La palabra conocimiento se deriva del latín, colligere y gnosis. Colligere significa coger, asir, agarrar o tomar, recibir en sí alguna cosa y gnosis significa las propiedades y relaciones de las cosas, lo que es y no un objeto. Conocimiento significa entonces apropiarnos de las propiedades y relaciones de las cosas, entender lo que son y lo que no son (Díaz, 2004). Sigue leyendo
La Corporación Nacional de Telecomunicaciones (CNT EP) y el Ministerio de Educación (MinEduc) inauguran este 18 el primer encuentro internacional de “Tendencias Actuales de Uso de la Tecnología en la Educación”, mismo que contará con la presencia de expositores con amplia experiencia en el desarrollo de proyectos de innovación pedagógica. Sigue leyendo
La Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT) presenta este jueves 13 de marzo de 2014, la herramienta virtual WiKiCOESC+i, a los medios de comunicación del país, durante la conferencia de prensa que se realizará a partir de las 09:30 en el Salón Cayambe de Hotel Quito. Sigue leyendo
Tras la primera semana de debate se empieza a dar forma al nuevo Código Orgánico de la Economía Social del Conocimiento y la Innovación (COESC+i), que se construye de forma colaborativa, transparente y democrática con todos los ecuatorianos y ecuatorianas, mediante la wiki coesc.educacionsuperior.gob.ec, que cuenta hasta el momento de 3.670 visitas. Sigue leyendo
Guillaume Long, Ministro Coordinador de Conocimiento y Talento Humano (MCCTH) invita a investigadores, docentes y estudiantes universitarios y público en general, a participar con sus ideas en la construcción del Código Orgánico de la Economía Social del Conocimiento y la Innovación (COESC+i), una herramienta virtual que permitirá crear una legislación que contribuirá al fortalecimiento de la sociedad del conocimiento y la innovación. Sigue leyendo
El Art. 350 de la Constitución de la República del Ecuador señala que el Sistema de Educación Superior tiene como finalidad la formación académica y profesional con visión científica y humanista; la investigación científica y tecnológica; la innovación, promoción, desarrollo y difusión de los saberes y las culturas; la construcción de soluciones para los problemas del país, en relación con los objetivos del régimen de desarrollo. Sigue leyendo
René Ramírez Gallegos, Secretario de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación, presentó los detalles del nuevo Código Orgánico de la Economía Social del Conocimiento y la Innovación (COESC+i), así como la herramienta virtual wiki, la primera en el país para la construcción colectiva de esta legislación, que funcionará como un espacio de encuentro ciudadano, mediante el cual, se podrá discutir las diversas propuestas de forma colaborativa, transparente y democrática. Esto permitirá seguir construyendo la sociedad del conocimiento y la innovación. Sigue leyendo
La Fundación Universitaria Iberoamericana (FUNIBER) y su Sede Ecuador, invitan a la Mesa Redonda “La Responsabilidad Social Corporativa como modelo de negocio en la Empresa Contemporánea y Futura”, a realizarse el día Viernes 7 de marzo del 2014, a las 19:00 p.m. en el Hotel Río Amazonas, “Salón Amazonas” ubicado en Cordero E4-375 y Amazonas. Quito. Ecuador. Sigue leyendo
La Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT) presenta este viernes 28 de febrero de 2014, la WikiCOESC+i, una herramienta virtual para la construcción colectiva, transparente y democrática del Código de Economía Social del Conocimiento y la Innovación (COESC+i). Sigue leyendo
La Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT) dio a conocer este martes 25 de febrero de 2014, que el Concurso de Reconocimiento a la Investigación Universitaria Estudiantil es una iniciativa orientada a promover y estimular la iniciativa y creatividad científico – tecnológica en los estudiantes que están cursando o hayan cursado el último año de carrera o programa de estudios de las universidades y escuelas politécnicas, tanto públicas como privadas del país, y que no posean aún su título universitario. Sigue leyendo