Con la presencia del Ministro de Defensa Nacional, Oswaldo Jarrín, representantes de padres de familia y alumnos, delegados de la Feue y Feupe, la Comisión de Educación de la Asamblea Nacional analizó la situación de los establecimientos administrados por Fuerzas Armadas. Esto en el marco del debate y socialización de las reformas a la Ley Orgánica de Educación Intercultural (LOEI).
A la reunión acudieron representantes del Liceo Naval Jambelí, de Machala; Fiscal Abdón Calderón (Comil 10), de Quito; Militar Teniente Hugo Ortiz (Comil 10), de Guayaquil; Militar Comil 14, de Tulcán; FAE 1, de Quito; FAE 5, Latacunga; Miguel Iturralde (Comil 5), de Loja; Capitán Geovanny Calles (Comil 12), de Francisco de Orellana; José María Villamil Joly (Comil 8), Puerto Villamil.
El Ministro de Defensa recordó que los militares tenían bajo su administración 24 centros educativos en varias provincias del país, pero por disposición de la LOEI se quedaron con seis, pues los demás pasaron a convertirse en fiscomisionales bajo la rectoría del ministerio respectivo.
Estos seis se encuentran en grave deterioro en cuanto a la administración, infraestructura, equipamiento y dotación de profesores, lo que pone en riesgo el principio de educación de calidad, dijo.
Enfatizó que hay una marcada demanda social, en el sentido que todas las entidades vuelvan a manos de Fuerzas Armadas, con la filosofía de mantener, de forma permanente, el carácter de identidad nacional y profundizar la educación en valores en la juventud.
Verónica Flores, representante de los padres de familia del Liceo Naval Jambelí, de Machala, habló de la necesidad de que las unidades que estaban a cargo de militares retornen al sistema. Para tal efecto, el Estado, acorde a la norma constitucional, debe garantizar el debido financiamiento y autonomía de gestión, a fin de que las autoridades del plantel puedan contratar profesores e intensificar la doctrina disciplinaria, que ha sido clave en la formación de la juventud.
Marco Delgado, del Luciano Coral Murrillo, de Tulcán, aseguró que la selección de los centros que se quedaban o salían del ámbito militar se dio sin ningún parámetro técnico, sin tomar en cuenta el criterio de los representantes legales y promotores; sin examinar si convenía o no a la comunidad educativa.
Enfoque de derechos
La asambleísta Silvia Salgado, presidenta de la Comisión de Educación de la Asamblea Nacional , comentó que es impostergable promover que el sistema educativo a nivel país se fundamente en un enfoque de derechos humanos, de valores, de protección y prevención contra todo tipo de violencia.
En este contexto, se mostró abierta a modificar la Ley de Educación Intercultural para que se restablezca la administración de un grupo de unidades por parte de Fuerzas Armadas, al reconocer que este sistema ha priorizado la formación en valores y disciplina, que son elementos claves para enfrentar problemas de inseguridad y desprotección.
Se requiere un esfuerzo conjunto del Estado, la sociedad, padres, autoridades, en el propósito de cambiar significativamente las condiciones de seguridad y afianzar los derechos de la población, agregó.
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