Trabajadores del Ministerio de Educación suscriben el Cuarto Contrato Colectivo

En un ambiente festivo y con la presencia de más 2.000 beneficiarios que se movilizaron de todo el país, el Ministerio de Educación (MinEduc) firmó el Cuarto Contrato Colectivo con el Comité de Empresa Único de los Trabajadores de Servicios del Ministerio de Educación (Cetsme).

La firma del documento garantiza los derechos de 7.583 trabajadores servidores sujetos al Código de Trabajo y brinda estabilidad laboral en esta dependencia por cinco años, entre otros beneficios.

“Siempre defenderemos los derechos de los trabajadores, siempre. Que a nadie le quepa la duda de qué lado estamos”, dijo durante el evento, el ministro de Educación, Fander Falconí, quien recordó que la lucha sindical empezó a inicios del siglo pasado y que con la firma del contrato colectivo se continúa con la búsqueda de mejores condiciones para el trabajador.
La vigencia del Cuarto Contrato Colectivo va desde el 1 de enero del 2017 hasta el 31 de diciembre del 2018. Entre los principales beneficios que se acogen a los trabajadores del Código de Trabajo son:

• 2 horas diarias cuando realicen estudios de educación compensatoria.
• Se acuerda pagar a partir del mes de enero de 2017, como beneficio único e igual a favor de todos los trabajadores amparados por este Contrato Colectivo, el valor de USD 140 mensuales por beneficios sociales.
• El empleador tramitará en coordinación con el Comité Único de Empresas de Trabajadores del Ministerio de Educación, el retiro voluntario de los trabajadores que soliciten acogerse a la jubilación.
• El MinEduc entregará ropa de trabajo anualmente a cada trabajador amparado por el presente Contrato Colectivo.
• De igual forma, el trabajador podrá ser reubicado por solicitud del mismo o necesidad.

El titular de la Cartera de Educación acogió además el pedido de profesionalización técnica, solicitado por el secretario del Cetsme. “Sería ilógico, absurdo, que nosotros estemos propiciando una profesionalización de nuestros bachilleres y no tengamos una salida profesionalizante para nuestros compañeros servidores públicos”, dijo Falconí, ante el interés de los trabajadores en titularse en electricidad, plomería y demás ámbitos que se aplican en el trabajo de conserjería para dar un mejor servicio a la comunidad educativa.

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