Por: Dr. Luis Rivadeneira Játiva
Muchas veces las universidades compran bienes, pero, estos se convierten en improductivos.
Comprobado el caso, procede la enajenación mediante remate. Establecido el bien como improductivo o inservible o que hubiere dejado de usarse, y si dicho bien es susceptible de venta, el Director Administrativo solicitará al Director Financiero la autorización para el remate y la conformación de la Junta de Remates.
Los bienes, sean muebles o inmuebles, tienen que ver con los espacios educativos. Las universidades deben tener bienes que tengan que ver con estos espacios, es decir, sitios que sirvan para la educación, la investigación y las prácticas de los estudiantes y su vinculación con la sociedad.
Se consideran como activos improductivos los bienes muebles e inmuebles siguientes:
. Que no estén siendo aprovechados en el desarrollo de las funciones y actividades de la entidad, o que no respondan con eficiencia a las finalidades, objetivos y metas institucionales;
. Que no se encuentran utilizados de acuerdo a la naturaleza del bien;
. Vehículos que cumplen su período de rendimiento óptimo o están fuera de uso;
. Inmuebles destinados al descanso, deporte, diversión, esparcimiento o entretenimiento que no son aprovechados o que no se autofinancian.
Como ejemplos, vale citar los siguientes:
1.- Si una universidad abrió una extensión universitaria y ésta no se autofinancia, quiere decir que no aporta al desarrollo integral de la universidad, porque genera un déficit a la misma, por lo cual es necesario resolver este problema lo más pronto.
2.- Si una universidad compró terrenos para construir su nuevo campus y este afán no se hace realidad, es preferible vender los mismos, porque de entrada ya son improductivos, pero se puede lograr un mejor precio en su venta.
3.- Los vehículos, tienen que servir a la institución, pero, puede darse el caso que ocasionen demasiados gastos a la universidad, del combustible, por ejemplo. Se los puede vender para acceder a vehículos que den el mismo servicio, pero, sean económicos. Los que están fuera de uso hay que venderlos.
4.- Si una universidad compró una granja para las prácticas de los estudiantes y éstas no se dan o la granja no se autofinancia y se vuelve improductiva, es necesario venderla.
Las universidades deben generar únicamente espacios educativos, los que no lo son, no influyen en el desarrollo de la misma.