Así lo determinó la evaluación externa realizada en el 2013 por el Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CEAACES), que estableció cuatro categorías en las que se encasillaron las universidades y escuelas politécnicas del país. La Escuela Superior Politécnica del Litoral (ESPOL) se ubicó en categoría “A” junto a la Escuela Politécnica Nacional y la Universidad San Francisco de Quito.
Así, la ESPOL se posiciona como una institución de educación superior de excelencia y mantiene su liderazgo en la Región Litoral del país.
Si bien la ESPOL se encuentra entre las tres mejores universidades del país, sus directivos reconocen este logro como un estímulo que marcará el camino para ubicarse entre las mejores instituciones de educación superior de América Latina y ocupar importantes sitiales en los rankings mundiales, dos desafíos que le obligan a reforzar la planta docente con profesores de calidad y a emprender proyectos orientados a favorecer el desarrollo económico y social del país.
En un comunicado oficial, el rector Sergio Flores y la vicerrectora académica Cecilia Paredes agradecieron a los profesores, jubilados, estudiantes, graduados y servidores de ESPOL por su trabajo en la obtención de este reconocimiento del CEAACES y a su vez, los comprometieron a convertir en logros una serie de desafíos para los próximos cuatro años, entre ellos, la formación de talento humano avanzado, la acreditación internacional de las carreras y de los programas de posgrado.
En una rueda de prensa, el rector Sergio Flores reconoció que para mantenerse en la categoría «A» es fundamental la realización de proyectos de investigación y mantener la calidad de los profesores de grado. El CEAACES volverá a evaluar a las IES dentro de cinco años.
Criterios de evaluación
La Escuela Superior Politécnica del Litoral (ESPOL), la Escuela Politécnica Nacional (EPN) y la Universidad San Francisco de Quito presentaron un desempeño superior al promedio en cuatro de los cinco criterios de medición que aplicó el CEAACES: academia, investigación, infraestructura y organización pudiendo mejorar en el criterio de eficiencia.
En estos criterios se miden 46 indicadores, entre los que se encuentran, la formación académica de los docentes, su tiempo de dedicación, institucionalización, estrategias para el acompañamiento a los estudiantes.
Así también, el impacto de las publicaciones que sus investigaciones han logrado, el nivel alcanzado por la universidad en la generación de conocimiento a través de la investigación científica, producción científica, libros revisados por sus pares, etc.
¡Felicitaciones a la ESPOL, a la EPN y a la USFQ!
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