El Ministro de Educación, Augusto Espinosa, dio a conocer que se tiene previsto iniciar clases en la región Costa el lunes 4 de mayo. Informó también que una evaluación de la infraestructura de los centros educativos determinó que 36 planteles tienen afectaciones causadas por el invierno y de ellas 12 presentan daños severos, por lo que se postergaría la fecha de inicio de actividades en esa docena de planteles educativos.
Los 12 centros educativos que presentan daños severos se encuentran en:
– Chone (Manabí): Unidad Educativa 7 de agosto; Alfonso Mora Bowen; Trino Vera Macías; y Mardonio Vargas Villagómez.
– Daule (Guayas): Escuelas Jesús Mi Maestro; Martha Bucaram de Roldós; y Santiago Morán Aguilera.
– Babahoyo (Los Ríos): Unidad Educativa El Salto; y 5 de Junio.
– Santa Lucía (Guayas): Unidad Educativa El Porvenir; e Imbabura.
– Santo Domingo Escuela Clemencia Rodríguez de Mora.
Espinosa indicó que 1.721 estudiantes se verían afectados por esta postergación de las clases, para quienes se contempla un plan de contingencia. Dijo que en estos centros educativos se realizará una nueva evaluación, y si las condiciones lo permiten iniciarían actividades en el mes de junio. Para recuperar horas de trabajo se analiza la posibilidad de que tengan clases los días sábados, realicen jornadas escolares extendidas o se alargue su periodo escolar al finalizar el año.
El Secretario de Estado añadió que otros 66 centros educativos presentan problemas de acceso y que se trabaja de manera articulada con los gobiernos locales, prefecturas y con la Secretaría de Gestión de Riesgos para facilitar el ingreso a los planteles escolares y cumplir con el cronograma programado por la entidad.
Jornada laboral de docentes
El Ministro de Educación también se refirió al cambio de estructura en la jornada de trabajo de la planta docente, que se implementará por vez primera en mayo, en la región Costa, y en septiembre en el inicio de año escolar en la Sierra.
Espinosa confirmó que las horas de jornada semanal de los docentes se mantendrán en 40. Sin embargo, expresó que 30 horas deberán realizarse en el plantel y las 10 restantes los maestros y maestras pueden cumplirlas fuera de los centros educativos y ser utilizadas para actualización profesional.
Advirtió que “se sancionará a los docentes que no justifiquen el cumplimiento de las horas de actualización fuera del plantel. Pues no son horas libres sino de trabajo, de actualización profesional y preparación curricular”.
Para la constatación del desempeño fuera del plantel se gestiona la plataforma virtual “Comunidad Educativa en Línea”, que se alimentará con las actividades de los docentes.
Textos y uniformes escolares
Para finalizar, el titular del Ministerio de Educación indicó que la Cartera de Estado entregará un kit de 13 textos a 373.075 estudiantes en la Ciudad de Guayaquil, que servirá para cumplir con el programa académico que iniciará el 4 de mayo.
En cuanto a la entrega de uniformes escolares, Espinosa recordó que los padres de familia o representantes de los estudiantes pueden retirar las indumentarias una semana antes del inicio de clases portando la cédula de ciudadanía.