El Centro Internacional de Estudios Periodísticos para América Latina (CIESPAL) anuncia la realización de varios cursos virtuales que ofecen los siguientes beneficios: horarios flexibles, programas certificados y avalados por CIESPAL, costos más bajos que los talleres presenciales, programas profesionales en corto tiempo, desarrollo en el uso de las TICs.
No te quedes sin la oportunidad de aprender desde cualquier lugar del mundo
¿Sabías que los cursos virtuales son una tendencia en el mundo?
Todo esto se debe a que son el resultado de la atención que han dado las instituciones de educación a la demanda de sus estudiantes de contar con cursos que puedan realizar desde su hogar y con disponibilidad de tiempo.
LOS CURSOS
. El museo digital, más allá del e-catálogo: comunicación digital para museos
Los museos son espacios de preservación patrimonial, mediante la investigación cultural e histórica y la difusión de contenidos educativos y mediáticos para diversos públicos, que son los visitantes del museo. La Red es un espacio inconmensurable y diverso de audiencias para comunicar de una sola forma el catálogo que tiene cada espacio museístico, por ello, proponemos el desarrollo de pautas comunicativas para la Red desde la generación de espacios digitales sólidos y visibles a los buscadores, como creación de contenidos para las diferentes audiencias, pantallas y formatos, así como el manejo adecuado de estos contenidos en medios sociales.
Inicio del Curso: 5 de Septiembre de 2016 / Fin del Curso: 26 de Septiembre de 2016
. Perspectiva crítica de los derechos humanos: derecho internacional público, pueblos indígenas e interculturalidad
Desde la Escuela de Derechos Humanos de CIESPAL, en colaboración con el Instituto Joaquín Herrera Flores, se lanza el curso “perspectiva crítica de los derechos humanos: derecho internacional público, pueblos indígenas e interculturalidad”. El bagaje en la realización de cursos virtuales es amplio, avalado por años de experiencia. Desde CIESPAL, y su escuela de derechos humanos, se pone en marcha la realización de una serie de cursos en el estudio de los derechos humanos con una perspectiva crítica. En este sentido, y en consonancia con los objetivos de la escuela de derechos humanos de CIESPAL, el curso pretende posibilitar la producción de condiciones materiales e inmateriales para la emergencia de discursos propios emancipatorios y de poderío social, que desarrollen los derechos humanos desde una perspectiva crítica, así como potenciar la formación de especialistas y de promotores en el campo de los Derechos Humanos y concretamente, en este caso, los derechos de los pueblos indígenas y la interculturalidad.
Inicio del Curso: 8 de Septiembre de 2016 / Fin del Curso: 8 de Noviembre de 2016
. ¿Cómo enfrentar crisis en redes sociales y monitoreo de reputación on-line?
Las organizaciones se juegan su reputación en las redes sociales, por tanto, hay que aprender a manejarlas, de manera que sea posible establecer un sistema de alertas tempranas ante riesgos de crisis on-line desarrollando un monitoreo avanzado de la reputación en línea y aprendiendo a tratar usuarios difíciles y superar casos que terminan en una crisis.
Inicio del Curso: 26 de Septiembre de 2016 / Fin del Curso: 16 de Octubre de 2016
. Gestión editorial científica en Open Journal System – OJS
El OJS se ha establecido como la alternativa de código abierto más utilizada en las publicaciones científicas periódicas en todo el mundo. A través de este curso intentaremos desarrollar un plan de trabajo que estudie los siguientes aspectos: Contexto y definiciones básicas de la edición en línea y del uso de OJS para el proceso editorial y la visibilidad de una revista. Conceptos básicos y lógica interna. Configuración inicial. Roles y asignación de privilegios: la importancia de la capacitación de los usuarios (de todos los niveles). Gestión, edición, evaluación, maquetación y corrección desde OJS. Comunicación y seguimiento de artículos propuestos. Adaptación de OJS a las necesidades y recursos disponibles. Fuentes de consulta y foros especializados. Es importante mencionar que el curso está pensado para coordinadores o asistentes de edición de una revista, y no para programadores. Se propone un conocimiento sobre la gestión de la plataforma OJS más que sobre su instalación y fundamentos técnicos.
