La Plaza San Francisco (Centro Histórico de Quito) será el escenario donde se premiará a los ganadores del III Concurso de Reconocimiento a la Investigación Universitaria Estudiantil “Galardones Nacionales 2015”, evento que se desarrollará este martes 10 y miércoles 11 de noviembre de 2015 a partir de las 10:00.
El concurso contará con la participación de 77 proyectos que lograron pasar a la fase final luego de una intensa evaluación realizada durante las ferias zonales que se desarrollaron en Guayaquil, Quito y Loja por parte de investigadores, Prometeos y expertos en las diversas áreas temáticas.
El Concurso “Galardones Nacionales 2015” está dirigido a estudiantes que cursan el último año o nivel de estudios universitarios, egresados y graduados en el periodo o al término de la convocatoria.
Los ganadores obtendrán un galardón que consiste principalmente en la exoneración del Examen de Ingreso al Posgrado (EXAIP) para la aplicación al Programa de Becas, de esta manera accederán a estudios de cuarto nivel en las mejores universidades del extranjero.
A través de este tipo de concursos se busca promover la formación del talento humano y el desarrollo de la investigación y transferencia tecnológica para fortalecer una sociedad basada en los conocimientos la creatividad e innovación.
En este año se consideraron 10 áreas del conocimiento como son: artes; educación; ciencias naturales; matemáticas y estadística, tecnologías de la información y comunicación, ingeniería e industria; ingeniería civil, arquitectura y construcción, agricultura, silvicultura y veterinaria; salud y bienestar; recursos marinos y pesca, dentro del componente de investigación científica e innovación; adicionalmente se presentó el componente de conocimientos tradicionales o diálogo de saberes.
Estudiantes de más de 40 universidades participaron durante todo el proceso de selección y evaluación del Concurso que fueron convocados en el marco del Código INGENIOS con el fin de incentivar la investigación científica como una apuesta al futuro y al desarrollo del conocimiento, rescatando el valor que tienen los conocimientos tradicionales.
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