La educación de calidad es costosa, y en el Ecuador hay un acceso limitado a la universidad por falta de recursos económicos.
Ampliar el acceso, manteniendo una buena calidad, es el gran reto de la universidad privada. Si ofrecen programas de calidad, las universidades y escuelas politécnicas nacionales no tienen por qué preocuparse con la oferta extranjera en el país.
Lo que sí deben hacer el CEAACES, la SENESCYT y el CES, es exigir que los programas extranjeros que se ofrecen en el país sean los mismos que estas universidades ofrecen en sus países, y no versiones para países subdesarrollados. Y todos deben cumplir las exigencias que se hacen a los programas nacionales. Otra cosa son los convenios con universidades para fortalecer nuestra oferta. Así podemos tener a los mejores profesores del mundo o que nuestros alumnos cursen un semestre en el exterior.
Es necesaria la acreditación
La acreditación es un eslabón en la cadena de la calidad. Evalúa si los procesos de enseñanza que brinda una universidad son buenos. Ha jalonado mejorías importantes, por ejemplo cualificar los profesores.
Actualmente, en el Ecuador se está impulsando otras dos estrategias: que las universidades y escuelas politécnicas evalúen el nivel de los estudiantes que se están graduando y que hagan un seguimiento, a través de una especie de Observatorio Laboral, para ver cómo les va a los egresados. Así se evaluará en el Ecuador la pertinencia de los perfiles profesionales que están sacando las Instituciones de educación superior del país.
Para formar profesionales para un mundo global la competencia más importante hoy es la de la adaptabilidad. En pregrado hay que ofrecer programas compactos para exponer a los estudiantes a lo principios de cada área. Las IES deben buscar además que los alumnos aprendan a aprender. Es que la educación sigue a lo largo de la vida y los profesionales tendrán que adaptarse a los desarrollos tecnológicos y del conocimiento que varían hoy con gran velocidad.
Finalmente, quienes hacemos EcuadorUniversitario.Com estamos convencidos de que en un mundo global, las universidades tienen que buscar acreditaciones internacionales.
