La Comisión de Fiscalización y Control Político de la Asamblea Nacional anunció que convocará a las autoridades de salud, trabajo, educación superior, del Instituto Ecuatoriano de Seguridad Social (IESS) y del Instituto de Fomento del Talento Humano (IFTH), para que expliquen las medidas que podrían adoptar para solucionar la crisis por la que atraviesan cerca de 3.000 médicos posgradistas.

Tras escuchar al doctor Santiago Zúñiga Ojeda, representante de la Asociación de Médicos Posgradistas, el organismo legislativo resolvió convocar a las referidas autoridades, con el voto unánime de los siete asambleístas presentes.

El doctor Zúñiga subrayó que existe una brecha de médicos especialistas desde hace siete años. Dijo que posteriormente se abrieron nuevas convocatorias de posgrado, con deberes y derechos que se cumplen a diario, con jornadas que superan las 80 horas semanales, sin ningún tipo de reconocimiento económico en el sistema público de salud.

Aseguró que es muy pesada la sobrecarga de responsabilidades en los médicos posgradistas, lo cual obligó a que este sector reclame desde las calles el respeto a sus derechos, ya que no tienen siquiera garantizada la alimentación en las unidades médicas donde prestan servicios; tampoco se otorgan permisos de maternidad, paternidad, por fallecimiento de familiares ni de ningún otro tipo.

“Los médicos posgradistas cumplimos una gran carga hospitalaria y no recibimos un solo centavo de reconocimiento; cierto es que es parte de nuestra formación, pero en el caso de quienes hemos accedido a estos programas con autofinanciamiento, en especialidades que tienen un costo de hasta 40 mil dólares, de dónde vamos a sacar para pagar el posgrado y mantener a nuestras familias si estamos prohibidos de trabajar”, indicó el doctor Zúñiga.

Precisó que lo que reclaman es contar con reglas claras para su formación, de manera que se respeten sus derechos, sobre todo en el caso de los 2.700 médicos que siguen posgrados autofinanciados, porque los 300 restantes son beneficiarios de becas.

La presidenta de la Comisión, Johanna Cedeño Zambrano, explicó que este tema genera preocupación en la ciudadanía y es necesario que las autoridades den sus argumentos y expongan cuáles serían las medidas adecuadas para solucionar la difícil situación que atraviesan los médicos posgradistas en el país.

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El viernes 22, sábado 23 y domingo 24 de noviembre se realizará en la ciudad de Manta el Curso de Avalúo de bienes inmuebles, urbanos, organizado por la Secretaría Técnica del Sistema Nacional de Calificaciones Profesionales, en horario de 9:00 horas a 17:00 horas.

Contenido del curso

1. Introducción

Conversatorio sobre metodologías de tasación más utilizadas (comparativo, costo, potencial, capitalización y de la renta); conceptos básicos y código de ética.

2. Método comparativo

Basado en la actual normativa (Superintendencia de Bancos) Lote tipo, influencia del fondo, frente, forma, tamaño, proporción, ubicación, topografía e integración.

3. Método del costo/Construcción nueva

Sistema constructivo, Costos directos, Costos indirectos, Costos administrativos, Costos financieros, Costos por ventas y Avance de obra.

4. Construcción usada/Depreciación de la Construcción

Tipos de depreciación, Consideraciones para determinar la depreciación, Métodos de cálculo de la depreciación.

5. Factor de Comercialización

Factores socio-económicos nacionales, locales y propios del inmueble.

6. Método del residuo/Potencial de desarrollo

Incidencia del terreno en el proyecto constructivo, reglamentación y precios de suelo.

7. Informe de Tasación

Basado en: “capitulo iv norma de control para la calificación y registro de los peritos valuadores de las entidades de los sectores financieros público y privado
https://www.superbancos.gob.ec/bancos/wp-content/uploads/downloads/2018/12/resol_SB-2018-1212.pdf

8. Calificación en la Superintendencia de Bancos como perito avaluador

Guía para este procedimiento basado en la normativa vigente.

9. Material de apoyo

Tablas de excel, normativa vigente y repaso de las distintas metodologías de valoración aplicadas en el Ecuador.

