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En el Hemiciclo de FLACSO-Quito se realiza el II Encuentro de Metodologías para la Evaluación de la Educación

El Segundo Encuentro de Metodologías para la Evaluación de la Educación que se inició el miércoles, 22 de agosto, con clases magistrales y exposiciones de estudios sobre la investigación y evaluación en el sistema educativo, finaliza este jueves en el Hemiciclo de FLACSO-Quito, con la participación de importantes investigadores nacionales e internacionales como Hessel Osterbeek, Miguel Urquiola, Natascha Wagner, Rafael De Hoyos, Juan Ponce, entre otros.

Durante el encuentro, el ministro de Educación, Fander Falconí, señaló que las líneas de investigación presentadas permitirán aportar a la construcción y evaluación de políticas públicas de acuerdo a las necesidades educativas del país.

Anotó que desde el Ministerio de Educación, en la administración actual, por ejemplo se utilizaron los resultados de las investigaciones educativas y de las evaluaciones de impacto realizadas en el ámbito internacional; los mismos que ponen en primer plano la interacción en el aula. “Desde ahí arranca cualquier mejora educativa. La interacción en el aula determina las relaciones de los actores educativos”, mencionó Falconí.

En el primer día de actividades del Segundo Encuentro se desarrollaron cuatro paneles: de estudios relacionados a metodologías cuantitativas de evaluación en el impacto en educación; metodologías cualitativas con temas de efectividad docente; reformas a la carrera docente; y efectividad escolar y bachillerato.

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FLACSO y la Universidad de Guayaquil suscriben acuerdo de cooperación académica e investigativa

El viernes 20 de julio, la Universidad de Guayaquil y la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales  -FLACSO-Sede Ecuador, suscribieron un convenio marco de cooperación interinstitucional.

El acuerdo, cuyo acto de suscripción se llevó a cabo en la Universidad de Guayaquil, fue firmado por el doctor Galo Salcedo Rosales, rector de dicha Universidad y por el doctor Juan Ponce, director de FLACSO Ecuador. Su vigencia será de cinco años.

El acuerdo tiene como objetivo implementar proyectos de investigación conjuntos, intercambiar publicaciones e información, realizar prácticas profesionales o pasantías y otras actividades de mutuo interés, que coadyuven en la preparación académica y científica de excelencia de sus estudiantes, contribuyan de manera significativa al desarrollo de la comunidad y aporten a la solución de problemáticas de la sociedad ecuatoriana.

Considerando que la Constitución de la República estipula que: “El sistema de educación superior tiene como finalidad la formación académica y profesional con visión científica y humanista; la investigación científica y tecnológica; la innovación, promoción, desarrollo y difusión de los saberes y culturas; y la construcción de soluciones para los problemas del país, en relación con los objetivos del régimen de desarrollo”, es de fundamental importancia el aporte que las instituciones de educación superior puedan realizar y los resultados que se logren conseguir como producto de un trabajo colaborativo.

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Exposición SINFÍN SIN FIN llega este 10 de julio a Arte Actual Flacso, Sede Ecuador

¿Acaso no tendrá que haber recorrido alguna vez esta calle todo cuanto puede correr? ¿Acaso no tendrá que haber ocurrido ya alguna vez cada una de las cosas que pueden ocurrir?” Así Habló Zarathustra, Friedrich Nietzsche

Sinfín Sin Fin fue concebido y seleccionado para “Juntos Aparte”, un proyecto curatorial dentro de BIENALSUR 2017, que surgió como respuesta, desde el arte, ante la situación crítica de la frontera colombo-venezolana (Cúcuta – San Antonio del Táchira) en relación a la crisis social, política y económica de Venezuela. Desde entonces, Sinfín Sin fin se traza como un proyecto que pretende migrar a distintos territorios buscando relaciones desde la acción de trasladarse, el diálogo y el dibujo. En mayo de 2018 el proyecto se trasladó a La Habana, Cuba y, en esta ocasión, arriba a Quito, Ecuador.

