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La pedagogía de la sexualidad

Esta publicación nos presenta procesos de planificación e implementación didáctica realizados por docentes en Chile a partir de las Orientaciones Técnicas Internacionales sobre Educación en Sexualidad de UNESCO. Eldocumento está disponible para libre descarga en: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000369032?posInSet=26&queryId=N-84b6e118-92e9-4667-9db9-555b5db993db

A pesar de los avances en las últimas décadas, en el mundo aún hay muchos niños, niñas y jóvenes que en su tránsito de la niñez a la adultez reciben información incorrecta o incompleta en educación en sexualidad. Esta circunstancia afecta sus posibilidades de desarrollo físico, social y emocional.

Con el fin de atender esta situación, la UNESCO, en colaboración de otros organismos, publicó en el año 2018 el documento Orientaciones técnicas internacionales sobre educación en sexualidad: Un enfoque basado en la evidencia. Este material ha servido como punto de referencia para el desarrollo conceptual de la educación integral en sexualidad, para la elaboración de contenidos curriculares y la implementación de programas. Sin embargo, la aplicación de estos contenidos en las escuelas por parte de las y los docentes de América Latina y el Caribe aún sigue siendo un gran desafío.

Para apoyar la implementación de las Orientaciones, la UNESCO ha elaborado este documento, material que consolida los resultados de una investigación que permitió identificar la manera en que las Orientaciones pueden convertirse en un instrumento que apoye a las y los docentes mediante la facilitación de la didáctica dentro del aula.

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Entre Canarias y Ecuador

PRESENTACIÓN

Entre Canarias y América es, sin lugar a dudas,un texto muy especial y emotivo desde todos sus ángulos
para su autor. Es un testimonio que encierra una historia de vida apasionante y una experiencia profesional
extraordinaria.

La travesía iniciada desde las Islas Canarias a Ecuador en agosto de 2013 no me supuso una ruptura sino una continuidad de compromiso social crítico y un ejercicio profesional, que me ha permitido conocer un territorio y a su gente.

Una síntesis que he intentado reflejar en los prólogos solicitados a los amigos y académicos universitarios, al Dr. Enrique Espinoza Freire (orense) y a l Dr. Luis Herrera Montero (quiteño) y a los dos entrañables amigos canarios, al periodista, escritor y activista Julián Ayala Armas, y al restaurador documental Rafael Martín Cantos. A decir verdad resultó una difícil elección, pues, afortunadamente cuento con un gran grupo de amigos y profesionales que me hubieran honrado con su compañía y comentarios en este texto.

De igual manera se ha incorporado un prólogo colectivo conformado por mis alumnos, ellos tampoco podían faltar a esta cita; aunque también conté con la misma dificultad y dolor al tener que realizar una delicada selección. Mis alumnos, como mi vocación investigadora, son la piedra angular de mi compromiso social. Por tanto, me excuso también con aquellos otros que de igual manera deberían estar aquí.

Entre Canarias y América es un texto que recopila en su primera parte artículos de opinión, prólogos y presentaciones de libros referente al contexto social y cultural de Canarias,que fueron realizados en los
años 2011 y 2013, previo a mi partida a Ecuador, y que viene a sumarse a las publicaciones editadas anteriormente con esa misma orientación,que fueron publicadas en la primera década del siglo XXI Entre Canarias y Ecuador en Canarias. El segundo bloque recopila de igual manera idénticos géneros durante el período de 2013 a 2019 referido a Ecuador. Asimismo se ha considerado pertinente incorporar una especie de anexo, a modo de rendición de cuenta social y profesional, que intenta registrar gran parte de la producción científica realizada tanto en Canarias como durante mi estancia en Ecuador.

Esta breve presentación no puede concluir sin mostrar mi ineludible y enorme gratitud a todos aquellos nuevos amigos, compañeros, profesionales, alumnos con los que hemos compartido inquietudes, intereses, complicidades y, de forma muy especial, a mi mujer, Ana Rosa de Ascanio Escobedo,sencillamente por todo, pues su presencia
explica el sentido de mi vida.

Descargar el libro : Entre Canarias y Ecuador

José Manuel Castellano Gil
Cuenca (Ecuador), julio de 2019

Sábanas resucitadas

PRESENTACIÓN

La colección “Taller Literario”, punto de encuentro de autores y escritores neófitos, experimentados y
consolidados, presenta un nuevo poemario,“Sábanas Resucitadas”, cuya autoría corresponde al poeta
cuencano Juan Fernando Auquilla, escritor y docente universitario, y que cuenta con la participación de
Rafael Martín Cantos, encargado de ilustrar estas páginas.