A los participantes se les enrtegará el Certificado de aprobación del curso de «Avalúo de bienes urbanos», de 40 horas academicas, avalado por la SETEC (Secretaria Técnica del Sistema Nacional de Cualificaciones Profesionales).

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Esta conferencia que se desarrollará de 08:00 horas a 17:45 horas en Hotel JW Marriott (Avenida Francisco de Orellana 1172 y Amazonas), abordará los desafíos de la región en materia de gobernanza, fortalecimiento de sus instituciones y el impulso de estándares más exigentes en materia de integridad en los sectores público y privado.

Nuestra región mantiene numerosos desafíos en materia de desarrollo que requieren instituciones sólidas y eficientes para enfrentarlos. En los últimos años, múltiples casos de corrupción han salido a la luz pública, afectando la confianza en las instituciones, debilitando la calidad de nuestras democracias, y el crecimiento.

Este problema afecta la productividad y la agenda de inversiones en sectores vitales para el desarrollo de nuestros países como el de la infraestructura, aumenta los costos de las transacciones y disminuye la eficiencia del gasto público. Asimismo, la crisis de confianza ha afectado directamente el clima de negocios y la corrupción ha llegado a impedir en algunos casos que las necesidades básicas de nuestros ciudadanos sean atendidas.

Si bien es cierto, el panorama en América Latina y el Caribe no es homogéneo y esconde realidades muy diferentes de un país a otro, existe un consenso hemisférico sobre la necesidad de impulsar una agenda orientada a fortalecer nuestras instituciones, la gobernanza y fomentar la integridad tanto en lo público como en lo privado. El Compromiso de Lima adoptado en la Cumbre de las Américas de 2018 es una prueba de ello.

En ese contexto, la promoción de la integridad en la acción pública y privada se ha convertido en una prioridad. Esta agenda abarca numerosas dimensiones, como las políticas de transparencia, las disposiciones administrativas y de control, el desarrollo de nuevos instrumentos legales, de códigos procesales, de cambios en los sistemas electorales, el gobierno digital, entre otras.

Las Conferencias CAF reúnen año tras año a destacados líderes de opinión para debatir sobre los principales desafíos que la región enfrenta en materia de desarrollo.

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La Universidad Andina Simón Bolívar, el Colectivo Warmi Muyu, el Ministerio de Cultura y Patrimonio, y el Instituto de Fomento de las Artes, Innovación y Creatividades invitan al I Encuentro de Mujeres Artistas Indígenas del Abya Yala “Shuk Makilla”, que se inaugura este miércoles 30 de octubre de 2019.

Este encuentro pretende visibilizar las propuestas artísticas y consolidar los procesos artísticos de mujeres de pueblos y nacionalidades del Abya Yala. Generar diálogos, reflexiones y debates sobre sus propuestas estéticas, crear redes de apoyo y trabajo colectivo.

AGENDA

. Miércoles 30 de octubre

19:00: Inauguración de la exposición colectiva Shuk Makilla
Salón Olmedo

. Jueves 31 de octubre

14:00 a 17:30: Conversatorios

• “Situación del Arte de los Pueblos del Abya Yala”.
• “Perspectivas alrededor del arte, identidad, memoria y naturaleza”.
Sala Manuela Sáenz

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La Universidad Andina Simón Bolívar, a través del Programa Interculturalidad, Paz y Derechos de la Naturaleza, invita al conversatorio “Los derechos de la naturaleza y de los pueblos indígenas vs. violencia extractivista: una mirada desde el Sur”, que se llevará a cabo este martes 22 de octubre de 2019, a partir de las 12:30 horas, en la Sala Manuela Sáenz de la UASB, con la participación de Silvina Ramírez.

El objetivo es promover un encuentro con organizaciones de la sociedad civil (stakeholders) sobre la importancia de la defensa de los derechos de la naturaleza y de los pueblos indígenas para contrarrestar la violencia del despojo territorial.

Silvina Ramírez es Abogada y doctora por la Universidad de Buenos Aires (UBA). Es docente de Derecho Constitucional en la UBA y ha dictado el curso “Derecho de los Pueblos Originarios y Neoconstitucionalismo”. Ha sido profesora en las universidades Nacional de Córdoba, Palermo, Pompeu Fabra, Nacional del Comahue, FLACSO, ITAM (México), y en la Universidad de Chile.

