Por: Edmundo Vera Manzo

Casi la totalidad de los sistemas de admisión a la educación superior en el planeta no aprovechan la mayor aptitud, talento e inteligencia de cada persona, porque no incorporan los aportes de las teorías, conocimientos científicos y evidencias empíricas de los últimos treinta años. A muchas personas no se les explora su mayor aptitud o talento, a otros no se les da una valoración correcta a su mayor aptitud o talento, y además los que tienen inteligencias y talentos superiores, pero un desarrollo disarmónico de otras aptitudes, son excluidos, lo que produce frustraciones, conflictividad social y desperdicio de potencialidades humanas a nivel personal, nacional y mundial. En la entrega del 17-12-2016 expresé que “el ingreso a la educación superior en Ecuador funciona bien, muy superior a como funcionaba antes, por tanto, merece un cambio, pero no hacia atrás, al libertinaje irresponsable y demagógico, como propone Guillermo Lasso”. Después de reflexionar e investigar medio siglo sobre el tema, me permitiré aportar algunas ideas para llegar a niveles superiores.

La elección de una carrera en el ingreso a la universidad tiene que ver con muchos factores: con la estructura curricular, la capacidad instalada que permite un límite de cupos, la cultura familiar, las aptitudes, talentos e inteligencias de los jóvenes, la autonomía e intereses vocacionales de los jóvenes, la influencia de los amigos, la situación socioeconómica del bachiller, el servicio de bienestar estudiantil y el contenido de los exámenes de ingreso. El sistema de admisión universitario es complejo y tiene que ser estudiado y comprendido desde un enfoque multidisciplinario: biología, psicología, sociología, economía, filosofía, espiritual y prospectivo. Examinaré tan solo el contenido de los exámenes de ingreso y sus múltiples repercusiones y una propuesta de mejoramiento.

Los exámenes de ingreso que se están realizando en Ecuador en los últimos años, en términos generales, son parecidos a los que se realizan en el primer mundo, en Estados Unidos y en las principales universidades de América Latina. Como aspecto positivo se utilizan las mismas pruebas para todos los aspirantes. Con ese perfil aptitudinal se convierte en una herramienta metodológica general de estudio e investigación y los estudiantes y profesionales son capaces de enfrentar muchos y muy diversos problemas, que tienen como eje central a las matemáticas en los niveles abstractos más altos. En lo negativo se exploran tan solo el razonamiento, aptitud, talento o inteligencia matemática; la aptitud, talento o inteligencia verbal; y el razonamiento, aptitud o inteligencia espacial. Ese perfil favorece a quienes más desarrolladas tengan esas aptitudes o talentos. Es un paradigma psicológico y pedagógico unilateral cientificista-newtoniano direccionado a seleccionar determinadas cualidades que se requieren para las ciencias exactas y el mundo de las grandes empresas comerciales. Las personas se pueden convertir en instrumentos cosificados para ejecutar órdenes en diversos campos. Este perfil de pruebas no favorece a quienes tienen otras aptitudes y talentos no explotados en esas pruebas, como las aptitudes y talentos musical, corporal, práctico, intrapersonal, interpersonal, ecológico, espiritual, etc. No es el perfil ideal para muchas carreras y especialidades de la medicina, odontología, psicología, sociología, pedagogía, filosofía, teología y el estudio de la espiritualidad, entre otras. Algunos profesionales muy importantes, incluido un exrector de la Espol, un oncólogo, sociólogo, psicólogo e incluso un profesional universitario que llegó a presidente de la república, creen que no hubieran llegado a ser los profesionales reconocidos que son con los actuales exámenes de ingreso. Personalmente, estoy convencido de esa creencia. Deben mejorarse los exámenes de ingreso.

FUENTE: EL TELÉGRAFO
07-01-2017

http://www.eltelegrafo.com.ec/noticias/columnistas/1/ingreso-a-la-universidad-y-el-aprovechamiento-de-la-mayor-aptitud-y-talento-de-cada-persona-1

Por: Edmundo Vera Manzo

No es suficiente tener remodeladas y nuevas instalaciones educativas con muy buenos estándares de calidad, mejores sueldos de los profesores, ampliada la cobertura de la población que le corresponde estudiar, multiplicado el desayuno escolar y becas para los mejores estudiantes de todos los niveles del sistema educativo. Se requiere ir mucho más allá de los límites de nuestra comodidad. Ver lo que los miopes políticos no ven, aunque se encuentren delante. Hacer lo que la mayoría de los países no hace. Romper las corazas del alma que se encuentra petrificada para poder sentir los dolores de los que sufren de la exclusion y marginacion (biológica, psicológica, educativa, económica, social, cultural y financiera). Transformar las cárceles y manicomios e instituciones donde se encierran a las personas. Completar los estudios incompletos en todas las edades. Capacitar a la población para obtener trabajos dignos. Ampliar y mejorar la calidad de la atención en una amplia gama de discapacidades. Atender a las poblaciones en vulnerabilidad (niños que trabajan, adolescentes embarazadas, abandonados, desnutridos, habitantes de zonas de alto riesgo, y/o en asentamientos de difícil acceso, etc.). Asistir a poblaciones pobres con necesidades educativas especiales. Ayudar a grupos humanos que, si no son atendidos, pueden descender a situaciones peores de la condición humana en que no les queda otro camino que el robo famélico, microtráfico de drogas, la prostitución, la locura y el suicidio.

