Para alcanzar una educación donde todo el alumnado esté integrado, es necesario que tanto en las aulas como los centros educativos, formales y no formales, interculturales, convivan todos los grupos de diferentes culturas basándose en la igualdad de trato y el respeto a la diferencia. Solo así podrá alcanzarse la plena inclusión. Para lograrlo, una cuestión básica es la formación adecuada de profesionales dedicados a la educación, como la que ofrece el máster en Educación Inclusiva e Interculturalidad de la Universidad Internacional de la Rioja -UNIR-.
La interculturalidad aboga por la convivencia de diferentes culturas en un mismo espacio y, además, apuesta por la interacción entre ellas sin la supremacía de ningún grupo cultural. La interculturalidad se basa en valores como el respeto a la diversidad, el crecimiento de cada grupo y la integración. Además, apuesta por el diálogo para la resolución de posibles conflictos que puedan surgir. Por ejemplo, un aula donde el alumnado de distinta procedencia geográfica se relaciona entre sí, en condición de igualdad, tanto dentro como fuera del aula.
Las bases de la interculturalidad
La interculturalidad es un término mucho más amplio que, incluso, engloba la multiculturalidad. Sus principales diferencias radican en la forma de entender las siguientes nociones que, según la interculturalidad son:
- Igualdad: Lucha por establecer una relación entre iguales en una sociedad. La forma de organización es la horizontalidad, es decir, implica desarrollar o incentivar procesos participativos más igualitarios.
- Racismo: Se considera un problema social al que se le intenta poner remedio mediante la resolución pacífica de conflictos.
- Cultura: Se acepta la asimilación de otras costumbres o normas diferentes a la propia, eliminando así el etnocentrismo.
- Tolerancia: El respeto y el reconocimiento de la diferencia y similitudes, como base de una sociedad democrática.
Más información en MÁSTER UNIVERSITARIO EN EDUCACIÓN INCLUSIVA E INTERCULTURAL
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