“Nuestra meta global es clara: debemos lograr el acceso universal a la Educación Superior. Para ello, se están estructurando nuestras actividades en torno a prioridades estratégicas: Creación de capacidades nacionales para ofrecer respuestas educativas eficaces y sostenibles”, expresó Consuelo Vázquez, Secretaria General de la Comisión Española de Cooperación con UNESCO, al inaugurar en la Universidad Politécnica de Cataluña el VI Encuentro de Cátedras Unesco de España a iniciativa de la Cátedra UNESCO de Métodos Numéricos en Ingeniería, dirigida por el Profesor Eugenio Oñate con el deseo de impulsar y promover las relaciones entre las universidades y la sociedad.
Destacó que es importante el fortalecimiento de la educación integral y fomento de la igualdad entre hombres y mujeres. El respeto de los derechos humanos.
La UNESCO, subrayó,promueve la cooperación internacional entre sus 195 Estados Miembros; funciona como laboratorio de ideas y es un organismo normativo con miras a establecer acuerdos universales sobre los problemas éticos.
Favorece, también, el intercambio de información y conocimientos para la difusión y el aprovechamiento compartido y la ayuda a los Estados Miembros con vistas a fortalecer sus capacidades humanas e institucionales en diversos campos, tales como la educación, (ciencias exactas y naturales, ciencias sociales y humanas) la cultura y la comunicación.
Entre otras cosas, puntualizó que los programas de la UNESCO tienen que reflejar consenso y no división, valores universales y no políticas particulares. Por tanto, la red que se pueden formar entre distintas Cátedras y para distintos objetivos es de alta potencialidad en la búsqueda y en la adecuación de los proyectos.
En el ámbito de la UNESCO, dijo, hay una serie de prioridades sectoriales: La creación de redes en dos a más países. Impulsar la movilidad de formadores. Aplicar tecnologías de la información y comunicación. Crear o consolidar estructuras para la creación y gestión cultural.
Grupos de población prioritarios:
Mujeres; Población inmigrante; Jóvenes; infancia; Población en exclusión social.
Prioridades transversales:
Pobreza; Derechos Humanos; Diversidad Cultural;Equidad de género.
Esta Reunión Nacional, precisó, servirá de una puesta al día y divulgación de aquellos estudios cuyas conclusiones contribuirán a: A la mejora de la calidad y la pertinencia en los contenidos en materias de educación, la ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas para lograr el desarrollo de una cultura de educación científica.
Fuente: UNESCO