Esta obra es una composición de versos cargados de sentimientos, que permiten al lector mediante la figura de
los “fantasmas” transitar por el camino de los recuerdos y es una invitación a deleitar una lectura bajo una propuesta de interpretación sobre cada línea y verso, a través de sentimientos, como “extrañar”, “pensar” y “anhelar”la presencia de personas,que ya no nos acompañan para revivir esos momentos de felicidad pasados.

“Sábanas Resucitadas” se inicia con un exquisito y delicado prólogo poético firmado por Catalina Sojos, una poeta Ecuatoriana con un extenso recorrido por el mundo de la literatura infantil y la poesía.

Descargar: Libros recomendados

KELLY P. LOAIZA SÁNCHEZ
Directora Colección Taller Literario

La educación en tiempos de cambios

Por: José Manuel Castellano Gil
Profesor Titular de la Universidad Nacional de Educación
Miembro de la Academia Nacional de Historia de Ecuador

La complejidad social consolidada en estas últimas décadas y los diferenciados ritmos históricos territoriales a nivel global han dado paso a profundas transformaciones en la estructura y en el sistema educativo internacional. Las páginas que siguen no son más que una pequeña muestra del planteamiento enunciado, donde la Educación se encuentra en estos momentos, más que nunca, en una encrucijada permanente de tiempos de cambios, donde el influjo del proceso globalizador y la revolución de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación han abierto distintas respuestas y reacciones a los viejos y nuevos problemas que afectan al ámbito educativo y social.

Desde diversas miradas, ángulos, realidades y enfoques este libro intenta abordar algunos de los aspectos claves del campo educativo, a partir de experiencias territoriales amplias, comunes e incluso divergentes, en función de sus propios entornos y contextos socioeducativos, pero desde una inquietud compartida bajo una firme creencia de acción y creación innovadora de propuestas, planteamientos, modelos e intervenciones que van dirigidas a un intento por mejorar la labor docente y los procesos de enseñanza-aprendizaje, bajo un decidido anhelo por una transformación social de fondo. Sin duda, esta visión constituye la principal riqueza y aportación de esta miscelánea de textos, que desde la diversidad viene compactada de forma natural, sin una pretensión prefijada, y caracterizada por un clima de incertidumbre socioeducativo. Tiempo, espacio y contextos son sus tres ejes definidores.

¿Qué podemos encontrar en este libro? Pues, un conjunto de estudios, reflexiones y sugerencias abiertas al diálogo y a la discusión sobre diversos aspectos agrupados en siete módulos: la educación para la ciudadanía; la educación y nuevas tecnologías; la educación y la cultura; la formación educativa; la educación y la didáctica; la evaluación de proyectos educativos; y la educación inclusiva.

Por tanto, esta aportación tiene el valor de ser un punto de partida, en unos casos, o una simple estación de tránsito, en otros, a través de la incursión por esas veredas desconocidas, caminos en ejecución o en procesos de rehabilitación, inherentes a este recorrido angosto por la reflexión educativa en nuevos y distintos escenarios en tiempos de cambios, que nos debe obligar a una reorientación continua de los procesos formativos, sin olvidar su esencia y finalidad para fraccionar esa arraigada tendencia de la Educación como un mero instrumento estético y, esencialmente, como una maquinaria reproductora del sistema dominante, que intenta homogenizar al individuo y a la colectividad.

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Del papel a la pantalla: ¿Cómo leemos en la sociedad digital?

Entender los nuevos procesos de lectura es el contenido de la publicación “¿Cómo leemos en la sociedad digital?”, obra editada por Ariel y Fundación Telefónica, en colaboración con Editorial Planeta. En este texto, veremos que actualmente la lectura comparte su naturaleza analógica con un panorama transformado por las tecnologías y las pantallas en donde se presentan nuevas y diferentes formas de leer.

La publicación analiza cómo la industria lectora ha modificado sus dinámicas de trabajo desde escritores y lectores hasta géneros literarios. El libro presenta un estudio sobre los modelos de comprensión y los emergentes modos de leer que involucran a las nuevas generaciones y sus actores, como booktubers. De igual manera, se presentan proyectos educativos que tienen un enfoque en la enseñanza literaria y se relacionan con la transformación de este mundo en los jóvenes y adolescentes.

