La Reunión Mundial sobre la Educación para Todos (GEM, en sus siglas en inglés), que tiene lugar del 12 al 14 de mayo en Mascate (Sultanía de Omán), tiene por objetivo principal establecer la hoja de ruta necesaria para alcanzar la educación para todos en la agenda para el desarrollo después de 2015.
Entre los participantes se encuentras ministros de educación y cooperación de los Estados Miembro de la UNESCO, altos representantes de las agencias impulsoras de la EPT, la Alianza Mundial para la Educación, así como representantes de organizaciones bilaterales y multilaterales, de las agencias de las Naciones Unidas, de organizaciones regionales, de la sociedad civil, de universidades, de los principales programas de la EPT, del sector privado, de los institutos de investigación y de las fundaciones privadas.
En el año 2000, 164 países adoptaron el Marco de Acción de Dakar, cuyo objetivo era proporcionar una Educación Para Todos (EPT) de calidad para todos los niños, jóvenes y adultos del mundo para el año 2015. Esta nueva reunión sobre la EPT, a la que han acudido 24 ministros y vice-ministros de educación, será la última oportunidad para hacer un seguimiento del progreso de la Educación Para Todos antes de la fecha límite, el año 2015.
Los esfuerzos de los últimos quince años llevados a cabo por la EPT han generado un progreso sin precedentes. No obstante, no se alcanzarán los objetivos marcados en su día. La agenda de la EPT mantiene su importancia y relevancia. La reunión de la EPT busca desarrollar las medidas que sean necesarias en los próximos meses en relación a la futura agenda para el después de 2015. La EPT debe tener un lugar preeminente tanto a nivel nacional, regional como internacional.
La reunión sobre la EPT quiere ser una plataforma mundial para el diálogo, la coordinación y la cooperación en materia de educación. Durante tres días, más de 300 participantes revisarán los progresos conseguidos hasta la fecha para alcanzar los seis objetivos de la EPT, identificarán las demoras que se estén produciendo y las iniciativas en curso, y evaluarán las etapas que quedan en el proceso de la EPT 2015.
Los seis objetivos fundamentales con el propósito de llegar a satisfacer las necesidades de aprendizaje de todos los niños, jóvenes y adultos a más tardar en 2015 son los siguientes:
Objetivo 1
Extender y mejorar la protección y educación integrales de la primera infancia, especialmente para los niños más vulnerables y desfavorecidos.
Objetivo 2
Velar por que antes del año 2015 todos los niños, y sobre todo las niñas y los niños que se encuentran en situaciones difíciles, tengan acceso a una enseñanza primaria gratuita y obligatoria de buena calidad y la terminen.
Objetivo 3
Velar por que las necesidades de aprendizaje de todos los jóvenes y adultos se satisfagan mediante un acceso equitativo a un aprendizaje adecuado y a programas de preparación para la vida activa.
Objetivo 4
Aumentar de aquí al año 2015 el número de adultos alfabetizados en un 50%, en particular tratándose de mujeres, y facilitar a todos los adultos un acceso equitativo a la educación básica y la educación permanente.
Objetivo 5
Suprimir las disparidades entre los géneros en la enseñanza primaria y secundaria de aquí al año 2005 y lograr antes del año 2015 la igualdad entre los géneros en relación con la educación, en particular garantizando a las jóvenes un acceso pleno y equitativo a una educación básica de buena calidad, así como un buen rendimiento.
Objetivo 6
Mejorar todos los aspectos cualitativos de la educación, garantizando los parámetros más elevados, para conseguir resultados de aprendizaje reconocidos y mensurables, especialmente en lectura, escritura, aritmética y competencias prácticas.
En la Reunión Mundial sobre la Educación para Todos que se lleva a cabo en Mascate (Sultanía de Omán), también se debatirá sobre el Informe de Seguimiento Mundial de la EPT 2013-2014 y las primeras informaciones conseguidas mediante los estudios preliminares sobre la EPT en 2015.
En el Informe de Seguimiento de la EPT en el Mundo de 2013-2014 se muestra por qué la educación es fundamental para el desarrollo en un mundo que evoluciona con rapidez. En el Informe también se explica la manera en que una inversión inteligente en docentes, además de otras reformas concebidas para reforzar un aprendizaje que beneficie a todos por igual, transforma las perspectivas a largo plazo de las personas y de la sociedad.
Anhelamos que en el Ecuador se hayan cumplido todas las metas.
Un aprendizaje equitativo y de buena calidad tendrá una importancia crucial en la agenda para después de 2015.
Foto:UNESCO
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