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Día del Maestro

Por: Fernando Naranjo-Villacís
fnaranjo@gye.satnet.net

Recordar al educador ecuatoriano, constituye una de las más hermosas expresiones de gratitud, por eso el 13 de abril, el calendario nos trae ese día especial como un homenaje a su entrega, a su guía intelectual y espiritual para tantos niños y jóvenes que reciben sus sabias enseñanzas en las escuelas, colegios y universidades.

Puntualizo que no todos poseen esa mística de la misión encomendada, hay quienes acuden a las aulas como parte de su rutina; llegan, hablan y se van. Este sentido homenaje, es para los maestros verdaderos, aquellos que responsablemente preparan sus clases, acuden a compartir conocimientos y experiencias, hacen de la cátedra auténtico apostolado y al tomar exámenes, revisan hasta la última palabra para conocer el alcance de los conocimientos asimilados y luego poner la justa calificación. Hay quienes incluso, anotan alguna observación o recomendación especial. Es ese el maestro que trasciende.

En mis personales recuerdos, tengo a algunos de mis queridos profesores, quienes se daban tiempo, fuera de las horas de clase y hasta en los recreos para referir alguna de las inquietudes planteadas. Ahora, en esta sociedad de las prisas, tanto alumnos y algunos profesores andan afanados con el reloj que los acecha o tal vez están presurosos por revisar el facebook y otras whatsaperías, muchas de las cuales son pura novelería, inútil pérdida del valioso tiempo.

Pienso que muchos alumnos, hemos sido afortunados, con gratificantes momentos para dialogar con nuestros maestros.

Conversaciones de amena sabiduría, allí con sus rostros serenos, las damas y caballeros de privilegiada inteligencia quienes nos otorgaron el precioso legado de su tiempo para atendernos y entendernos.

Recuerdo el pensamiento del maestro y filósofo chileno Claudio Naranjo: “No se educa para la sabiduría ni para la comprensión, se educa para pasar pruebas, para pasar test. Esa es la terrible pérdida de vida y de tiempo y el robo que le hacen a la gente en sus vidas.” El sacerdote católico, José Kentenich, alemán, fundador del Movimiento Apostólico de Schoenstatt; refiere: “Un verdadero educador es todo aquel que se da cuenta de que su vida influye sobre otra vida, lo asume responsablemente y lo vive como misión”.

La vida continúa y el aprendizaje también. Ahora tengo maestros virtuales, en libros e incluso, presenciales; ecuatorianos y universales, de quienes, a diario recibo sus magníficas enseñanzas. Aquellas que en estos momentos son vitales para entrenar y enriquecer nuestro pensamiento, estar alerta a fin de evitar la impaciencia y tranquilizar la mente. Maestros que nos inspiran al logro de buenos propósitos. De ellos aprendí la importancia de mantenerse ocupado, en constante actividad. Ser personas estables, equilibradas, serenas. La mente vaga es peligrosa; la mente activa es creativa y por lo tanto, altamente productiva.

Buena vida, a los abnegados maestros de nuestra aldea planetaria..!!

Socializan el nuevo modelo evaluación de desempeño docente “Ser Maestro”

“Necesitamos docentes que se conviertan en verdaderos líderes comunitarios,porque la vanguardia revolucionaria tiene que provenir de los maestros”, destacó el ministro de Educación, Augusto Espinosa, durante el evento de socialización sobre evaluación de desempeño Docente “Ser Maestro”, que se llevó a cabo el miércoles 9 de marzo con la participación del Director Ejecutivo del Instituto Nacional de Evaluación Educativa (Ineval), Harvey Sánchez, y del Coordinador Nacional de la Red de Maestros y Maestras por la Revolución Educativa, Wilmer Santacruz. Sigue leyendo

La educación fiscal cuenta con 130.000 maestros

Según informó este lunes 13 de abril de 2015, el ministerio Coordinador de Conocimiento y Talento Humano, actualmente, la educación fiscal a nivel nacional cuenta con 130.000 maestros. Para el 2017 se estima que lleguen a 133.052.

Las condiciones laborales para el magisterio han mejorado notablemente. En el 2006 el salario de un maestro era aproximadamente de 290,7 dólares, ahora un docente puede alcanzar hasta 1.676 dólares, según el Escalafón del Ministerio de Educación.

La capacitación docente ha sido otro tema prioritario, es por ello que el Gobierno Nacional prevé invertir este 2015 aproximadamente $ 100 millones en capacitación y formación. Ahora los maestros pueden acceder a becas de estudios en el exterior. Al momento 2.322 docentes se han beneficiado con Maestrías Internacionales.