Además, el texto revisa la perspectiva académica de la lectura en “Red”, el papel de la mujer como lectora y prosumidora; e incluso la instantaneidad de la fotografía, como ahí se menciona. “En definitiva, se han reemplazado los espacios tradicionales donde habitualmente se practicaba la lectura (la escuela y la biblioteca) por la Red o, dicho con otras palabras, los lectores adolescentes y jóvenes atraídos por los influencers se han mudado de los edificios de ladrillos a la nube, de las estructuras fijas a las estructuras líquidas”.

“¿Cómo leemos en la sociedad digital?” muestra a la lectura como un elemento vivo que se mantiene en la cultura digital destacando su valor en lo analógico, como en lo digital. Te invitamos a que conozcas más de este interesante análisis con la publicación gratuita.

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https://fundaciontelefonica.com.ec/publicaciones-listado/pagina-item-publicaciones/itempubli/601/

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Viaje a la escuela del siglo XXI

Así trabajan los colegios más innovadores del mundo

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Nombre autor: Alfredo Hernando
Fecha: 02-02-2016

Descripción:

Las tecnologías de la información están transformando la educación, configurando nuevos modos de trabajo en el aula, de búsqueda de información y de aprendizaje colaborativo, para lo que son necesarias nuevas competencias. Viaje a la escuela del siglo XXI es una guía para exploradores de innovaciones educativas en la que Alfredo Hernando nos ayuda a descubrir las escuelas más innovadoras del mundo. Además de dar a conocer nuevas metodologías educativas, este libro pretende animar al lector a que sea él mismo quien haga su propio viaje hacia la innovación a través de 80 acciones concretas.

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Publicación en portugués

Cortesía de Fundación Telefónica

En nuestra sección de Libros recomendados les ofrecemos gratuitamente el “Poemario”, en versión digital

Con la presencia y los comentarios de los destacados escritores e intelectuales Ernesto Arias y Tito Astudillo, se realizó el 15 de mayo en el Auditorio del Museo Remigio Crespo de la ciudad de Cuenca, la presentación del libro “Poemario”, de la autoría de Edisson A. Cajilima Márquez, correspondiente al primer número de la colección ‘Taller Literario’ de la Editorial Centro de Estudios Sociales de América Latina.

La colección “Taller Literario” nace con el principal propósito de crear un espacio destinado a los jóvenes, que se inician en los distintos géneros del arte de la escritura.

Esta iniciativa constituye, sin duda, una apuesta decidida por estimular, fomentar y socializar creaciones literarias neófitas, que permitan a estos aprendices experimentar, avanzar y crecer en el mundo de las Letras.

Esta Colección, dirigida por Kelly Loaiza Sánchez, tiene, además, como pretensión complementaria convertirse en “un punto de encuentro”, donde confluyan autores y escritores con mayor recorrido y experiencia: una especie de plaza literaria común, abierta e intergeneracional, que dinamice intercambio y aprendizaje colectivo.

Este primer volumen de la colección, señala su Directora, se inicia a través de la pluma de un joven estudiante universitario, que nos brinda un poemario de amor y de vida.

Las líneas de sus poemas recorren una variedad de tópicos, entre otros, la elección constante del ser amado; la vida que busca renacer en medio de la adversidad; la riqueza de los momentos simples; la búsqueda del nuevo amor; y las secuelas del desamor. El texto es un espacio que vincula diversidad de emociones, sentimientos, sucesos y una invitación al lector a reflexionar y a empatizar con versos que transmiten experiencias del diario vivir.

“No me hace falta pensar/ para tener que elegirte, /porque te elijo siempre /cuantas veces me lo pidan…”.

“Ella no está rota, /maldita sea, no lo está. /Juzgarla con esta ciega justicia, /nos ha hecho suponer puras idio-teces, …”.

Estos versos de corte romántico son parte de: “Te Elijo” y “Ella no está rota”, dos de los 28 poemas que conforman “Poemario”.

En nuestra sección de Libros recomendados, les ofrecemos gratuitamente el Poemario, en versión digital.

Link para descargar el libro: http://ecuadoruniversitario.com/wp-content/uploads/2019/05/Poemario.pdf

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«Poemario»

En el Auditorio del Museo Remigio Crespo de la ciudad de Cuenca se presentó el miércoles 15 de mayo de 2019 el libro “Poemario”, de la autoría de Edisson A. Cajilima Márquez, correspondiente al primer número de la colección ‘Taller Literario’ de la Editorial Centro de Estudios Sociales de América Latina.

