Naciones Unidas celebró el sábado 11 de febrero el Día Internacional de las Mujeres y las Niñas en la Ciencia, como parte de sus esfuerzos por alcanzar la igualdad de género.
En su mensaje para la ocasión, la directora general de la UNESCO, Irina Bokova, pugnó por una participación femenina plena y equitativa en las actividades vinculadas a las ciencias.
SU MENSAJE
Este Día Internacional de las Mujeres y las Niñas en la Ciencia es una oportunidad para que todos tomemos posición en favor de las mujeres y las niñas en la ciencia.
Las niñas se siguen enfrentando a estereotipos y restricciones sociales y culturales, que limitan su acceso a la educación y la financiación para la investigación, impidiéndoles así cursar carreras científicas y desarrollar todo su potencial.
Las mujeres son una minoría en la investigación científica y la adopción de decisiones en materia de ciencias. Ello ensombrece todos los esfuerzos por realizar la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible y el Acuerdo de París sobre el Cambio Climático, en los que se pone de relieve el papel esencial de la igualdad de género y la ciencia.
Al mismo tiempo, las niñas y mujeres cargan con las peores consecuencias de la pobreza y la desigualdad, ya que están en la primera línea frente al cambio climático, comprendidos los desastres derivados de peligros naturales.
Las niñas y mujeres de las zonas rurales y desfavorecidas son las que resultan más afectadas. Para lograr avances considerables, hay que empezar por reconocer los derechos y la dignidad de las mujeres fomentando su ingenio y capacidad de innovación.
Este mensaje se transmitió durante las dos últimas Conferencias de las Partes en la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático(COP 21 y COP22).
La humanidad no se puede permitir ignorar a la mitad de su genio creador.
Se debe empoderar a las niñas y mujeres en todos los ámbitos del aprendizaje y la investigación, desde la administración hasta la enseñanza, en todas las disciplinas científicas. Ese objetivo es la base del manifiesto en favor de “La mujer y la ciencia” que la UNESCO puso en marcha el pasado año con la Fundación L’Oréal, para que los gobiernos y las partes interesadas se comprometan a promover la plena participación de las niñas y las mujeres en la ciencia.
Debemos estimular a las niñas y muchachas ofreciendo oportunidades de asesoramiento a las jóvenes científicas a fin de ayudarlas en el desarrollo de sus perspectivas de carrera. Debemos dar a conocer mejor la labor de las científicas brindando las mismas oportunidades para que participen y ejerzan su liderazgo en una amplia gama de organismos y actos científicos de alto nivel.
El mundo necesita a la ciencia y la ciencia necesita a las mujeres.
Invitamos a todos a firmar este manifiesto (http://www.forwomeninscience.com/es/manifesto).
Juntos podemos cambiar las cosas.
INFORMACIÓN DE LA ONU
Según datos de la ONU, las mujeres representan el 53% de los graduados de licenciaturas y maestrías y el 43% de los doctorados en el mundo; sin embargo, sólo un 28% son investigadoras.
En la sede de la ONU se celebró un evento convocado por la Misión de Malta en el que se discutieron los vínculos entre el género, la ciencia y los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible, así como el impacto de los medios de comunicación en la lucha contra las disparidades actuales.
Durante el acto, el presidente de la Asamblea General, Peter Thompson, aludió a los numerosos ejemplos en la historia que ilustran las contribuciones femeninas a la ciencia, muchas de las cuales aún no son reconocidas.
“Cuando vemos que 62 millones de niñas de entre 5 y 15 años en el mundo no asisten a la escuela, o que están rezagadas con respecto a los niños en la terminación de la educación media superior, o que como promedio las mujeres ganan de 20 a 30 % menos que los hombres, es evidente que se necesitan programas y políticas especiales para superar estas barreras sistemáticas”, apuntó Thompson.
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