Las XVII Jornadas Latinoamericanas de Educación: “Libertad en educación para el desarrollo de los pueblos” que fueron organizadas por la Federación de Asociaciones Educativas Privadas de América Latina y el Caribe (FAEPLA), tuvieron como sede a la Universidad Privada de Ciencias Administrativas y Tecnológicas (UCATEC), y se realizaron en la ciudad de Cochabamba, Bolivia, del 25 al 27 de septiembre de 2014.
En este evento participaron siete delegaciones de América Latina y El Caribe en debates enfocados en aspectos relacionados con la calidad educativa de colegios, institutos y universidades de la región.
Amparo Naranjo, Especialista de Educación de la Oficina de UNESCO Quito y Representación para Bolivia, Colombia, Ecuador y Venezuela presentó la ponencia “Diversidad Cultural e Interculturalidad en la Educación”, en la que destacó la misión de la UNESCO para contribuir a la garantía del derecho humano fundamental a la educación y la promoción del diálogo intercultural.
“La importancia de la educación intercultural, pone en valor la riqueza de la diversidad cultural y genera impactos directos y positivos en la inclusión, equidad y cohesión social, en la gobernabilidad y el ejercicio de la ciudadanía; elementos que tienen incidencia directa en la construcción de sociedades sostenibles”, señaló Naranjo.
Además, resaltó que la reducción de toda forma de exclusión y el respeto por la diversidad cultural son metas de la educación intercultural, la misma que tiene el desafío de mantener el equilibrio entre los principios de equidad y universalismo, y la especificidad cultural. Finalmente, resaltó el rol de la educación intercultural para el fomento de la Cultura de Paz, y los retos a los que se enfrentan maestros, alumnos, instituciones educativas y padres de familia para incorporar los principios de la educación intercultural en los contenidos educativos, pero principalmente en la práctica de aula y en el logro de relaciones armónicas entre todos los actores que intervienen en el hecho educativo.
Otras ponencias
Otras ponencias desarrolladas en estas jornadas se enfocaron en temas como: la importancia de la formación inicial, la gestión de la formación técnica orientada a la certificación de competencias, la formación de emprendedores, políticas de investigación, desarrollo e innovación, la evaluación y acreditación de entidades de educación superior, la internacionalización de la educación superior, entre otros temas. Asimismo, se conocieron experiencias exitosas de gestión educativa a nivel local como fue el caso del Programa de Educación en la Provincia de San Luis, Argentina.
Parte de las conclusiones del evento se enfocaron en la reflexión sobre el rol que tiene la oferta de educación privada y su contribución con el Estado para garantizar el derecho a una educación de calidad. Se enfatizó que la contribución de las instituciones públicas y privadas en el contexto actual demanda mayor atención en los procesos de gestión de la calidad y los esfuerzos en la investigación.
“La Declaración de Cochabamba”,
Uno de los grandes logros de este evento fue “La Declaración de Cochabamba”, suscrita por todos los miembros acreditados de FAEPLA. El conjunto de resoluciones responden a que “es indispensable sostener los principios de justicia y equidad educativas desde una perspectiva democrática y estratégica, abonando al rol de los Estados en tanto garantes, administradores y custodios del bien común y los valores republicanos”.
La UNESCO colabora con organizaciones representativas de la sociedad civil que comparten los principios de la Organización y que desean contribuir al cumplimiento de sus objetivos. Este es el caso de FAEPLA entidad que promueve la defensa del derecho de todos y todas a la educación como condición indispensable para asegurar su realización y la de su comunidad.
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