Un equipo técnico conformado por la Oficina Regional de la UNESCO en Santiago y la Representación de la UNESCO en México participó en la IFE Conference 2026, realizada entre el 27 y el 29 de enero de 2026 en la ciudad de Monterrey. La presencia de la Organización en la conferencia estuvo orientada a incidir en la agenda regional sobre inteligencia artificial (IA), promoviendo marcos normativos y herramientas técnicas que permitan acompañar a los Estados Miembros en la integración responsable de esta tecnología en los sistemas educativos.
La especialista del programa de Educación, Amparo Naranjo y la coordinadora pedagógica de Transformación Digital, Jenyree Álvarez, ambas de la Oficina Regional de la UNESCO en Santiago; y la oficial nacional de Educación de la UNESCO en México, Rosa Wolpert, sostuvieron reuniones estratégicas con autoridades académicas y equipos del Tecnológico de Monterrey, para articular acciones conjuntas y consolidar una colaboración sostenida. En este contexto, se avanzó en la conceptualización del Observatorio como una plataforma regional destinada a generar evidencia, sistematizar experiencias y fortalecer capacidades en materia de IA aplicada a la educación. El objetivo de esta instancia es acompañar el diseño de políticas públicas basadas en datos y principios éticos, promoviendo una gobernanza responsable de la innovación tecnológica.
Durante los intercambios de la Conferencia, el equipo técnico de la UNESCO destacó la Recomendación sobre la Ética de la Inteligencia Artificial (2023) y la metodología RAM (Readiness Assessment Methodology), herramientas elaboradas por la UNESCO que orientan a los países en la integración responsable de la IA en sectores estratégicos, como la educación, además de los marcos de competencias en inteligencia artificial para docentes y estudiantes, instrumentos diseñados para apoyar el desarrollo de competencias básicas.
“Las discusiones reafirmaron que el fortalecimiento de competencias digitales e inteligencia artificial en docentes y estudiantes exige sistemas sólidos de desarrollo profesional y cooperación regional sostenida”, señaló la directora de la Oficina de la UNESCO Santiago, Esther Kuisch Laroche. “En ese sentido, la articulación entre la UNESCO y el Tecnológico de Monterrey se inscribe en el compromiso de promover una transformación digital educativa inclusiva, basada en evidencia y alineada con los principios de equidad y desarrollo sostenible”, agregó.
www.EcuadorUniversitario.Com