Inicio del Curso: 26 de Septiembre de 2016 / Fin del Curso: 21 de Octubre de 2016
. Nuevas tecnologías para el desarrollo comunitario El ejemplo de los telecentros
En un contexto cada vez más mediado tecnológicamente, el ejercicio de la ciudadanía se enfrenta a nuevos retos como el de la brecha digital. La necesidad de articular respuestas desde lo público para la alfabetización tecnológica y la inclusión digital ha inspirado numerosos proyectos de comunicación para el desarrollo comunitario. En este sentido, los centros de acceso público a Internet, con sus diferentes tipologías y características, se han multiplicado alrededor del mundo, siendo los telecentros uno de los ejemplos que más impacto ha tenido en la apropiación social de las tecnologías por parte de las comunidades en las que se han insertado. Este curso presentará los fundamentos de la comunicación para el desarrollo centrándose en las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, tomando como ejemplo práctico la genealogía y desarrollo de los telecentros.
Inicio del Curso: 1 de Octubre de 2016 / Fin del Curso: 30 de Octubre de 2016
. Videoactivismo: Imágenes políticas en la era de las multitudes conectadas
En la última década, hemos asistido a una serie de avances tecnológicos que han dado como resultado la ampliación del horizonte de posibilidades asociado con el videoactivismo. Enlazando con una profunda tradición histórica que abarca desde el cine político a las guerrillas audiovisuales, los movimientos sociales siguen en la actualidad explorando sus propias fórmulas expresivas, configurando creativamente su imagen y dando forma visual a sus mensajes; sin embargo, el alcance potencial de estas prácticas es ahora mucho mayor gracias a la rápida distribución a través de plataformas de video on-line gratuitas. El presente curso ayudará a los estudiantes, por un lado, a sistematizar y comprender en profundidad la raíz crítica este tipo de prácticas y, por otro, a calibrar la incidencia social del videoactivismo en la sociedad contemporánea.
Inicio del Curso: 10 de Octubre de 2016 / Fin del Curso: 7 de Noviembre de 2016
. El derecho a la comunicación, del NOMIC a la Cumbre Mundial sobre Sociedad de la Información. Debates teóricos y experiencias prácticas
El Centro Internacional de Estudios Superiores de Comunicación para América Latina se ha destacado, desde su creación gracias al impulso de la UNESCO en 1959, por ser un centro de referencia no solo de capacitación y formación de profesionales de la comunicación, sino también por su defensa del derecho a la comunicación y por la articulación de la comunidad científica en la región latinoamericana. En este sentido, y en consonancia con los objetivos de la institución, el curso que se presenta a continuación pretende realizar un balance de los debates que sobre el derecho a la comunicación han ocupado a la comunidad internacional desde los años 70 hasta la actualidad, sin desatender a las experiencias prácticas que se han desarrollado en torno a la histórica reivindicación del derecho a la comunicación en América Latina.
Inicio del Curso: 1 de Noviembre de 2016 / Fin del Curso: 30 de Noviembre de 2016
. ¡Cómo nos venden la moto! El Análisis Crítico del Discurso (ACD) y la utilización de Nvivo
La ideología neoliberal “nos vende la moto” naturalizando la colonización simbólica de nuestras prácticas discursivas por el discurso económico. La aplicación indiscriminada de vocabulario y géneros empresariales junto a otros significantes y géneros constata esta expansión del pensamiento desarrollista tanto como la simplificación y banalización de importantes cuestiones sociales a fin de construir un sentido común favorable a la privatización y a la expansión de los mercados. El ACD describe la evolución de las relaciones entre discursos y las relaciones de poder inscritas en ellos, en cuanto análisis de las relaciones dialécticas entre la semiosis y otros elementos de las prácticas sociales. El uso de software en la investigación cualitativa es cada vez es más habitual en estas metodologías, en este curso se trabajarán casos prácticos de ACD utilizando el software de Nvivo.