Sinfín sin fin gira en torno a preguntas y lecturas de conceptos como movilidad, circularidad, vastedad, fragilidad, frontera, imaginarios
 de porvenir, e incluso la trashumancia, que parecen coexistir en el fenómeno migratorio. Sinfín sin fin pretende vincular estos conceptos tanto en
 la imagen como en sus diferentes fases o procesos. Por ejemplo, la disposición del dibujo en el espacio permitió generar un recorrido que el espectador tiene la posibilidad de hacer junto a los dibujos de los migrantes.

Mariam Abrajím, (Cúcuta, Colombia) es la autora de esta magnífica exposición junto a Octavio Salazar curador de la muestra, quienes  estarán presentes en el Espacio Arte Actual Flacso desde el martes 10 de julio. A partir de las 19:00 se realizará la inauguración, un conversatorio y apertura a la prensa y público en general. Para conocer más sobre los artistas y la obra,  estará la muestra hasta el 27 de julio de 2018, la asistencia será gratuita.

La muestra permanecerá abierta hasta el 27 de julio de 2018

Horarios de atención: 9:00 – 18:00

Los artistas desean realizar actividades participativas de socialización y dibujo colaborativo antes de la inauguración. Si desea recibir información e inscribirse sin costo para participar comunicarse a:

2946800 ext 2040 – 2041
La Pradera E7 – 174 y Av. Diego de Almagro, Quito
arteactual@flacso.edu.ec

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Ecuador es sede de Asamblea General del Sistema Internacional de FLACSO

En el Auditorio de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales  -FLACSO- Sede Ecuador, se lleva a cabo el XLI Consejo Superior y la XXII Asamblea General del Sistema Internacional de FLACSO.
La Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales es un organismo internacional que surgió en 1956 en la Conferencia General de la UNESCO con el objetivo de apoyar a los países de América Latina en la creación de una entidad de Ciencias Sociales que genere un espacio de reflexión desde el cual se impulse el desarrollo de las sociedades. En 1957 se celebró el Acuerdo de Río de Janeiro para la creación de la FLACSO, convocado en un principio por los gobiernos de Chile y Brasil y al que posteriormente se han adherido un total de 18 países de América Latina y el Caribe.
Las reuniones que se desarrollan en Quito tienen como finalidad nombrar a los nuevos directores de las sedes académicas de Argentina, Brasil y México y de los programas académicos de El Salvador, Honduras, Panamá, República Dominicana y Uruguay, elegir a cuatro miembros al Consejo Superior a título individual, presentar informes de gestión, hacer un reconocimiento a los exsecretarios generales de FLACSO, entre otras actividades.
Actualmente, el Sistema Internacional de FLACSO cuenta con 15 unidades académicas (siete sedes, seis programas y dos proyectos) en: Argentina, Brasil, Costa Rica, Cuba, Chile, Ecuador, El Salvador, España, Guatemala, Honduras, México, Panamá, Paraguay, República Dominicana y Uruguay.
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Seminario Internacional – Evaluando el giro a la izquierda latinoamericano: 10 años de la Administración Correa en Ecuador

El lunes 21 y martes 22 de mayo se celebrará en el Instituto de Iberoamérica (Universidad de Salamanca), el Seminario internacional «Evaluando el giro a la izquierda latinoamericano: 10 años de la Administración Correa en Ecuador», organizado por el Instituto de Iberoamérica de la Universidad  española y la Facultad Latinoamericana de  Ciencias Sociales -FLACSO Ecuador-, y auspiciado por la Sección de Ecuatorianistas de LASA.

Programa completo

La matrícula del curso se puede realizar a través del siguiente enlace.

Los organizadores destacan que el evento cuenta con los más importantes especialistas en el estudio de Ecuador y vienes de Universidades norteamericanas, europeas y ecuatorianas: a saber: Columbia, USNA, Kentucky, King´s Colleg de Londres, FLACSO Ecuador, Universidad de Huelva o de British Comumbia, Se trata de un seminario que atiende al menos dos aspectos poco tratados en el análisis de América Latina y del Ecuador en concreto. Por un lado, a pesar de la ingente cantidad de trabajos que estudiaron el llamado giro a la izquierda en América Latina, ninguno ofrece un panorama completo sobre la performance de uno de los gobiernos y los efectos de sus políticas públicas y acción de gobierno en los actores y las instituciones. Consideramos que esa visión de conjunto. Consideramos que, de esta manera, al tener una visión global y las interacciones generadas en el proceso, se podrá valorar el conjunto con el fin de hacerse una clara idea de la forma en que se hizo realidad (o no) el afán de cambio que predominó en la región a inicios del Siglo XXI, como respuesta al neoliberalismo de finales del Siglo XX. La selección del caso, ofrece además la posibilidad de hacer un análisis del proceso al completo puesto que el ciclo “correista” ha llegado a su fin y han cambiado también las condiciones económicas e internacionales que favorecieron el ejercicio de los gobiernos de izquierda.

