Por: Dr. Luis Rivadeneira Játiva
“El docente universitario es la columna vertebral de la academia. Con el paso de los años su rol se ha reinventado. Ahora el profesor escribe y edita para vivir, porque sin la publicación, la ciencia está muerta”. GERARD PIEL.
Las tecnologías de la información y de la comunicación -TICS- pasarán a formar parte de la cultura general en el siglo XXI y serán requisito indispensable para acceder a cualquier empleo, no sin advertir que también pueden generar una nueva forma de exclusión y desigualdad, entre los que tienen acceso a ellas y quienes no lo tienen. Los cambios vertiginosos, será una de las características más influyentes en la sociedad de futuro, lo cual exigirá educar para el cambio. Las universidades tendrán que asumir el cambio como parte de su quehacer normal, convencidas de que si no cambian serán sustituidas por otras instituciones más dinámicas, dispuestas a asumir los nuevos retos. El nuevo paradigma educativo será el de la educación permanente, el paradigma institucional podría ser el de la reingeniería permanente. Si el conocimiento deviene en el principal insumo del paradigma productivo, al extremo que se afirma que en el futuro las sociedades se diferenciarán más por sus posibilidades de acceso al conocimiento moderno que por su disponibilidad de recursos naturales, el desarrollo científico-tecnológico se transforma en un imperativo de los tiempos. En la sociedad contemporánea el desarrollo estará cada vez más estrechamente ligado a la posibilidad de hacer ciencia y generar tecnología. Se requiere también dominar, por lo menos, 2 idiomas.
Hemos visto, en materia educativa, el paso del material didáctico tradicional, al material didáctico digital, que tiene imagen, sonido y movimiento. Hemos pasado de la tradicional técnica educativa del retroproyector y proyector de slides, a las nuevas tecnologías aplicadas a la educación, que requieren del uso del internet, de las redes sociales y de los equipos colaborativos, de aulas virtuales ubicadas en ciudades del conocimiento.
El reto del docente ahora es: involucrar a todos en la educación, invertir en la educación, para lograr una población de cultura superior que jamás se deje subyugar por nadie, de pensamiento democrático y solidario que estructure una economía de igual manera solidaria. Tiene que ser docente-investigador, escritor, generador de nuevos conocimientos, los cuales deben ser difundidos para ponerse al servicio de la sociedad.
NDD: El Doctor Luis Rivadeneira Játiva es docente principal de la Universidad Tecnológica Equinoccial.