Inicio del Curso: 7 de Noviembre de 2016 / Fin del Curso: 9 de Diciembre de 2016
. Periodismo móvil
Antes se planificaba cubrir un evento con un solo medio, en la actualidad debe ser repensado para cubrirlo globalmente con la fuerza de internet móvil. No importa el medio o soporte para el que trabajes; en el contexto actual, no puedes darte el lujo de quedarte subutilizado en caso de una emergencia informativa por no estar preparado para producir noticias en vivo con un teléfono celular. Nuevos géneros dan lugar a nuevas narrativas que desde el móvil nos obligan a repensar temas como la cobertura de video desde el celular, el microrelato, el audio (que genera valor), reportería geolocalizada y una nueva serie de géneros que marcan la diferencia en productividad con tu smartphone para un evento en vivo.
Inicio del Curso: 14 de Noviembre de 2016 / Fin del Curso: 3 de Diciembre de 2016
. Big Data
El objetivo central del curso es ofrecer al alumno una aproximación global y practica de big data, proporcionándoles los conocimientos necesarios para su comprensión así como las herramientas y estrategias que le permitan entender y rentabilizar el uso de los big data Así mismo el curso busca proporcionar los fundamentos de la analítica de datos, analítica predictiva, los datos abiertos (open data) y la ciencia de datos soportes del científico de datos, la profesión “más sexy del siglo XXI, según la revista Harvard Business Review. De igual forma el curso proporcionará los conocimientos básicos para entender las técnicas y herramientas clave en la manipulación de big data, tales como: Bases de datos analíticas (NoSQL y en memoria), marco de trabajo Hadoop, etc. y las aplicaciones de mayor impacto del Big Data en el periodismo de datos, ciudades inteligentes, internet de las cosas, salud, administración, etc.
Inicio del Curso: 7 de Diciembre de 2016 / Fin del Curso: 16 de Diciembre de 2016
. Sociedad del Conocimiento y Capitalismo Cognitivo
En las últimas décadas la región ha vivido unas transformaciones radicales y unas luchas político-económicas que han puesto en duda los fundamentos de una continuidad político-social y económica que radica su génesis desde la edad colonial. En este cuadro los esfuerzos para contribuir en la lucha para Conocimiento radican también en espacios de praxis teórica y reflexión que pretenden cuestionar las nuevas formas de producción y reproducción cognoscitivas, que se imponen en un mundo siempre más transnacionalizado para perpetuar la acumulación capitalista de una forma siempre más feroz y desigual.
Inicio del Curso: 9 de Enero de 2017 / Fin del Curso: 9 de Febrero de 2017
. Bibliotecas 2.0: Nuevas tendencias en contenidos y servicios
El apellido 2.0 ha entrado con fuerza en el ámbito digital y es ampliamente utilizado en numerosos sectores de actividad. La innovación en los usos del software social por parte de las bibliotecas y otras unidades de información es continua, lo que implica adaptación a las nuevas demandas de los usuarios en la sociedad de la información. Este curso pretende mostrar un amplio abanico de los contenidos y servicios que están implantando las principales bibliotecas de todo el mundo diseñados para satisfacer las necesidades de nuestros usuarios. El programa explora además cómo pueden Internet y la tecnología ayudarnos a ponerlos en marcha ofreciendo posibles soluciones basadas en estudios de caso.
Inicio del Curso: 16 de Enero de 2017 / Fin del Curso: 27 de Enero de 2017
. ¿Cómo me apropio del patrimonio?: mediación comunicativa patrimonial
Cada región, ciudad o comunidad preserva y construye un legado patrimonial tangible y no tangible, que configura la identidad de su gente. Este patrimonio ha sido reconocido por instituciones gubernamentales e incluso forma parte del catálogo que la UNESCO ha avalado otorgándole importancia y valor mundial para la humanidad, en lo natural y cultural. En este ámbito, la comunicación representa un eje estratégico para difundir y preservar el legado patrimonial, pero además cumple un papel fundamental en la apropiación de los ciudadanos que viven en y para ese patrimonio. Con este curso se pretende a aplicar la mediación social y las mediaciones para incluir la comunicación como eje transversal en instituciones patrimoniales: museos, centros culturales, bibliotecas, etc., con la finalidad de conocer los entornos mediáticos de las instituciones patrimoniales y así establecer estrategias de contenidos educomunicacionales con equipos multidisciplinarios propios de la organización.
