La Universidad de Cuenca convoca a presentar ponencias para el “IV Coloquio Binacional sobre la Enseñanza de la Matemática” que se realizará en su Campus los días  20, 21 y 22 de marzo de 2019, con la participación de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de Educación, el Instituto de Investigación sobre Enseñanza de las Matemáticas de la Pontificia Universidad Católica del Perú (IREM-PUCP), la Universidad Nacional de Tumbes, el Comité Interamericano de Educación Matemática y CEMAS (Comunidad de Educación Matemática de América del Sur).

Las ponencias pueden ser enviadas hasta el 20 de febrero de 2019 a cobisemat@ucuenca.edu.ec

Pueden participar docentes que se desempeñan en las asignaturas de Física y Matemáticas en Educación General Básica, Bachillerato General Unificado y Bachillerato Internacional;docentes y estudiantes de las carreras que forman profesionales en educación Matemática y en las ciencias exactas. Público en general.

EJES TEMÁTICOS:

Prácticas Educativas, Investigación y Reflexión en las Ciencias Exactas:

1.- Formación inicial y continua de profesores.

2.- Resolución y creación de problemas. Su relación con el desarrollo del Pensamiento Matemático en la enseñanza y el aprendizaje.

3.- Epistemología de las Matemáticas y Secuencias Didácticas.

4.- Tecnologías Educativas en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas y la Física.

5.- Perspectivas socioculturales: Etnomatemáticas, sociología, comunicación.

6.- Currículo, competencias y evaluación.

7.- Investigación Educativa en Pregrado y Posgrado.

El Coloquio pretende propiciar un espacio de encuentro para intercambios de resultados de investigaciones en el campo de la Educación Matemática; contribuir en la formación inicial y continua de los profesores del área de Matemáticas de los diferentes niveles educativos; promover en los participantes el desarrollo de la capacidad crítica y creativa; brindar experiencias pedagógicas referidas a la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas y una actualización especializada a los profesores de los diferentes niveles educativos.

También se presentará los resultados de investigaciones realizadas por los integrantes de CEMAS.

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