Tiene como propósito brindar capacitación y preparar a jóvenes de escasos recursos económicos para que aprueben el Examen Nacional para la Educación Superior, ENES, de tal manera que ingresen a la Escuela Superior Politécnica del Litoral, continúen los estudios de grado y en pocos años, se conviertan en profesionales exitosos.
El lema del proyecto es “Jóvenes trabajando por jóvenes para un mejor futuro” y al momento, sus organizadores reclutan a voluntarios politécnicos con deseos de ayudar, de compartir conocimientos y dar clases a estudiantes de colegios que provienen de sectores aledaños a la ESPOL.
Una de las mentalizadoras de esta iniciativa, Estefanía Trujillo, invita a los estudiantes de las diferentes carreras de la ESPOL a unirse al proyecto como capacitadores, pues mientras más voluntarios se sumen, señala, mayor será el número de jóvenes que puedan tener un cupo y participar en el programa.
Desafío ENES nació durante la asignatura de Formulación de Proyectos en el primer semestre académico del 2013. Se llevó a cabo en marzo del 2014 con 40 bachilleres y estudiantes de los colegios Camilo Ponce, San Nicolás y otros planteles educativos fiscales aledaños al campus Prosperina. Desde entonces, el programa cuenta con la guía de la profesora politécnica, Mae. Julia Bravo.
Por su experiencia en el programa, Estefanía Trujillo refiere que hay muchos jóvenes bachilleres con deseos de ingresar a la ESPOL, pero creen que es muy difícil o no confían en sus capacidades que los llevará a aprobar el examen.
Para desarrollar nuevamente el programa a finales de este año o inicios del próximo, los organizadores suman esfuerzos, pues además de la capacitación en las áreas que evalúa el ENES –razonamiento verbal, abstracto y numérico-, prevén incorporar visitas a empresas o fábricas, jornadas de integración, información sobre las carreras que oferta la ESPOL, talleres de liderazgo, motivación y asistencia psicológica. “En este último componente, lo que buscamos es que si los chicos tienen algún problema se refugien en el estudio”, reflexiona Trujillo.
El programa se presentó en el IX Foro Global de Estudiantes, organizado por la Plataforma Estudiantil para Educación en Ingeniería, (SPEED por sus siglas en inglés) en Cartagena, Colombia, con el nombre de Engineers For Social Development, ESD, alcanzando el primer puesto en la Sección Cultura y Comunidad, además, fue uno de los tres mejores planes de acción de este encuentro internacional.
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