La ciudad de Lima, en Perú, es sede de la  “XL Reunión de Coordinadores Nacionales del Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación (LLECE)”, encuentro que se lleva a cabo del 24 al 26 de septiembre. Josette Arévalo, directora Ejecutiva del Instituto Nacional de Evaluación Educativa (Ineval), participa en este evento que se desarrolla en el marco del “Cuarto Estudio Regional Comparativo y Explicativo  (ERCE)”.

La Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe y el Ministerio de Educación de Perú, a través de la Oficina de Medición de la Calidad de los Aprendizajes (UMC), están encargados de esta cita que tiene como objetivo revisar el plan de trabajo para la toma de decisiones estratégicas en la implementación del estudio piloto ERCE, el mismo que se llevará a cabo en el 2018 en Ecuador.

Durante tres días los representantes de los países participantes del ERCE revisarán la preparación de los instrumentos del estudio piloto, el diseño muestral, la planificación de la captura de datos y el plan de análisis de factores asociados. Además, para el último día de la capacitación se realizará el “Seminario de Habilidades Socioemocionales” organizado en conjunto por la División de Educación del Banco Interamericano de Desarrollo  (BID).

El ERCE tiene como objetivo conocer los logros de aprendizaje de los estudiantes de los países de América Latina y el Caribe, y los factores asociados a dichos logros. En el caso de Ecuador, la evaluación se aplica a una muestra representativa de estudiantes de 4.° y 7.° de Educación General Básica en las áreas de Lectura, Escritura, Matemática y Ciencias; esta última se aplica únicamente a los estudiantes de 7.° de básica.

Los tres primeros estudios que realizó el LLECE fueron en los años 1997 (Primer Estudio Regional Comparativo y Explicativo, PERCE); 2006 (Segundo Estudio Regional Comparativo y Explicativo, SERCE) y 2013 (Tercer Estudio Comparativo y Explicativo, TERCE).

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