Así mismo en el 2014 un total de 57.912 docentes fueron capacitados en formación continua. En el 2008 los docentes recibieron un total de 1´334.100 horas de capacitación, mientras que en el 2014 fueron 15’512.960. La meta para el 2015 es alcanzar las 17’700.000 horas, destacó el ministerio Coodinador de Conocimiento y Talento Humano.

Asimismo 123.233 maestros fiscales obtuvieron sus nombramientos a través del programa “Quiero ser maestro”, lo que representa el 86% del magisterio nacional. Para este año se inscribieron 18.772 docentes para ser parte del programa.

Universidad para formar a los formadores

Con la Revolución Educativa, la carrera docente ha tomado mayor importancia, es así que se creó la Universidad Nacional de Educación (UNAE), ubicada en la parroquia Javier Loyola (Azogues) y empezó su actividad académica en marzo del 2014. Actualmente 370 estudiantes se forman en esta universidad emblemática. Justamente hoy se integrarán alrededor de 240 nuevos jóvenes al módulo de nivelación.

La UNAE cuenta con una planta docente de 35 profesores, a los cuales se sumarán 18 ecuatorianos y extranjeros con títulos de cuatro nivel. El Gobierno Nacional tiene planificado invertir 439 millones de dólares hasta el 2017 para la edificación completa del campus universitario que tendrá una capacidad para 8.000 estudiantes.

EcuadorUniversitario.Com

Maestros bilingües se suman a la educación pública

En un emotivo y muy concurrido evento denominado “Soy Maestro, Time to Teach», realizado en el auditorio del Ministerio de Educación, este jueves 25 de septiembre de 2014, el Ministro Augusto Espinosa dio la bienvenida al Magisterio Fiscal a los docentes que participaron del programa de formación “Go Teacher”, impulsado por la Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (Senescyt). Sigue leyendo

Al Maestro ecuatoriano en su día

Por: Dr. Luis Rivadeneira Játiva

La fecha del Día del Maestro ecuatoriano señala el nacimiento de Juan Montalvo Fiallos (Ambato, Ecuador, 13 de abril de 1832), símbolo del magisterio ecuatoriano.

El 13 de abril de 1920, el Presidente Alfredo Baquerizo Moreno declaró a esta fecha como el “Día del Maestro ecuatoriano” en honor a célebres personajes que con su actuar se ganaron dicho título, y que a través de la historia dejaron su legado: Juan Montalvo, Federico González Suárez, Luis Felipe Borja y otros que sin estar en la historia permanecen en el recuerdo de muchos de sus estudiantes.

La maestra o el maestro, base fundamental del desarrollo intelectual, moral y ético, ejemplo de responsabilidad en sus labores cotidianas, en el aula y en la comunidad, compartiendo desinteresadamente sus pensamientos, ideales, roles y competencias, constituyéndose en un verdadero trabajador(a) de la educación.

En este día especial, el homenaje fraterno a las maestras y maestros que laboran en la República del Ecuador y que en forma permanentemente comparten el conocimiento científico y sus experiencias con los jóvenes, madres y padres de familia, que se esfuerzan por responder positivamente en el cumplimiento de sus actividades escolares y su trabajo diario. Hoy y siempre el reconocimiento por esta misión educativa enfocada a las personas emprendedoras y decididas de la sociedad ecuatoriana.

Formar a los ciudadanos del mañana es una tarea valiosa. Asumir tal responsabilidad solo lo pueden hacer personas con vocación de servicio y amor a la juventud. Los grandes genios, los líderes mundiales y los ciudadanos de bien no serían lo que son sin las valiosas enseñanzas y el ejemplo de grandes educadores que dedicaron su tiempo para hacer de este un mundo mejor.

Jaime Roldós Aguilera, Presidente Constitucional desde el 10 de Agosto de 1979, preocupado por los sectores populares, en octubre de 1979, pone el ejecútese a la jornada de 40 horas semanales. En noviembre de ese mismo año se duplicó el salario mínimo de los trabajadores, que pasó a 4.000 sucres mensuales, lo cual dignificó el trabajo de los maestros ecuatorianos. Fallece el 24 de Mayo de 1981, en un accidente aéreo, cerca de Zapotillo, en Loja.

Es tarea permanente de los maestros ecuatorianos formar ciudadanos de bien, con valores, que amen a su Patria y defiendan la democratización de la educación.

NDD: El Dr. Luis Rivadeneira Játiva es docente principal de la Universidad Tecnológica Equinoccial. Recibió la Condecoración Equinoccial 2013.