Archivo de la etiqueta: Innovación

Agenda ACTI revela indicadores de ciencia, tecnología e innovación

Es la primera vez en la historia del Ecuador que se realiza un estudio especializado de las Actividades de Ciencia, Tecnología e Innovación (ACTI), que se refleja en la reciente publicación denominada agenda ACTI, producto de una investigación a escala nacional impulsado por la Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación y el Instituto Nacional de Estadística y Censo (INEC). Sigue leyendo

Del 17 al 21 de septiembre se realizará el Campus Party Quito 2014

Quito será sede, por cuarto año consecutivo, del mayor encuentro tecnológico del país, el Campus Party. La innovación, creatividad, emprendimiento y el desarrollo de nuevas tecnologías en el Ecuador se vivirán del 17 al 21 de setiembre en el Centro de Exposiciones de la Mitad del Mundo, CEMEXPO, con la participación de más de tres mil campuseros y la presencia de personajes famosos como Jonathan Reichental, el mejor CIO de Silicon Valley, Nathan Schulhof, el padre del MP3, Maickel Melamed, el líder de la interacción extrema, entre otros. Sigue leyendo

MOVISTAR presenta el ‘TOP 100 innovaciones educativas’

Fundación Telefónica Movistar presenta el “Top 100 innovaciones educativas”, un informe que recoge iniciativas de distintas partes del mundo, que motivan a niños, niñas y jóvenes a involucrarse en estudios científico-tecnológicos. Laboratorios cotidianos, plataformas de formación online, experimentación con matemáticas y robótica son algunos de las propuestas que se presentan en esta publicación. Sigue leyendo

René Ramírez: “El Banco de Ideas cambiará la historia del Ecuador”

En la gráfica vemos a René Ramírez, Secretario de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación junto a Jorge Glas, Vicepresidente de la República; María Belén Moncayo, Viceministra de Conocimiento y Talento Humano (izq.) y María Dolores Bermeo, Subsecretaria de Innovación y Transferencia Tecnológica en la presentación de la plataforma virtual Banco de Ideas. Sigue leyendo

Lanzamiento de la plataforma del Banco de Ideas

La Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT) realizará este jueves 3 de julio de 2014, el lanzamiento de la plataforma del Banco de Ideas, donde reposará información relevante de proyectos innovadores que serán alimentados por tesis, investigaciones de universidades y de institutos públicos de investigación; proyectos innovadores de emprendedores y tecnologías de interés común. Sigue leyendo

El COESC+i reivindicará derechos de intérpretes audiovisuales

Hernán Núñez, asesor de la Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT), explicó los beneficios que tendrán los autores, intérpretes y ejecutantes con el Código Orgánico de la Economía Social del Conocimiento, la Creatividad y la Innovación (COESC+i). Sigue leyendo

“Trabajamos por la composición equitativa de género en la educación superior”

Así lo señaló María del Pilar Troya, Subsecretaria General de Educación, en el marco del Seminario Internacional Calidad de la Educación Superior y Género, que se desarrolló en el hemiciclo de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO) Sede Ecuador, del 18 al 20 de junio de 2014.

María del Pilar Troya expuso las políticas públicas que se han implementado con enfoque de género en la educación superior. En octubre de 2010, djo, Ecuador expidió la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES) que contiene reformas enfocadas con los principios de igualdad, calidad y pertinencia, e integra de manera transversal la igualdad de género.

Destacó que desde su expedición hasta la fecha, la Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT) ha implementado políticas específicas que incorporan el enfoque de género, igualdad de oportunidades y que buscan la garantía de los derechos de las mujeres en materia de educación superior, así como promover que las universidades y escuelas politécnicas integren en sus actividades académicas, de investigación y de vinculación con la comunidad igualdad real y perspectiva de género.

“La LOES es la hoja de ruta para la transformación del sistema de educación superior en el Ecuador”, enfatizó Troya.

Manifestó que actualmente, en el Ecuador un 35% de investigadores son mujeres y de un 35 a 37% de becarios ecuatorianos que estudian en el exterior con financiamiento de esta Secretaría son mujeres. “Además, enfatizó, creamos reglamentos para que la paridad establecida en la LOES para los cargos directivos se aplique efectivamente, así como también para que más mujeres accedan a la docencia”.

En este diálogo crítico se visibilizó, sensibilizó y cuestionó el complejo vínculo: educación superior y desigualdades de género en América Latina y los avances y perspectivas sobre el tema en el país.

“Otro desafío es generar aportes feministas a la popularización de la ciencia y a la trasformación de la sociedad”, concluyó María del Pilar Troya.

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América Latina promoverá políticas regionales en ciencia, innovación y TIC

Representantes de los organismos nacionales de ciencia, tecnología e innovación de los países de América Latina y el Caribe, reunidos en Santiago de Chile, acordaron promover políticas en ciencia, innovación y tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC), atendiendo los desafíos que la región enfrenta en términos de cambio estructural, igualdad social y sostenibilidad ambiental. Sigue leyendo

Áreas de estudio priorizadas por las autoridades de educación superior

En los suplementos denominados “Oferta Académica II Semestre 2014”, que la SENESCYT puso en circulación esta semana, a través de El Telégrafo, se manifiesta que en función de los lineamientos del Plan Nacional del Buen Vivir (PNBV) y en coordinación con otras instituciones del Estado se han priorizado áreas de especialización para el otorgamiento de recursos públicos dirigidos al fomento del talento humano en las áreas de educación superior, ciencia, tecnología e innovación. Dicha priorización, asimismo, responde al hecho de que los recursos públicos disponibles son limitados y que es necesario direccionarlos en virtud de criterios de preponderancia. Sigue leyendo