Ha coordinado proyectos del Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo, y ha sido consultora de entes públicos de Bolivia, Guatemala, Honduras, Haití, Costa Rica, República Dominicana, Panamá, Venezuela, Ecuador y Argentina.

Ha publicado libros sobre sistemas de justicia y derechos indígenas. Fue directora del Área de investigaciones del Instituto de Estudios Comparados en Ciencias Penales y Sociales y presidenta de la Asociación de Abogados y Abogadas de Derechos Indígenas.

La participación en esta actividad es gratuita.

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Los días 10 y 11 de Octubre de 2019 se realizará la XIII edición del Congreso Mundial de Educación (XIII World Congress of Education – COMED 2019), evento que desde 1990 la Confederación Mundial de Educación (COMED) lleva adelante alrededor del mundo y en esta oportunidad será la Montclair State University localizada en Montclair (New Jersey, Estados Unidos) la institución anfitriona.

La Confederación Mundial de Educación (COMED), ONG con relaciones de cooperación permanente con UNESCO, que desde sus orígenes, busca desarrollar una educación que asegure la inclusión social y la democratización de la educación, promueve la búsqueda de una educación de calidad para todos los ciudadanos del mundo, a través de una propuesta pedagógica de educación personalizada.

En línea con lo que UNESCO propone en la Nueva Agenda Mundial de Desarrollo Sostenible 2030, especialmente en el objetivo Nº 4, el cual hace referencia a ¨Educación de Calidad: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos” se ha decidido darle al presente Congreso el lema: “La Educación en la Era Digital: Oportunidades y Desafíos”, y a la presentación principal del Dr. Edgardo N. De Vincenzi: “El dilema de la educación: la humanización antes los avances tecnológicos. Axiología para la autonomía, la creatividad y la resiliencia”.

EJES TEMÁTICOS

Los ejes centrales que se abordarán, serán los siguientes:

• Tecnología y educación.
• Diversidad e inclusión.
• Políticas públicas en educación.
• Impacto de la internacionalización en la educación.

COMED ha realizado alrededor del mundo (1990 Sao Paulo, Brasil; 1992 Madrid, España; 1994 Moscú, Rusia; 1997 Caracas, Venezuela; 1999 Paris, Francia; 2002 Buenos Aires, Argentina; 2004 Madrid, España; 2008 Valencia, España; 2012 Madrid, España; 2013 Bali, Indonesia; 2015 Lisboa, Portugal y 2017 Puerto Vallarta, México), promoviendo la búsqueda de una educación de calidad para todos los ciudadanos del mundo, a través de una propuesta pedagógica de educación personalizadora.

Esta epopeya tiene su comienzo en el año 1989, con la Constitución Legal y Definitiva de la Confederación. Desde entonces sus representantes han participado en más de 45 Congresos de Educación alrededor del mundo, donde el trabajo constante es para el desarrollo de una educación que asegure la inclusión social y la democratización de la educación y prepare al sujeto para la vida, lo que significa asumirla en su complejidad y diversidad, con la capacidad de mantener los rumbos o direcciones esenciales, pero con la flexibilidad y apertura a las nuevas alternativas.

COMED reafirma constantemente que son fundamentales las modalidades de enseñanza y de aprendizaje, que favorezcan el aprender a aprender, el aprender a emprender, el trabajo cooperativo, la innovación creativa y la emoción inteligente. Asimismo, es necesario adecuar los diseños curriculares en torno al desarrollo de competencias profesionales, personales y sociales que promuevan la formación de sujetos competentes, autónomos, solidarios, con juicio crítico y liderazgo democrático y habilidad para aprender a lo largo de toda la vida del sujeto.

Una vez más, COMED llevará su lema al mundo: “Mientras exista en el mundo, un ciudadano que NO acceda a una “EDUCACIÓN DE CALIDAD”, que asegure su dignidad de PERSONA HUMANA (alimentación + educación + salud + trabajo + hábitat), NUESTRA TAREA, estará INCONCLUSA”…, en una nueva edición del Congreso Mundial de Educación, en esta oportunidad en los Estados Unidos de América.

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