La Oficina de la UNESCO en Quito y Representación para Bolivia, Colombia, Ecuador y Venezuela participa como coordinador técnico de la estrategia 3 en el Clúster de Educación +, en cooperación con UNICEF Ecuador y Plan Internacional, para apoyar al Ministerio de Educación del Ecuador en el Programa “Escuela para todos. Juntos nos levantamos”.
Este programa, concebido por el Ministerio de Educación, tiene el propósito central de garantizar el derecho a la educación en las zonas de afectación y generar una dinámica de reestructuración del tejido social a partir de los espacios educativos, a través de una estrategia que apunta a la inmediata atención del sector educativo mediante la creación de espacios protectores, la respuesta rápida con acciones inmediatas, así como la adaptación y aplicación del currículo para emergencias.
Ante la situación de emergencia por el terremoto del 16 de abril, se activaron los mecanismos de respuesta y de ayuda humanitaria, incluyendo la conformación del Clúster de Educación +, bajo el liderazgo del Ministerio de Educación y de UNICEF Ecuador y con la participación de la Oficina de la UNESCO en Quito, Plan Internacional y otras organizaciones internacionales con presencia en el territorio, con los objetivos de asegurar la activación de espacios seguros de aprendizaje para las niñas, niños y jóvenes en situaciones de emergencia; formar a los docentes; proporcionar los materiales básicos para el inicio de las actividades escolares; e implementar el Programa “Escuela para todos. Juntos nos levantamos”.
Bajo la coordinación estratégica de la Oficina de la UNESCO en Quito y Representación para Bolivia, Colombia, Ecuador y Venezuela, el Clúster Educación + adelanta acciones en el marco de la estrategia 3 del mencionado programa que prevé la adaptación y aplicación del currículo para emergencias, a los fines de facilitar a las niñas, niños, jóvenes y docentes de las provincias de Manabí y Esmeraldas el conocimiento sobre cómo actuar ante una nueva emergencia y, en el caso específico de los docentes, cómo generar confianza y seguridad en los espacios educativos, enfatizando la experiencia de las comunidades de aprendizaje.
En el ámbito de tales acciones y con el soporte técnico de la oficina de la UNESCO, se generó la Guía Oficial “Intervención del currículo de los niveles de educación inicial, básica y bachillerato en situaciones de emergencia y desastre. Fase de apoyo socioemocional” (http://educacion.gob.ec/educacion-en-emergencias/); que será distribuida por el Ministerio de Educación entre los establecimientos educativos y campamentos de emergencia, en una cantidad cercana a los 65.000 ejemplares, y cuya impresión será posible gracias al financiamiento de la Comisión Nacional Ecuatoriana de Cooperación con la UNESCO.
Esta guía será utilizada en la primera fase del referido programa que se enfoca en la prestación de apoyo socioemocional a la comunidad escolar para proporcionar recursos que permitan gestionar experiencias complejas, facilitar el acceso a herramientas prácticas de contención y generar condiciones para la resiliencia.
Asimismo, los contenidos de esta guía fueron socializados por Miguel Herrera, Director Nacional de Currículo del Ministerio de Educación, en una reunión del Clúster de Educación + realizada en la sede de la Oficina de la UNESCO en Quito, en fecha 5 de mayo, en la cual aquellas organizaciones integrantes del Clúster tuvieron la oportunidad de conocer la orientación y los aportes de la guía para ajustar el currículo educativo a las particularidades de una situación de emergencia.
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