La Directora General de la UNESCO, Irina Bokova, anunció este 25 de mayo los galardonados en la primera edición del Premio UNESCO de Educación de las Niñas y las Mujeres. Los ganadores son la Dirección de Educación Preescolar del Ministerio de Educación y Cultura de la República de Indonesia y la Red de Estudiantes Femeninas de Zimbabue, recompensados por sus proyectos innovadores.
Cada una de las dos organizaciones recibirá un premio de 50.000 dólares durante una ceremonia oficial que tendrá lugar en Pekín, como parte de un Seminario Internacional sobre Educación de las Niñas y las Mujeres que se celebrará del 4 al 7 de junio de 2016. El premio está financiado por el gobierno de China.
El Premio UNESCO de educación de las niñas y las mujeres fue creado por el Consejo Ejecutivo de la UNESCO en 2015 con el fin de reconocer contribuciones sobresalientes e innovadoras de personas, instituciones y organizaciones dedicadas a la promoción y fomento de la educación de las niñas y las mujeres. Es el primer premio UNESCO en abordar este tema. El premio contribuye a la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible 4 –sobre la educación– y 5 –sobre la igualdad de género–, y es compatible con las prioridades globales de la UNESCO incluidas en la Estrategia a plazo medio plazo 2014-2021 y el Plan de Acción de Género Igualdad 2014-2021 (GEAP II).
Instituciones galardonadas
En esta ocasión, la UNESCO premia a la Dirección de Educación Preescolar (Yakarta, Indonesia) por el proyecto Mejorando el acceso y la calidad de la educación de las niñas a través de la Educación Infantil y la Integración de Género basada en la comunidad. La base del proyecto es la mejora del acceso de las niñas a la educación y su calidad en el largo plazo, haciendo énfasis en la integración de género desde el nacimiento hasta los ocho años de edad. El proyecto tiene como objetivo aumentar la participación de las niñas en las escuelas y potenciar su confianza, uniendo esfuerzos con sus comunidades y gobiernos locales para conseguir una integración global.
La Red de Estudiantes Femeninas (Harare, Zimbabue) ha sido premiada por su iniciativa “Potenciación de la Educación Superior para estudiantes femeninas a través del desarrollo de tutorías y programas de liderazgo”. La iniciativa parte de un estudio de referencia que explora los indicadores, la prevalencia de sensibilización y los niveles de acoso sexual dentro de los entornos de aprendizaje, sobre todo en la educación superior. Se aboga por la mejora de la responsabilidad de las autoridades en la creación de ambientes de aprendizaje favorables para las niñas y mujeres, así como para establecer políticas contra el acoso sexual en las instituciones de educación superior. La organización trabaja junto con el Ministerio de Asuntos de la Mujer y el Ministerio de Educación Superior en labores de promoción de políticas, asesoramiento y apoyo legal, así como programas de orientación.
EcuadorUniversitario.Com