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Visión futurista de la educación superior (I)

1.
Un punto de vista, para analizar el desarrollo universitario de cualquier país y por supuesto, su proyección, es tratar de caracterizar el desarrollo de las principales células académicas universitarias y el impacto que puedan tener en ellas la virtualidad y las nuevas tecnologías.

2.
El estudiantado selecto y elitista está siendo barrido por el estudiante de amplios sectores sociales y de diferentes gamas de edades, que acceden a la Universidad independientemente de la distancia o el día y hora de la semana, a través de la enseñanza a distancia y el aprendizaje distribuido.

3.
La Universidad investigativa actual tiene que evolucionar hacia un modelo que ponga un énfasis mayor no sólo en la formación de investigadores, sino ante todo en formar los profesionales (ingenieros, licenciados, arquitectos y médicos) creativos y comprometidos que la sociedad y el país necesitan, y en garantizar su educación continua y permanente, mediante un proceso docente educativo de calidad, que eduque a personas de todas las edades y en todas las etapas de su vida. Este cambio sólo será posible, por las oportunidades que proporcionan la revolución tecnológica e informática que tenemos ante nosotros.

4.
Dos desarrollos tecnológicos: las computadoras personales y las redes –fundamentalmente internet-, han estremecido las estructuras universitarias y han cambiado radicalmente sus procesos, especialmente el proceso de enseñanza aprendizaje cambiándolo de simplemente un proceso que emplea nuevas tecnologías a un proceso transformado por las nuevas tecnologías.

5.
El empleo masivo de la computación y el uso de modernos paquetes y softwares serán algo común entre los estudiantes que próximamente lleguen a la Universidad.

6.
Necesitamos examinar con atención y mentes abiertas qué es lo que la sociedad nos exige. ¿A quiénes, cuándo, dónde, y cómo debemos brindarle la educación? ¿Cómo podemos atender a una diversa y mayor cantidad de estudiantes, con uso más eficiente de los recursos? ¿Qué papel protagónico deben desempeñar las universidades en la sociedad del presente? ¿Cómo podemos predecir el tipo de necesidades que tendrá nuestra sociedad dentro de 10 ó 20 años?

7.
Probablemente las funciones básicas universitarias, relacionadas con la formación del profesional, la investigación y la educación postgraduada, sobrevivirán en el futuro con sus categorías amplias, aunque con un cambio profundo dentro de ellas.

8.
La tendencia en el aumento de la matrícula de la Educación Postgraduada, es una realidad en muchos países, sobre todo los desarrollados, como una consecuencia del increíble desarrollo que han tenido las fuerzas productivas y el impacto de la actual revolución científico tecnológica en la economía, la producción y los servicios.

9.
Se conoce que la cantidad de información que posee la humanidad se duplica cada cinco años, y que ya en el pasado 2000, el 97% de los descubrimientos acumulados por el género humano habían sido descubiertos por científicos que compartían sus días entre nosotros. Algunos pronósticos predicen que para el año 2020 la cantidad de información se duplicará cada 73 días.

EcuadorUniversitario.Com

Manifiesto contra la violencia hacia las mujeres desde la Geografía Crítica

Por: El Colectivo de Geografía Crítica del Ecuador

La violencia contra las mujeres es estructural e histórica, ocurre en todos los territorios, pero se manifiesta en cada uno de manera diferenciada. Mapear esta violencia permite evidenciar las diversas formas que adquiere y las zonas donde es más alarmante. Dicha violencia, cuya forma más extrema es el feminicidio, es una forma pedagógica de castigo para “ponernos en nuestro lugar” que se sostiene sobre la base de la estructura patriarcal del Estado y la sociedad.

Las mujeres nos hemos organizado para luchar contra todas las formas de violencia hacia nosotras y gracias a ello se ha avanzado considerablemente en la consecución de derechos, la formulación de políticas y acciones para las mujeres. Sin embargo, las agresiones y asesinatos a mujeres continúan y, como consecuencia, la movilización social de rechazo crece exponencialmente, así como también las acciones y los instrumentos para combatirla.

