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La ESPAE, Escuela de Negocios de la ESPOL

Por: Karla Villacís

La ESPAE, Escuela de Negocios de la ESPOL, por tercer año consecutivo, se consolida como líder en el Ecuador al situarse en la posición #1 entre las escuelas ecuatorianas según el ranking MBA de la revista América Economía 2019, mientras que en América Latina nos situamos #14, escalando dos posiciones en relación al 2018.

Se destacan entre nuestras fortalezas las prestigiosas acreditaciones internacionales alcanzadas (AACSB y AMBA) y la producción intelectual de nuestros profesores. De esta forma ESPAE-ESPOL, se incluye en el top #15 de las Escuelas de Negocios de América Latina en el que lideran prestigiosas universidades chilenas como la Universidad Adolfo Ibañez (UAI), la Pontificia Universidad Católica de Chile y la Universidad de Chile. En Ecuador, el segundo lugar lo ocupa la Universidad San Francisco de Quito y el tercer lugar la ESAI Business School, de la UESS.

Para el Decano Xavier Ordeñana, la razón por la que seguimos liderando la educación de cuarto nivel en negocios a nivel país es muestra de una visión global y compromiso con la calidad apegada a los estándares internacionales, lo que se pone de manifiesto no solo a través de las acreditaciones sino también de las investigaciones, nuevos contenidos, espacios de vinculación y formación ejecutiva que incorporan áreas como innovación, sostenibilidad y competitividad, así como las experiencias de internacionalización que se brindan a los estudiantes, profesores y Alumni. Todo esto representa un orgullo porque sitúa al Ecuador dentro de un ranking reconocido y referente a nivel de América Latina, pero a la vez constituye un compromiso constante con la comunidad ESPAE y la sociedad empresarial para contribuir con propuestas innovadoras en la oferta educativa de la escuela, que siempre está a la vanguardia de las necesidades de las empresas locales.

Finalmente, el ranking de América Economía 2019 trae una novedad: los sub-ranking. Estos evalúan, considerando la cantidad y calidad de la formación de los profesores full time especialistas, la cantidad de papers ISI publicados trianualmente en journals de la especialidad y la productividad de ese claustro especialista expresado en la cantidad de papers ISI por profesor a jornada completa. En esta categoría ESPAE-ESPOL se encuentra en el top 10 del subranking en lo que respecta a estudios e investigaciones de Marketing, y de Recursos Humanos y Comportamiento Organizacional.

ESPAE, la mejor Escuela de Negocios en Ecuador

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Por: Karla Villacís

La ESPAE Graduate School of Management de la Escuela Superior Politécnica del Litoral, ESPOL, logró el primer lugar como mejor Escuela de Negocios de Ecuador dentro del ranking MBA de la revista América Economía. Asimismo, se sitúa en el puesto 18 en la Región dentro de 44 escuelas.

En el primer lugar del ranking se ubica la EGADE Business School de México, seguida por la Adolfo Ibáñez y la PUC, ambas de Chile. El estudio analiza cuatro dimensiones: la fortaleza académica, la producción de conocimiento, el poder de red e internacionalización y la diversidad.

La directora de la ESPAE Graduate School of Management de la ESPOL, Virginia Lasio, explicó el porqué del logro: “Esto responde al trabajo de años de mejora continua en la docencia y en la investigación, así como la labor en aspectos estratégicos de la escuela: la internacionalización y la gestión de exalumnos. Asimismo, nuestras fortalezas recaen en la planta docente y su producción intelectual con impacto no solo en el ámbito académico, sino en la comunidad empresarial en particular. En lo pedagógico, también hay que destacar el enfoque en emprendimiento e innovación que se traduce en actividades como los bootcamps, y la nueva EMBA con mención en innovación”.

En el análisis del parámetro Fortaleza Académica, ESPAE destaca con un 82,6%, siendo este uno de los indicadores más elevados entre las demás escuelas de la Región. Dicho parámetro evalúa la cantidad de profesores full time y la calidad de su formación académica, además de la cantidad de profesores part time y su experiencia en el ámbito de los negocios.

El ranking MBA ha complejizado la dimensión Internacionalización, con la variable de Diversidad, evaluada con indicadores como la cantidad de alumnos que reciben becas; la diversidad geográfica por la procedencia de los estudiantes y profesores extranjeros; la diversidad geográfica de las escuela o universidades en donde el profesorado full time obtuvo su mejor grado académico, y la paridad de género de los altos cargos directivos de las escuelas y del claustro académico, como es el caso de la ESPAE.