En entrevista concedida a EL COMERCIO y publicada este martes 25 de abril de 2017, el economista René Ramírez, titular de la Secretaría Nacional de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (Senescyt) desde 2011, asegura que no estará en el gabinete del Presidente Lenín Moreno Garcés que se posesionará el próximo 24 de mayo.
En diálogo con el diario El Comercio, el Secretario de Estado asegura que su «aporte a la revolución ciudadana y al país será desde la sociedad civil, desde la academia… y sin lugar a dudas será desde la militancia».
Ramírez agrega que «es necesario volver la mirada sobre los procesos formativos e ideológicos de los movimientos populares. No queremos que el proyecto político genere consumidores egoístas sino ciudadanos y organizaciones solidarias”.
Ramírez también anota que le parece «muy saludable» que haya una «oxigenación en todo proceso político de largo aliento como es este».
A la pregunta ¿cuál es el logro que más destaca de su gestión frente al sistema de educación superior?, René Ramírez responde:
«El primero, haber colocado en el debate público la temática de la educación superior como un tópico que no se puede omitir a nivel político ni social. Como fue evidente, todo candidato en estas últimas elecciones, sea oficialista o de oposición, debió referirse a cuál iba a ser su propuesta en el campo de la educación superior porque la ciudadanía estaba expectante de las propuestas en este sector de intervención pública.
En segundo lugar, y ligado al anterior, el incremento de las expectativas sociales por realizar estudios universitarios. Antes de este gobierno, uno de cada 10 ecuatorianos quería continuar con el tercer nivel de estudios. Hoy en día, uno de cada dos quiere hacerlo.
En tercer lugar, luego de estos años de transformación existe una cultura de investigación en las universidades. Los profesores tienen deseo por investigar y publicar en revistas serias, y no únicamente transmitir conocimientos. Ese cambio cultural también está atado a concebir el ejercicio de la actividad académica como un proceso meritocrático atado a concursos públicos de merecimientos y oposición y a rigurosos procesos de evaluación de desempeño. También se ha recuperado y garantizado la gratuidad en la educación superior, lo que ha permitido construir un sistema democratizante y democratizador.»
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