La Corporación Ecuatoriana Educativa Nueva Acrópolis, ubicada en Quito, en Mugeón Oe-49 y Avenida 10 de Agosto, anuncia la iniciación de un nuevo curso intensivo teórico-práctico de oratoria, denominado “Cómo presentar exposiciones y proyectos con éxito”, dirigido a toda persona que desee desarrollar nuevas competencias para mejorar su desarrollo laboral y relaciones personales.

Hoy en día aprender Oratoria es de gran importancia ya que sirve para todas las actividades de la vida diaria (trabajo, ocio, familia, amigos). Aprender a expresarse correctamente, dejando claro lo que queremos transmitir, es algo que todos deseamos. Sea cual fuera el campo en que se la quiera aplicar, la oratoria sirve para poder expresar mejor las ideas, puntos de vista o temas de conocimiento en general.

El manejo de la oratoria permite superar las naturales limitaciones del ser humano, como pueden ser el miedo o la timidez, permitiendo expresar claramente las ideas e influir positivamente a cualquier audiencia.

Este Curso Intensivo de Oratoria tiene una modalidad teróico-práctica dictado en forma de taller. En cada clase, se brinda la posibilidad a cada participante de ejercitar lo que va aprendiendo. El curso se dicta a grupos reducidos de diez a doce personas, asegurando de esta forma la instrucción personalizada y la correcta adaptación a las necesidades de cada integrante.

Beneficios

• Aumento de la seguridad y confianza al enfrentar un público
• Desarrollo de habilidades de liderazgo
• Manejo del cuerpo y de la voz
• Mayor eficiencia en la comunicación individual y colectiva
• Capacidad para elaborar y dictar un discurso

Puntos fundamentales que se tratarán

• Hablar en público
• Cómo vencer el temor al público
• La respiración
• La dicción y la voz
• Posturas adecuadas
• La afectividad
• Métodos de expresión y lenguaje de los gestos.
• Cómo preparar una conferencia.

Para mayor información contáctese a los teléfonos: 02 2523380 / 02 2233817

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El Grupo Congreso de Educación de Argentina oferta el Diplomado: Bicentenario Inclusión y Diversidad en Educación, que tiene como objetivo habilitar procesos de articulación de saberes, a través de un sistema de Autogestión del Conocimiento, que permita a los alumnos aportar a la re-creación de nuevos modos de producir saber en relación a la Inclusión y Diversidad en Educación, a fin de que pueda posicionarse profesionalmente en la temática con capacidad práctica y criterio académico.

Perfil del Egresado

La persona Diplomado en Inclusión y Diversidad en Educación podrá desempeñarse como actor educativo promotor de la Educación Inclusiva, incorporando, desde diferentes enfoques, herramientas teóricas y prácticas para la reflexión, el análisis crítico y la puesta en marcha de estrategias que tiendan a la garantía del acceso a la Educación de diferentes grupos sociales y culturales. El Egresado incorporará miradas para la comprensión de la heterogeneidad de los sujetos y su relación con el espacio educativo, para repensar las prácticas en un proceso dirigido a la transformación.

PROGRAMA ACADÉMICO

Módulo 1

. Hacia una Educación Inclusiva
. Construcción de la alteridad. ¿Por qué existen las diferencias?
. Marco político y jurídico relativo a la diversidad.
. Respuestas educativas a la diversidad: integración e inclusión.

Módulo 2

. La heterogeneidad de los sujetos de la Educación
. Perspectiva de género
. Diferencias culturales. Etnia y nacionalidad.
. La Discapacidad

Módulo 3

. Diversidad y desigualdad en el actual contexto latinoamericano
. Tendencias latinoamericanas para una Educación Inclusiva.
. Discriminación, Exclusión y fracaso escolar.
. Las transformaciones de los Estados hacia la Multiculturalidad

Módulo 4

. Miradas esperanzadoras
. Estrategias educativas para la Inclusión
. Repensando las Instituciones desde una mirada Inclusiva
. Igualdad y Equidad en el acceso al Derecho a la Educación

Destinatarios

. Docentes de todos los niveles del Sistema Educativo
. Equipos directivos y auxiliares docentes
. Estudiantes de nivel superior universitario y no universitario
. Profesionales del área de la Salud, la Educación y la Comunidad: Médicos/as, Enfermeros/as, trabajadores/as sociales. Sociopedagogos/as, Psicopedagogos/as, Psicólogos/as, entre otros.
. Profesionales, investigadores y pensadores
. Interesados en general

Modalidad y características

. A distancia con tutorías docentes
. 4 Trabajos prácticos parciales para la aprobación de cada Módulo, On line
. Duración: 4 meses – 4 Módulos, 1 Módulo Mensual
. Trabajo práctico mensual para la aprobación del Módulo
. Trabajo final obligatorio – Proyecto de Tesina
. Foros y espacios de reflexión
. Lecturas recomendadas y bibliografía optativa
. Acto de cierre y entrega de certificados

Inscripciones

Los Asistentes deberán solicitar su Pre-Inscripción a través de los siguientes medios:
Telefónicamente: 011 – 43823950 – 011 – 1534456305 | 0351 – 156271608.

Por correo electrónico a: info@grupocongreso.com (Datos Necesarios: Apellido y Nombre, DNI, Domicilio, Teléfonos, E-mail).

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El GRE es un examen estandarizado para admisión a programas de posgrado en universidades en los Estados Unidos. Los cursos que ofrece la Comisión Fulbright del Ecuador están dirigidos exclusivamente para la sección cuantitativa.

Preparación para el Examen GRE

Horas: 50 horas

Inicio Clases: Febrero 2 de 2015

Finalización clases: Abril 20 de 2015

Días de Clases: Lunes y miércoles de 19:30 a 21:30 y viernes: de 19:00 a 21:00

Fecha Límite de registro: enero 30 de 2015.

¡¡Últimos cupos!!

Para más información, contáctese a los teléfonos 256-2999, 256-3095.

Horario de atención: de Lunes a Jueves de 8:30-19:00 y Viernes de 8:00-17:00.

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