Es urgente democratizar el acceso al conocimiento y las oportunidades. La humanidad avanza rápido hacia nuevas formas de vivir y trabajar, pero el peligro de la desigualdad extrema está directamente relacionado con la distribución del saber. Para mejorar esa distribución necesitamos innovación educativa radical, la consolidación de un sistema inclusivo y no segregador, y la mejora de la calidad en todos los niveles educativos.
El Estado y los padres de familia deben hacer todos los esfuerzos posibles para que los bachilleres tengan acceso a la educación superior; es decir, el acceso al conocimiento. La propia LOES, vigente en el Ecuador desde el 12 de octubre del 2010, define los principios, garantiza el derecho a la educación superior de calidad que propenda a la excelencia, al acceso universal, permanencia, movilidad y egreso sin discriminación alguna.
No hay nada más rentable en términos sociales que la inversión en recursos humanos. Por eso, organismos como el Banco Mundial vienen recomendando a los países en vías de desarrollo como el nuestro que movilicen sus escasos recursos económicos a educación, salud y nutrición. Para ello se valen de la experiencia de países como Alemania, Francia, Corea y Finlandia, que alcanzaron sorprendentes crecimientos económicos, en momentos en que impulsaban la mayor dinámica de desarrollo en sus políticas y programas educativos.
Si aceptamos, como debemos hacerlo, habría que decir que nuestro país tiene un reto gigantesco por delante, tanto en términos de cobertura como de calidad de esa cobertura; en educación básica y superior y también en formación de profesionales con maestrías y doctorados. El Ecuador necesita gente altamente preparada que sea capaz de generar conocimiento. Peter Drucker, en “La sociedad poscapitalista”, lo vaticinó: el recurso económico básico ya no es el capital ni los recursos humanos. Es y será el conocimiento. En la tarea de posibilitar a los estudiantes de menores recursos el acceso al conocimiento para que Ecuador supere su propia circunstancia, la universidad debe dar pasos seguros y socialmente rentables.
Ecuador estará listo para un futuro grandioso sólo si es capaz de identificar y prepararse para esos desafíos, y el camino es la mejora radical de la calidad de nuestra educación, una que nos permita cultivar las habilidades para conocer, interpretar y modificar nuestro mundo.
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