Por otro lado, a diferencia de los procesos venezolano o boliviano -y no se diga de los grandes países de la región como Argentina o Brasil- el caso del Ecuador, ha sido poco estudiado a pesar de la importancia que tuvo dentro del llamado socialismo del siglo XXI, es más, no existe un libro completo en inglés en el que se analice el papel de Rafael Correa y su Revolución Ciudadana en la política ecuatoriana y latinoamericana. Cabe recordar que gobernó más de 10 años, concentrando poder y recursos materiales como no lo ha hecho otro presidente en la historia del país. Se trata además de un presidente que jugó un papel central en la política de bloques que se generó bajo el liderazgo inicial del presidente venezolano Hugo Chavez. Basta recordar que llevó la sede de UNASUR a Quito. No cabe duda de que fue uno de los lideres más representativos del turn left latinoamericano por las transformaciones ocurridas en el Ecuador, que hicieron que el país sea visto como un modelo, y por su propia capacidad de liderazgo y sus consecuencias.

Para responder a la pregunta sobre los frutos o resultados de los gobiernos del turn left, trabajaremos desarrollaremos el análisis en dos grandes bloques, que sumados muestran la evolución completa del proceso permitiendo comprender de mejor manera la totalidad, las interacciones y las variables que pueden servir para el análisis comparado.

La primera parte, lo que podríamos llamar democracia, instituciones y actores sociopolíticos, en ella se responde sobre todo, a las preguntas sobre el funcionamiento de la democracia y sus instituciones, sobre el carácter populista o no de los gobiernos de izquierda, el impacto del liderazgo en el resultado del proceso en combinación con la forma de gobierno presidencial; la renovación de las élites y la concentración de poder o el papel de los actores políticos. En esta parte se busca arrojar luz sobre varias de las críticas más habituales que se han hecho a los gobierno del izquierda de América Latina, centradas sobre todo en las tendencias autoritarias de sus líderes, combinado con una fuerte retórica de ampliación de la democracia participativa y los mecanismos de participación.

PROGRAMA


LUNES 21 DE MAYO

9: 00-9: 30 Presentación y bienvenida
Francisco Sánchez (Instituto de Iberoamérica de la Universidad de Salamanca)
Simón Pachano (FLACSO-Ecuador)

9: 30-10:30 Democracia, corrupción y autoritarismo electoral en la década de la revolución ciudadana
César Montufar (Universidad Andina Simón Bolívar – Sede Ecuador)
Comentarista: Marianne Kneuer (Universität Hildesheim)

10: 30-11:30 Poder unilateral y remodelación de la administración pública en el régimen de la revolución ciudadana
John Polga-Hecimovich (USNA)
Comentarista: Manuel Alcántara (Universidad de Salamanca)

11:30-12:00 Pausa

12:00-13:00 Technopopulismo de Rafael Correa en perspectiva comparada
Carlos de la Torre (University of Kentucky)
Comentarista: Iván Llamazares (Universidad de Salamanca)
13:00-14:00 La política de territorialización en la revolución ciudadana
Felipe Burbano de Lara (FLACSO-Ecuador)
Comentarista: Mercedes García (Universidad de Salamanca)

16: 00-17:00La interculturalidad ambigua de la izquierda populista: cómo los movimientos indígenas y afrodescendientes navegaron la década de Correa
Carmen Martínez-Novo (University of Kentucky)
Comentarista: Erynn Masi de Casanova (University of Cincinnati)

17: 00-18: 00 Desarrollo infantil y educación en la revolución ciudadana: 2007-2017
Juan Ponce (FLACSO-Ecuador)
Comentarista José Ignacio Antón (Universidad de Salamanca)

