Una sociedad se considerará desarrollada en la medida que tenga ciudadanos que logren superar la pobreza, no solo material sino también intelectual, humana y ética, pudiendo así poner en práctica su creatividad en todas las dimensiones de la vida, con respeto a la diversidad cultural y en una relación estrecha y armónica del hombre con la naturaleza.
Para lograr todo lo anterior las universidades deben enfrentar el desafío administrativo y financiero de trabajar dentro de un marco de mayor eficiencia y capacidad administrativa en la asignación y gestión de recursos nacionales e internacionales. Para ello deberá lograrse la vinculación y la complementariedad interuniversitaria con el fin de optimizar los recursos disponibles para el desarrollo de la educación superior y del país. Debe haber mayor cooperación académica en la investigación, la docencia y la extensión entre las universidades.
Se debe modernizar e innovar la educación superior y la organización universitaria nacional, para lo cual es necesario su desburocratización; transparentar la ejecución del gasto e incrementar el beneficio social por recurso asignado, así como establecer programas equitativos de financiación para los estudiantes.
Importante desafío constituye para las instituciones universitarias profundizar en el conocimiento de nuestros entornos geoestratégicos, y aprender cómo aprovechar mejor nuestras oportunidades y cómo desarrollar nuestras potencialidades, con criterios de sostenibilidad y equidad intra e intergeneracional; las IES deben conocer y conservar nuestra riqueza multicultural y las capacidades y valores de nuestros talentos humanos que constituyen nuestra más invaluable riqueza.
El progreso científico-tecnológico no puede continuar siendo un factor de enriquecimiento solo para los dueños del capital y de la tecnología, sino proporcionar una elevación de los ingresos de los trabajadores y dar un mayor aporte al presupuesto del Estado, para de esta forma contribuir al mejoramiento de los niveles de ingresos de toda la sociedad.
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