La colección “Taller Literario” nace con el principal propósito de crear un espacio destinado a los jóvenes, que se inician en los distintos géneros del arte de la escritura.

Esta iniciativa constituye, sin duda, una apuesta decidida por estimular, fomentar y socializar creaciones literarias neófitas, que permitan a estos aprendices experimentar, avanzar y crecer en el mundo de las Letras.

Esta Colección, dirigida por Kelly Loaiza Sánchez, tiene, además, como pretensión complementaria convertirse en “un punto de encuentro”, donde confluyan autores y escritores con mayor recorrido y experiencia: una especie de plaza literaria común, abierta e intergeneracional, que dinamice intercambio y aprendizaje colectivo.

Este primer volumen de la colección, señala su Directora, se inicia a través de la pluma de un joven estudiante universitario, que nos brinda un poemario de amor y de vida.

Las líneas de sus poemas recorren una variedad de tópicos, entre otros, la elección constante del ser amado; la vida que busca renacer en medio de la adversidad; la riqueza de los momentos simples; la búsqueda del nuevo amor; y las secuelas del desamor. El texto es un espacio que vincula diversidad de emociones, sentimientos, sucesos y una invitación al lector a reflexionar y a empatizar con versos que transmiten experiencias del diario vivir.

El libro que hoy les presentamos pueden descargarlo gratuitamente, gracias al convenio que mantenemos con el Centro de Estudios Sociales de América Latina.

Link para descargar el libro: http://ecuadoruniversitario.com/wp-content/uploads/2019/05/Poemario.pdf

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Mujer Policía: Historia, lucha y vocación

Editado por el Instituto de Estudios Históricos de la Policía Nacional -INEHPOL- y por la Inspectoría General de la Policía Nacional del Ecuador, liderada por la General Inspector María Fernanda Tamayo Rivera,la primera mujer ecuatoriana con el más alto rango en la istitución policial, se presentó el viernes 26 de abril de 2019 el libro «Mujer Policía: Historia, lucha y vocación» que hace referencia a la incorporación de la mujer en la Policía Nacional del Ecuador, dando a conocer que este fue un proceso limitado en sus inicios y que respondía en gran parte, a las necesidades institucionales en áreas administrativas; posteriormente se tomó la decisión de incluir a valientes mujeres en áreas operativas y de investigación, siendo fortalecidos estos procesos con su accionar y presencia.

La contrapotada de este lbro de colección, destaca que «esta incorporación a las filas policiales de nuestras damas de la paz, denota que nuestros mandos institucionales fueron y son consecuentes con los cambios sociales respecto al rol de la mujer en la sociedad, tal es así, que la Policía Nacional se convirtió en la primera institución armada del país en contar con mujeres, quienes han sido parte de victorias históricas e innegables, incluso en conflictos armados del país.»

El libro prologado por José Manuel Castellano Gil, doctor en Historia, profesor universitario y miembro de la Academia Nacional de Historia de Ecuador, es el esfuerzo de varios equipos de trabajo de la propia Policía Nacional, con el asesoramiento del doctor Lautaro Ojeda, encargado de elaborar reflexiones sobre la trayectoria histórica de la mujer en la Policía Nacional.

De la misma manera, esta obra cuenta con el aporte de protagonistas de la lucha por los derechos de las mujeres como son: Anunziatta Valdez, Paola Pila Guzmán, Brenda Espinoza Gárate, Jackeline Chacón.

Este libro, dice José Manuel Castellano Gil, posee una serie de rasgos dignos de ser resaltados: constituye el primer estudio que tiene por tarea central la reconstrucción histórica del papel desempeñado por la mujer en la Policía Nacional en Ecuador, con todas las implicaciones que conlleva el análisis con respecto a sus vinculaciones sociales y rol de género.

En segundo lugar, esta loable iniciativa nace desde el propio seno de la institución policial y ha sido desarrollada por un cohesionado equipo de mujeres y hombres policías ecuatorianos que no son investigadores pero que han sido capaces de materializar un trabajo meritorio, serio, riguroso y muy profesional, bajo la coordinación de la General Inspector María Fernanda Tamayo Rivera y la Mayor Mirian Son Kwak.