18.00-19:00 Medio ambiente y sostenibilidad: chivos expiatorios en el templo del neoextractivismo
Teodoro Bustamante (FLACSO-Ecuador)
Comentarista: Sergio García Rendón (Universidad de Salamanca)


MARTES 22 DE MAYO

9:30-10:30 Lejos de convertirse en el jaguar de América Latina: la política ecuatoriana de ciencia, tecnología e innovación.
María Belén Albornoz (FLACSO-Ecuador)
Comentarista: José María Hernández Díaz (Universidad de Salamanca)

10: 30-11: 30 Soberanía al Soberano: la política exterior de Rafael Correa
Grace Jaramillo (University of British Columbia)
Comentarista: Juan Manuel Bautista (Universidad de Salamanca)

11: 30-12: 00 Pausa

12: 00-13: 00 Ecuador: gestión macroeconómica del auge de los productos básicos en perspectiva comparada
Augusto de la Torre (Columbia University) y Simón Cueva (Laureatis University)
Comentarista: Iliana Olivié (Universidad Complutense de Madrid)

13: 00-14: 00 Leviathan en los trópicos. Gestión política de la bonanza petrolera en Ecuador
Andrés Mejía Acosta (King´s College London)
Comentarista Elisa Botella (Universidad de Salamanca)

15:30-16: 30 Buen vivir como modelo de desarrollo y marco de políticas públicas
Antonio Luis Hidalgo-Capitán y Ana Patricia Cubillo-Guevara (Universidad de Huelva)
Comentarista: Victoria Muriel (Universidad de Salamanca)

16: 30-17: 30 Foro de Clausura

18:00 Presentación del libro ”El séptimo Rafael” a cargo de las autoras: Mónica Almeida y Ana Karina López
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Arte Actual Flacso anuncia programación

Arte Actual Flacso  es un espacio de exhibición, intercambio, diálogo y reflexión sobre las diversas expresiones y prácticas de las artes contemporáneas. Busca vincular arte y sociedad mediante un programa de arte contemporáneo que fomente, visibilice y contribuya a la reflexión y al diálogo-debate de las prácticas artísticas en el país y América Latina, así como, sensibilizar y captar a los diferentes actores culturales, como gestores culturales, curadores, críticos e historiadores de arte, coleccionistas, galeristas, estudiantes de arte, académicos, y público en general, cada vez más cautivo e interesado en propuestas contemporáneas de las artes visuales.

ARTE ACTUAL entiende al arte contemporáneo como un ámbito del tejido social que produce significados, sentidos y saberes desde la exploración creativa, artística en un sentido amplio diverso y transdiciplinario.

Es un  espacio que busca tender puentes entre lo local y lo global, basados en el respeto a la diferencia y diversidad.

ARTE ACTUAL está vinculada al departamento de Antropología, Historia y Humanidades de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales -FLACSO-, con el cual desarrolla proyectos conjuntos en relación a sus líneas de investigación, docencia y extensión. Dicho departamento asume el reto y la reflexión sobre el arte y la producción de investigaciones en este campo, como una de sus preocupaciones centrales.

Programación

Taller De VIDEO Collage

El collage es un ensamblaje de elementos dispares (objetos, imágenes, etc.) que juntos forman un nuevo trabajo. El poder del collage radica en la yuxtaposición provocadora o evocativa de sus distintos elementos. El video collage es una continuación de este proceso. La secuencia de imágenes -que no necesariamente tenían la intención de ir juntas- se han unido para la creación de un nuevo trabajo.

Los elementos que se pueden utilizar en el video collage incluyen: el metraje “encontrado” (incluye imágenes de archivo, películas caseras, etc.) animaciones, fotografías, y cualquier imagen de la cultura popular. Al igual que la mayoría del arte de apropiación, el film collage tiene la intención de subvertir las asociaciones preexistentes de su público a través de la imagen apropiada.