Inicio del Curso: 6 de Febrero de 2017 / Fin del Curso: 28 de Febrero de 2017
. Cloud Computing: gestión del tiempo y oficina en la nube
La Computación en nube o Cloud Computing se presenta como modelo tecnológico del presente y del futuro inmediato debido a su capacidad de desarrollar modelos de negocios sostenibles y perdurables en el tiempo. Se presenta como un ahorro de costes al superar las limitaciones de hardware y software y como un plan para la seguridad de nuestras instituciones, al mantener la documentación en un tercer entorno. Sin embargo, todavía es necesario la investigación y esfuerzos en materia de legislación para hacer de su implantación una opción más frecuente a nivel organizacional. En este curso se enseñará a los interesados e interesadas a comprender el concepto e implicaciones de la Computación en nube para las organizaciones, especialmente aquellas no lucrativas y con fines culturales. Asimismo, se ahondará en las ventajas del Cloud Computing para el desarrollo profesional incrementando el desarrollo de proyectos emprendedores (Periodismo ciudadano, Periodismo Digital…), mejora de servicios para la gestión de la comunicación, la gestión de la información personal, bien textual o multimedia, así como las posibilidades que ofrece de manera ubicua el concepto de “ Oficina en la nube “ con aplicaciones prácticas para trabajar en cualquier lugar, compartir información gestionar proyectos colaborativos… y en definitiva aprovechar la multitud de recursos que nos ofrece la red.
Inicio del Curso: 13 de Febrero de 2017 / Fin del Curso: 24 de Febrero de 2017
. La web 2.0 al servicio de la integración social y la inclusión digital: una solución puente para colectivos desfavorecidos
La biblioteca pública es la institución democrática por antonomasia, que presta sus servicios sobre la base de la igualdad de acceso de todas las personas, independientemente de su edad, raza sexo, religión, nacionalidad o condición social. La crisis económica junto con la incursión de las nuevas tecnologías y la evolución a una Sociedad de la Información han afectado de modo irreversible a la ciudadanía, que debe adaptarse a este nuevo entorno. La contribución de la biblioteca para paliar los riesgos de exclusión provocados por las desigualdades en el acceso a la información, genera beneficios desde la perspectiva del capital social, tanto a las comunidades como a los individuos. Este curso pretende ofrecer una visión coherente y global de los aspectos teóricos y prácticos básicos de la futura figura clave de web 3.0, prestando atención especial a la variedad de herramientas disponibles para el ejercicio de esta nueva e imprescindible era digital. Para esta edición, el curso ha sido revisado y actualizado y profundizará en nuevos usos y herramientas que demandan los colectivos desfavorecidos.
Inicio del Curso: 20 de Marzo de 2017 / Fin del Curso: 31 de Marzo de 2017
. Social Media y Community Management
El desarrollo y popularización de la web social o web 2.0 se ha ido materializando en una amplia variedad de servicios y aplicaciones (redes sociales, comunidades, blogs … ) basados todos ellos en la participación, interacción y colaboración de sus usuarios que han acabado convirtiéndose en los verdaderos protagonistas de la nueva economía. Este protagonismo de las personas en el mundo online ha modificado la relación y comunicación que las empresas y organizaciones venían manteniendo con sus clientes, dando lugar a la necesidad de entender y gestionar de forma transparente, inteligente y profesional la relación entre dichas empresas y organizaciones y sus respectivos mercados objetivo.
Inicio del Curso: 17 de Octubre de 2017 / Fin del Curso: 28 de Octubre de 2017
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