La UNESCO, UNICEF y CEPAL lanzan el informe sobre los avances y desafíos educativos enfrentados por los países de América Latina y el Caribe para cumplir la Agenda 2030 de Naciones Unidas
- El informe será lanzado este jueves 8 septiembre y presentará datos para orientar a nivel regional la toma de decisiones de política educativa para la próxima década. Sus resultados iluminan un momento en el cual la educación atraviesa una encrucijada decisiva en el camino a cumplir las metas del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4.
- El estudio aporta evidencia para orientar las políticas por venir y es un insumo regional clave para la Cumbre sobre la Transformación de la Educación, convocada por el Secretario General de las Naciones Unidas.
En el Día Internacional de la Alfabetización 2022, que se conmemora el 8 de septiembre, la Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe (OREALC/UNESCO Santiago) junto a la Oficina Regional de UNICEF para América Latina y el Caribe (UNICEF LACRO) y la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) lanzarán La encrucijada de la educación en América Latina y el Caribe. Informe regional de monitoreo ODS4-Educación 2030. Los resultados serán dados a conocer en un evento especial en línea que tendrá lugar este día a las 11 am (-4 GMT) a través del canal de Youtube de la OREALC/UNESCO Santiago. Siete años después de la adopción de la Agenda 2030, esta publicación hace un balance de la implementación del Objetivo 4 de Desarrollo Sostenible (ODS4) y la Agenda de Educación 2030 en América Latina y el Caribe. Analiza sus logros e identifica los desafíos que pueden orientar la toma de decisiones de política educativa en la próxima década. El reporte también presenta un contexto general de la situación educativa y social de la región y un análisis de las tendencias de política educativa entre 2015 y 2021 en los ejes temáticos clave para garantizar el cumplimiento de las metas pautadas: el acceso, la equidad y la finalización en la educación de la primera infancia, educación primaria y secundaria; los aprendizajes; los docentes y directivos; la educación superior; el aprendizaje y la educación con personas jóvenes y adultas; la educación y formación técnica y profesional; y el financiamiento y la gobernanza de los sistemas educativos. Para este análisis se realizó una revisión bibliográfica y una consulta a expertos de la región.
¡Participa en el lanzamiento!Jueves 8 de septiembre de 202211 h (Santiago, Santo Domingo, La Habana)12 h (Buenos Aires, Montevideo, Brasilia,)10 h (Lima, Bogotá, Quito, ciudad de México, ciudad de Panamá)9 h (San José, Managua, ciudad de Guatemala, Tegucigalpa, San Salvador)17 h (París, Madrid)El evento será transmitido en línea.Suscríbete para recibir el enlace de conexión y el el documento digital tras el lanzamiento .www.EcuadorUniversitario.Com