En este taller de 8 semanas  se explorará el concepto de apropiación de imágenes a través del estudio de varias piezas del film collage. También analizará cómo diversas obras del arte contemporáneo utilizan la apropiación como herramienta fundamental para su conceptualización. A la par, los estudiantes desarrollarán durante el taller una pieza de 3 minutos elaborada exclusivamente en base a imágenes apropiadas. Indagarán  en las formas para encontrar este tipo de imágenes (ya sea a través de la web -youtube, vimeo y archivos digitales,- al igual que en los archivos fílmicos de nuestra ciudad. Tocará el tema de los derechos de imagen.

Taller de la edición al fotolibro

Se realizará del 1 al 29 de junio de 2018. Este es un taller intensivo de introducción a los fotolibros y su realización. La idea es analizar y dialogar sobre esta herramienta editorial para luego desarrollar un concepto de fotolibro en conjunto. Se analizarán todos los procesos editoriales que incluyen conceptualización, secuenciación, edición, diseño, materiales, costos y distribución, hasta finalizar con una maqueta de libro que será trabajada en grupo.
El taller se impartirá durante cuatro días de trabajo intensivos, en donde se ahondará sobre las diferentes herramientas narrativas visuales contemporáneas, enfocadas en publicaciones impresas. Se analizará ampliamente la literatura y publicaciones ya existentes. Esto permitirá explorar un amplio panorama narrativo.

Objetivo general: Adentrarse al lenguaje narrativo del fotolibro a través del acompañamiento de los participantes en la creación de un proyecto editorial colectivo, usando todas las herramientas que permiten los lenguajes visuales contemporáneos.

Objetivos específicos:

– Conocer desde dónde se construye un lenguaje visual editorial
– Entender la secuenciación de imágenes en una narración impresa
– Entender los contextos de la fotografía contemporánea relacionadas a lo editorial – Encontrar una metodología de trabajo idónea para el proyecto colectivo
– Debatir en conjunto sobre el proyecto
– Finalizar con un proyecto de maquetación de libro hecho en colectivo

Áreas disciplinares que conjuga el curso:

Fotografía, imagen, fotografía contemporánea, diseño, edición, arte, arte contemporáneo, publicaciones, editorial, narrativa.

Duración del curso.

– Total de horas: 24 horas
– Horario semanal: cuatro sábados consecutivos

Público al que está destinado el curso:

Estudiantes de artes, comunicación, diseño o fotografía, interesados en el lenguaje visual y editorial. Fotógrafos, artistas visuales, diseñadores, antropólogos visuales y público en general interesado en fotografía.

Profesores:

Misha Vallejo. Ecuador, 1985.

Magíster en Artes en Fotografía Documental por la Universidad de las Artes de Londres. En el 2016 publica su primer fotolibro “Al otro lado” con Editora Madalena de Sao Paulo, que fue seleccionado como uno de los mejores libros de autor de ese año por el festival Rencontres de la Photographie de Arles, Francia, obtuvo una mención de honor en el Premio Internacional Felifa-Fola Argentina 2016, fue elegido mejor libro de fotografía del 2016 de Brasil, fue incluido en la exhibición Fenómeno Fotolibro en el CCCB de Barcelona y en el Athens Photo Festival 2017. Entre sus reconocimientos más recientes está el Premio Fotoperiodismo Por La Paz (2017), el Premio Nacional de las Artes Nuevo Mariano Aguilera (2015) entre muchos otros.

Isadora Romero. Ecuador, 1987.

Fotógrafa y video realizadora ecuatoriana. Ha expuesto individual y colectivamente en Ecuador, Argentina y en el ciberespacio. Es la ganadora del premio Fotoperiodismo por la Paz de Ecuador, seleccionada para el premio Brasil de Arte Emergente y finalista del premio Inge Morath Award de la fundación Magnum en 2017. Su fotolibro “Polvo de estrellas” fue finalista en el premio FELIFA futura y su proyecto de fotolibro Puño y Letra fue el ganador de los fondos del Ministerio de Cultura 2017. Sus trabajos multimedia han sido seleccionados y proyectados en Ecuador, Colombia, Argentina, Brasil, Italia, México y España entre 2015 y 2017.

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Estudiante de FLACSO gana premio en el marco de LASA 2018

Ana María Cerón, M.A. en Antropología por la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales -FLACSO Ecuador-, obtuvo el reconocimiento “New directions in ecuadorian studies graduate paper prize”, otorgado por la Ecuadorian Studies Section en el marco del Encuentro de LASA 2018.