Un tercer aspecto a destacarse, es que el libro contó con las colaboraciones de académicos que fueron invitados a participar en este proyecto.

ESTRUCTURA DE LA OBRA

La estructura de esta obra consta de seis capítulos:

I .- Contexto socio histórico: una aproximación conceptual a la incorporación de la mujer en la Policía Nacional
II .- Evolución histórica de un proceso de inclusión
III .- Logros alcanzados
IV .- Mujeres policías destacadas
V .- Retos futuros y retos institucionales
VI.-Reflexiones sobre la trayectoria histórica de la mujer en la Policía Nacional del Ecuador, elaboradas por el doctor Lautaro Ojeda Segovia.
. Epílogo.
. Mensajes
. Anexos
. Galería fotográfica

Hablar de la mujer en la Policía Nacional es hablar de responsabilidad, lealtad, entusiasmo y amor por lo que hacen, de mujeres que se han hecho propósitos y que por supuesto han logrado colocando su granito de arena en el cumplimiento de su misión con nobleza, delicadeza, valor y gran sentido de pertenencia para engrandecer la Institución, con amor patrio que se valora de verdad en la publicación.

Este libro hace un público reconocimiento a la mujer ecuatoriana y en especial a la mujer policía, por el aporte que con sus valores y principios brinda a la sociedad de nuestro país.

Su presencia en la Institución policial y en todos los ámbitos del país es el más claro ejemplo de entrega, dedicación y sacrificio, ese toque femenino que ha imprimido al duro trasegar de la vida nacional y la función policial es el aliciente y ejemplo a seguir.

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“Provincia de El Oro: Anuario de fiestas”

Los lectores de www.EcuadorUniversitario.Com tienen acceso directo y de forma gratuita a las publicaciones editadas por el Centro de Estudios Sociales de América Latina. En esta ocasión les entregamos el libro “Provincia de El Oro: Anuario de fiestas”, de la autoría de Rodrigo Murillo Carrión.

Descargar el Libro: “Provincia de El Oro: Anuario de fiestas”

“Provincia de El Oro: Anuario de fiestas” es un recorrido a lo largo de centenares de pueblos y ciudades que conforman una parte de la extensa Región Litoral de Ecuador. Una búsqueda de escenarios, motivos y acontecimientos de sus fiestas populares. Este es un trabajo que combina investigación y aventura dedicado a interrogar lo que es y significa una celebración en el sentimiento de las comunidades, su importancia en la afirmación y supervivencia de los pueblos. Desde una mirada externa, así como desde lo íntimo, del corazón de una fiesta; participando activamente de sus actos y observando sus movimientos y programaciones.

El autor, Rodrigo Murillo Carrión, pretende encontrar una realidad y describirla, sin perder las diversas emociones, ni la verdad que contiene una fiesta, ese elemento fundamental de toda cultura. Ceremonias, ritos, programas, contenidos, emociones, de carácter universal; pero que brillan con luz propia en la comarca y las metrópolis orenses, adquiriendo una fisonomía particular, rasgos de identificación.

Celebraciones que van desde lo fastuoso a lo sencillo y hasta humilde. No obstante, siempre enriquecidas de efervescencia popular, de la fe y perseverancia que anima a sus promotores, feligreses, convidados y priostes. Nunca perderá su vigencia, aunque la modernidad que se filtra en cada espacio del Planeta, altere ciertos contenidos y los transforme en mercancías culturales, de ocio y placer pagano. Pese a estas implicaciones, la marca de afirmación social y solidaria se resiste a caer en la decadencia. El autor realiza su análisis correspondiente y plantea una serie de propuestas.

El libro está prologado por José Manuel Castellano Gil, Doctor en Historia, Profesor Universitario y miembro de la Academia Nacional de Historia de Ecuador.

La publicación del libro  “Provincia de El Oro: Anuario de fiestas” es un nuevo aporte a la obra  que venimos realizando.  Aspiramos que su contenido pueda llegar  hasta aquellos rincones donde nuestra presencia física no haya dado aún la medida de su voz.

Desde hace  8  años las páginas de Ecuador Universitario proponen, exponen, discuten  y comentan  hechos y presencias del arte  y la cultura. Hemos  logrado sacudir la indiferencia de unos, la inhibición en otros, contagiando  a todos con nuestro entusiasmo. A todos  hemos brindado nuestras páginas para volcar las múltiples manifestaciones del espíritu  humano y lo  seguiremos haciendo.

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