Representantes de la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria de Argentina (CONEAU), de la Secretaría Nacional de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (SENESCYT), del Consejo de Educación Superior (CES), y del Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CEAACES) mantuvieron una reunión bilateral en la cual alcanzaron varios acuerdos de cooperación para mejorar la calidad de la educación superior.
Los acuerdos permitirán fortalecer las relaciones de cooperación en materia de educación superior, revisar el avance de los compromisos vigentes, establecer nuevos acuerdos en materia de cooperación académica para educación superior y analizar la agenda multilateral común.
Los acuerdos alcanzados después de varias sesiones de trabajo fueron los siguientes:
- Aplicación del “Convenio de Reconocimiento Mutuo de Títulos, Diplomas y Grados Académicos de Educación Superior entre la República del Ecuador y la República Argentina”. Este fue firmado el 4 de diciembre de 2012, pero entrará en vigor gracias a este encuentro. Dicho convenio facilitará el reconocimiento de títulos y habilitación profesional para los médicos ecuatorianos que realizan estudios de especialización en Argentina.
- También se acordó que Marina Larrea, Coordinadora del Programa de Internacionalización de la Educación Superior y Cooperación Internacional (PIESCI), remitirá los modelos de gestión, normativa de investigación y brindará asesoría y capacitación continua en temas de redes académicas, normativa de investigación, internacionalización de universidades, movilidad académica de docentes, estructuración de entidades, participación de investigadores de cuarto nivel, generación de redes académicas de investigación y programas de excelencia para el Ecuador.
- En los próximos meses una delegación ecuatoriana realizará una visita técnica a Argentina para concretar temas de vinculación y fortalecimiento de la educación superior.
- Se prevé la colaboración de expertos del Instituto Nacional de Educación Tecnológica de la República Argentina, en el diseño e implementación de mallas curriculares de carreras de nivel técnico y tecnológico superior y formación dual.
- Adicionalmente, el Ecuador formará parte del Programa de Internacionalización de la Educación Superior y Cooperación Internacional (PIESCI) del Ministerio de Educación de Argentina.
- Ambas delegaciones tomarán acciones para relacionarse con el Programa de Incentivos a Docentes Investigadores que puede contribuir con la implementación del sistema de acreditación de investigadores y centros de investigación.
- El Ministerio Coordinador de Conocimiento y Talento Humano establecerá nuevos espacios de cooperación con el Instituto Universitario Nacional del Arte (IUNA) de la República Argentina y otras instituciones de Arte, con el fin de generar intercambios y movilidad de docentes y especialistas argentinos para la Universidad de las Artes.
- La delegación argentina ofreció la participación de pares evaluadores y personal del equipo técnico en el proceso de acreditación de carreras de Medicina, que está próximo a iniciarse en Ecuador.
- Asimismo, la delegación argentina se comprometió a apoyar en la coordinación y difusión del Seminario UNASUR “Educación como bien público: Democracia, Calidad y Pertinencia” a realizarse en Ecuador en fecha por definir, con el objeto de que las máximas autoridades de Educación Superior de Argentina puedan acudir al evento.
- Se realizarán las gestiones pertinentes para que el Ecuador pueda incorporarse al Sistema de Información Universitaria (SIU).
Finalmente, la Delegación ecuatoriana manifestó su interés en participar en las distintas instancias del Sector Educativo del MERCOSUR.
Este encuentro permitió estrechar lazos de colaboración entre las entidades a cargo de la Educación Superior en estas dos naciones latinoamericanas. Además de que se trazaron posibles líneas de acción conjunta en lo que a Formación Artística, Formación Técnica y Tecnológica en el área agrícola, movilidad académica de docentes e investigadores, redes académicas y de investigación y se definió una hoja de ruta común.
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