El nuevo gobierno debe concentrar sus esfuerzos contra las múltiples inequidades y lograr la inclusión educativa y social, capacitando a la población de todas las edades para contribuir al desarrollo de las fuerzas productivas y llegar al buen vivir entre los actuales más pobres entre los pobres. No se ha dado en ningún país una revolución profunda si toda la población no tiene un alto nivel educativo. Las personas que no se encuentran a la altura de la época en educación y capacitación se convierten en un freno para cultivar sus talentos. Para enfrentar este desafío nacional se requiere estar liderado por una persona que reúna un máximo de cualidades. No es suficiente la elevada inteligencia, capacitación y buenas intenciones, se requiere principalmente -y es lo que hace la diferencia- tener la sensibilidad social, la conexión emocional con los más afectados, el sentir uno mismo como los que sufren, sentirse un representante de ellos. Esa persona en nuestro país es Lenín Moreno.

Los problemas existen para quienes los estudian o para quienes los sufren y se identifican con ellos. Ellos dan las soluciones más humanas. Ese es el caso de Lenín Moreno. ¿Por qué la gente, en especial nuestro pueblo más sencillo y humilde, tiene tanta simpatía con Lenín Moreno? Porque siente lo que piensa y vive intensamente lo que hace. Unos piensan y lo expresan sin sentimientos, actúan como robot. Otros expresan palabras sin sentido, tienen el corazón congelado y el alma envilecida. Los malos actores y los demagogos ya no penetran en el alma del pueblo ecuatoriano. Lenín Moreno llegó donde los más olvidados y ellos ya no lo pueden olvidar jamás. Sobre la población más sufrida hay los libros clásicos del brasileño Josué de Castro, Geopolítica del Hambre; del argelino Frantz Fanon, Los Condenados de la Tierra; y el italiano Franco Basaglia, Los Crímenes de la Paz.

La sabiduría china dice que si das de comer pescado un día, comes pescado ese día; si enseñas a pescar, lo comes toda la vida. No hay que dar más bonos a los que tienen más hijos, hay que darles más educación, capacitación y servicios, para romper el círculo vicioso de su vergonzosa situación que nos acusa a todos. En ese sentido, la frase de José Artigas: “Que los más miserables sean los privilegiados” tiene en Lenín Moreno la persona más calificada para cumplir ese honorable reto histórico.

Tomado de EL TELÉGRAFO

http://www.eltelegrafo.com.ec/noticias/columnistas/1/lenin-moreno-la-revolucion-educativa-de-los-excluidos-de-los-mas-miserables-y-vulnerables

www.eltelegrafo.com.ec

Septiembre 10 de 2016

Por: Edmundo Vera Manzo
edmundoveramanzo@hotmail.com

La naturaleza del planeta se encuentra gravemente enferma, contaminada por los humanos y con múltiples síntomas destructivos. Y no hay conciencia de ello. La preocupación es la crisis económica mundial, las violentas inestabilidades políticas y sociales y los impactos por la caída del precio del petróleo. China, que llevaba un récord de crecimiento anual de alrededor del 10% anual durante una década, ha caído varios puntos.

Europa vive un quinquenio recesivo sin recuperarse, su población se encuentra desesperada por las medidas de ajuste impuestas por el Banco Mundial (BM), el Fondo Monetario Internacional (FMI) y el Banco Central Europeo, solo funciona Alemania. Rusia lucha por recuperar su grandeza, con repetidas sanciones por la Unión Europea (UE) y presionada militarmente por la OTAN. África vive su peor momento, producto de centenarios saqueos de sus bienes por parte de Europa y las potencias del Primer Mundo, sus habitantes en la miseria y migrando por millones a Europa. Asia, dividida entre los países del Pacífico con alto desarrollo económico y los centrales con menores. Estados Unidos cediendo espacios y sin despegar. América Latina y el Caribe con un mediano crecimiento económico durante una década, sin superar las inequidades extremas, educación deficiente, trabajos poco eficientes y remuneraciones inequitativas, que llevan a la delincuencia, adicciones y migración hacia las ciudades y el extranjero. Aunque Ecuador se ha destacado en conquistas económicas y sociales durante el gobierno de Rafael Correa, habiendo sido reconocido anualmente por la Comisión Económica para América Latina (Cepal) y otras instituciones especializadas.

La fortaleza de Rafael Correa Delgado son sus grandes conocimientos sobre la economía al servicio del desarrollo nacional. Su gobierno es un ejemplo a nivel mundial de política internacional y económica independiente y soberana al no aceptar tutelaje frente a las medidas económicas dependientes, antipopulares y antinacionales que imponen el BM, el FMI, Estados Unidos, y muchas instituciones de créditos y empresas transnacionales corruptas. Las políticas de gobierno de Ecuador sirven de referencia a partidos y organizaciones políticas de nuevo tipo en Francia, España y Grecia, entre otros países. Los más importantes escritores progresistas y de izquierda del mundo, como Noam Chomsky, Edgar Morin, Emir Sader y muchos más, en forma repetida hacen reflexiones sobre las medidas creativas e innovadoras que se aplican en la construcción del nuevo país.

Rafael Correa cuenta con amplio respaldo, alrededor del 70% de la población. Sin embargo, su debilidad se encuentra en el tema de la naturaleza y el desarrollo sustentable, donde dirigentes indígenas y ambientalistas más radicales ofrecen mayor resistencia. La discusión nacional sobre el proyecto de Ley de Tierras debe ser la oportunidad histórica en el siglo XXI para crear puntos de encuentros e inyectar energías y elaborar una verdadera propuesta revolucionaria que marque un cambio de época: equitativa-sustentable y multisectorial, que incorpore a todos los organismos del Estado e incorporando lo positivo de todos los ciudadanos. Que sea nuestra contribución para salvaguardar a la Tierra y la vida en el planeta. Es un dilema entre la vida y la muerte. El poder político es para utilizarlo y Rafael Correa tiene que continuar su liderazgo por mucho tiempo en los diversos niveles en que participa.

Tomado de EL TELÉGRAFO
Mayo 23 de 2015