UNESCO Santiago fortalecerá la seguridad de periodistas y promoverá la alfabetización crítica en inteligencia artificial

A través del Programa Internacional para el Desarrollo de la Comunicación (IPDC) y el Programa Información para Todos (IFAP), la UNESCO impulsa estas iniciativas vinculadas a la protección del ejercicio periodístico en Chile y al trabajo del Observatorio de Inteligencia Artificial en Educación para América Latina y el Caribe.
UNESCO Santiago

 

La Oficina Regional de la UNESCO en Santiago avanza en la implementación de dos proyectos financiados por programas intergubernamentales de la Organización, orientados a responder a desafíos actuales relacionados con el derecho a la información, la libertad de expresión y las transformaciones del entorno digital.

Estas iniciativas permitirán fortalecer la generación de conocimiento, el desarrollo de herramientas y las capacidades de distintos actores para abordar dos ámbitos prioritarios: la seguridad de periodistas, con especial atención a los riesgos que enfrentan las mujeres, y la alfabetización mediática e informacional en un contexto marcado por el avance de la inteligencia artificial (IA).

Con un alcance nacional y regional, respectivamente, ambos proyectos contribuirán a promover el acceso a información confiable, el ejercicio de los derechos fundamentales y la construcción de sociedades del conocimiento más inclusivas y democráticas.

Seguridad de periodistas en Chile: proyecto financiado por el IPDC

El proyecto “Sistema de monitoreo y análisis de la seguridad de periodistas en Chile”, aprobado durante la 69.ª reunión de la Mesa del Consejo Intergubernamental del Programa Internacional para el Desarrollo de la Comunicación (IPDC), celebrada el 19 de junio de 2025, tiene como objetivo fortalecer las capacidades nacionales para registrar, monitorear y analizar las agresiones contra periodistas.

La iniciativa, desarrollada junto con el Observatorio del Derecho a la Comunicación (ODC), contempla la elaboración de una metodología para el registro de ataques a la prensa, la sistematización de información sobre agresiones ocurridas en Chile desde 2020 y la creación de una plataforma digital que reúna información desagregada según el tipo de agresión, el género y perfil de las víctimas y los agresores, y la ubicación geográfica, entre otras variables.

Asimismo, el proyecto incluye una investigación específica sobre la seguridad de las mujeres periodistas en Chile, con el propósito de identificar riesgos diferenciados y elaborar recomendaciones que contribuyan a fortalecer los mecanismos de prevención, monitoreo y lucha contra la impunidad.

Su implementación contempla un enfoque participativo y multiactor, que involucra a organizaciones de la sociedad civil, representantes de medios de comunicación, instituciones académicas, organismos públicos y otros actores vinculados con la protección de la libertad de expresión. Al menos el 60 % de las personas beneficiarias directas serán mujeres.

A través de estas acciones, el proyecto busca mejorar la disponibilidad de información sobre las amenazas que enfrenta el ejercicio periodístico y proporcionar herramientas que faciliten su seguimiento y análisis, contribuyendo a una respuesta más informada y coordinada de los actores involucrados.

Alfabetización mediática e informacional en la era de la inteligencia artificial: proyecto con recursos del IFAP

En el marco de la conmemoración de los 25 años del Programa Información para Todos (IFAP), la Oficina Regional de la UNESCO en Santiago fue seleccionada para implementar una de las tres iniciativas que recibirán apoyo del Programa en 2026, junto con proyectos impulsados desde África Occidental y el Caribe.

La iniciativa busca fortalecer la alfabetización crítica en inteligencia artificial de docentes, estudiantes y autoridades educativas de América Latina y el Caribe, promoviendo el desarrollo de capacidades para comprender, evaluar y utilizar estas tecnologías de manera ética, crítica y responsable.

El proyecto se implementará a través del Observatorio de Inteligencia Artificial en Educación para América Latina y el Caribe de la UNESCO con el propósito de generar conocimiento y apoyar el fortalecimiento de capacidades en la región.

Entre los principales resultados previstos se encuentran la realización de seminarios regionales en Montevideo y Santiago; la elaboración de un documento regional basado en evidencia sobre alfabetización mediática e informacional e inteligencia artificial en la educación; y el fortalecimiento de capacidades para impulsar políticas, iniciativas y herramientas que promuevan el uso responsable de estas tecnologías.

www.EcuadorUniversitario.Com

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