El trabajo con el cual recibió el premio, “Geografías de la cocaína: trayectos de mujeres colombianas encarceladas por drogas en Ecuador”, fue parte de su tesis de Maestría dirigida por la profesora investigadora Mercedes Prieto.

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FLACSO y la Universidad de Cuenca crean Centro de Etnografía Interdisciplinaria

La Universidad de Cuenca y FLACSO Ecuador firmaron el 5 de abril un convenio para la conformación del Equipo Interinstitucional de Antropología y creación del Centro de Etnografía Interdisciplinaria como una dependencia académica de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. Es un proyecto piloto que busca crear espacios de complementariedad universitaria orientados a la producción de conocimiento en Ciencias Sociales.

El acuerdo fue suscrito por Juan Ponce, director de FLACSO Ecuador y Pablo Vanegas, rector de la Universidad de Cuenca.

“Este convenio es una oportunidad para fortalecer la antropología dentro de la universidad, con el centro etnográfico podremos fortalecer la investigación en estos temas”, expresó el rector de la universidad de Cuenca, Pablo Vanegas.

Por su parte, Juan Ponce, director de FLACSO Sede Ecuador, aseguró que los resultados de este proyecto beneficiarán a ambas instituciones  y al país.

El convenio tiene como finalidad, además, crear el Equipo Académico Interinstitucional de Antropología con el fin de articular esfuerzos para el diseño e implementación de programas de doctorado, maestría y diplomado pertinentes para el país. Este equipo estará integrado por el Magister Humberto Chacón, decano de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad de Cuenca; Alfredo Santillán, Dr. por la Universidad Externado de Colombia y coordinador del Departamento de Antropología, Historia y Humanidades de FLACSO Ecuador; y los miembros fundadores del Centro de Etnografía Interdisciplinaria.

El Centro de Etnografía Interdisciplinaria está integrado por un equipo de destacados/as antropólogos/as: Chris Garcés, Ph.D. por la Universidad de Princeton – EEUU; Israel Idrovo, Ph.D. (c) por la Universidad de Barcelona – España; Jorge Núñez, Ph.D. por la Universidad de California, Davis – EEUU; y Maka Suárez, Ph.D. por la Universidad de Londres, Goldsmiths – Inglaterra.

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IAEN y Flacso juntan esfuerzos para un proyecto de investigación de Seguridad Ciudadana

Los rectores de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (Flacso) y del Instituto de Altos Estudios acionales ( IAEN) l, Juan Ponce y Sebastián Torres, firmaron un Convenio de Cooperación con el fin de llevar adelante un proyecto de investigación interinstitucional para analizar la seguridad ciudadana en Ecuador entre 2007 y 2017.

Las dos universidades de posgrado se comprometieron a conformar un equipo de trabajo interdisciplinario; efectuar un taller consultivo; elaborar el plan de trabajo (teórico metodológico); recopilar y consolidar una base de datos con indicadores sociales, institucionales, criminales y judiciales; realizar entrevistas a expertos; elaboración y validación de un modelo analítico; socialización del informe final con las entidades involucradas y la comunidad académica; la publicación del informe; entre otros.

El proyecto de investigación tiene previsto culminar en 9 meses y son responsables de su ejecución el magíster Daniel Pontón, por el IAEN; y, el doctor Fredy Rivera, por la Flacso.

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FLACSO Ecuador fomenta la creación de bibliotecas públicas comunitarias

Con el objetivo de fortalecer el vínculo entre la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales –FLACSO- Sede Ecuador  y la sociedad ecuatoriana, se desarrolla un proyecto para impulsar la creación de bibliotecas públicas en cada parroquia de Pichincha. Las donaciones de libros servirán como punto de partida para la constitución de futuras bibliotecas comunitarias.

Se han entregado libros a las parroquias de Calacalí, Nono, Nanegalito, Nanegal, Gualea y Pacto. En este año se extendió a Puéllaro, Perucho, Chavezpamba, Atahualpa y San José de Minas.

El proyecto es ejecutado por Andrés Astudillo de La Librería con el apoyo de la Coordinación de Investigación de FLACSO Ecuador.

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