de la educación.

La doctora Ruth Páez, decana de la facultad, destacó que el sistema de educación no es un proceso estático, por lo que debe someterse a cambios desde el consenso y en diálogo entre colectivos.

Instó a los maestros a incluir en su metodología de enseñanza la cultura y el arte en todas las áreas de estudio.

El evento tuvo la participación de la Dirección Nacional de Currículo a través de su representante María Cristina Espinosa, quien explicó el significado del Currículo como una expresión de proyecto educativo que los integrantes de un país elaboran para promover el desarrollo de las nuevas generaciones.

Espinosa explicó que las reformas dentro del mismo corresponden a los elementos de: perfil general del bachiller, objetivos generales, generación de criterios de indicadores de evaluación, entre otros.

Finalmente, se destacó el hecho de que en la facultad de Filosofía de la Universidad Centra del Ecuador se realizan permanentemente eventos de índole académico que permitan a los estudiantes centralinos obtener una formación integral en ciencias de la educación.

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