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Profesores, investigación y formación

Por: Mgtr. Gabriel García Torres
Secretario General de la UTPL

Incorporar profesores al claustro de una institución universitaria, siempre es buena noticia. Pero cuando los que se incorporan tienen el grado de doctor, o su equivalente inglés, Ph.D., son, en realidad, buenas nuevas. Ese es el caso
de la Universidad Técnica Particular de Loja que, en la ceremonia de apertura de este año académico, acaba de incorporar cuarenta y cuatro nuevos doctores. Con ellos suman ciento veinticuatro los que trabajan de tiempo completo en nuestra Casa de
Estudios Superiores.

Pero, ¿por qué es importante esto?, pues básicamente por dos razones. Primero, al tener un profesorado cada vez más calificado y con mayores conocimientos, aumentan las posibilidades de que el trabajo en el aula, presencial o a distancia, mejore su calidad de manera sostenible.

Segundo, porque mejora la calidad y producción científica de la Universidad, tarea imprescindible para el desarrollo del país. En efecto, desde que la UTPL inició el programa para que sus profesores alcancen el grado de Ph.D. en diversas instituciones universitarias del mundo, las publicaciones de artículos científicos en revistas indexadas, han crecido de una forma muy importante. El año pasado se publicaron ciento veintiséis y en lo que va del año alcanzamos ciento treinta y ocho. Para contextualizar esto, tomemos como referencia un estudio publicado por Richard Van Noorden en la prestigiosa revista Nature de junio del 2014, en el que indicaba que el Ecuador, durante 2013, solo había conseguido publicar quinientos veinticuatro artículos. Entonces podemos entender el verdadero aporte de la UTPL al país.

Pero, la incorporación de nuevos doctores al claustro, tiene algo más importante. Lo hacen con una visión clara de que la Universidad no forma profesionales, sino seres humanos que ejercen una determinada profesión. Es decir, decididos a romper el imperativo de la instrucción por el ideal del paideía, esa facultad que, en palabras de Víctor Gómez Pin, es “la educación fertilizadora de las facultades que hacen la riqueza esencial de los humanos”.

FUENTE: Revista PERSPECTIVAS No 30 – año 3 – noviembre 2016

Nota del Director: Agradecemos a las autoridades de la Universidad Técnica Particular de Loja el envío de la Revista digital PERSPECTIVAS, que es editada mensualmente por la UTPL y que brinda importantes contenidos académicos de interés general. Le deseamos larga vida a esta interesante publicación.

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