Como parte de esas acciones, el Colectivo de Geografía Crítica del Ecuador recopiló información sobre violencia contra las mujeres en medios de prensa escrita del período noviembre 2014 a noviembre 2016.

Además solicitó información a varias instituciones estatales: sistema de llamada de emergencia ECU 911, Dirección de Violencia Intrafamiliar de la Policía Nacional, Fiscalía General de la Nación y Consejo de la Judicatura. Con esta información elaboramos varios mapas, que adjuntamos para su análisis, y realizamos 6 talleres para medios de comunicación en varias ciudades del país sobre la geografía de la violencia contra las mujeres y el rol de los medios en su erradicación. Luego de lo cual afirmamos:

1.
Que la violencia contra las mujeres y su forma más extrema, el feminicidio, presenta cifras alarmantes en Ecuador: desde el 1 de Enero del 2017 hasta el 2 de Agosto de este mismo año se han registrado 103 femicidios a nivel nacional; cifra que mantiene la tendencia del año 2016 en que la Fiscalía registró 169 denuncias por femicidio. Lo cual significa que, en promedio,
en Ecuador una mujer es asesinada cada 50 horas por el hecho de ser mujer. La Fiscalía, por su parte, registró en promedio 212 denuncias diarias entre 2014 y 2016; el ECU911 registró en promedio 564 atenciones diarias de violencia doméstica entre 2015 y 2016. Cabe destacar que estas cifras no incluyen a todas las mujeres violentadas ya que muchas no han denunciado ni pedido auxilio.

2.
Que
la impunidad respecto a la violencia contra las mujeres alcanza grados intolerables. El sistema de justicia es ineficiente
y genera mayor vulnerabilidad y desamparo para las mujeres víctimas de violencia. Solamente el 20% de las mujeres violentadas acuden a las instancias de justicia pero menos del 50% finalmente denuncian. De las que sí denuncian solamente el 5% recibe sentencia y menos del 1% de las mujeres recibe una sentencia a su favor. Es responsabilidad del Estado eliminar las trabas
para que haya justicia en casos de violencia y proteger a las víctimas, así como evitar la revictimización que provocan los trámites judiciales a las mujeres.

3.
Que, tal como reportó la Encuesta Nacional de Relaciones Familiares y Violencia de Género Contra las Mujeres de noviembre 2011, entre el 54 y el 87% de las agresiones físicas, sexuales, patrimoniales y psicológicas, son causadas por parejas o exparejas. Los agresores pertenecen al entorno familiar de la víctima, por lo cual es necesario que las políticas de erradicación de violencia contra las mujeres no se basen en una idealización del espacio familiar. Por ello es imperante que la obtención de las boletas de auxilio no representen un trámite largo ya que se trata de “primeros auxilios” en caso de violencia.

4.
Que a pesar de los datos alarmantes sobre la violencia hacia las mujeres en todas sus formas, y aun existiendo una normativa basada en el Plan Nacional de Erradicación de la Violencia contra las mujeres,niñas, niños y adolescentes, el Estado no mantiene un registro actualizado y centralizado de violencia.

Fuente: Red Nacional de Casas de Acogida y otras organizaciones de mujeres a lo largo del país.

No existen mecanismos coordinados de recolección de información entre las instituciones oficiales, ni políticas claras para el acceso a los datos generados.

Esta descoordinación entre las entidades para el registro de la información genera vacíos que impiden el análisis combinado y
transversal de la violencia, y eso es imprescindible para poder comprender las estructuras que generan violencia y establecer políticas preventivas.

5.
Que, la información existente es incompleta y de difícil acceso. Por ejemplo, el ECU911 no registra el género de la persona que realiza la llamada de auxilio. Las demás instituciones a las que acudimos demoraron la entrega de información o la entregaron de forma incompleta, lo que dificulta realizar un análisis profundo de la violencia contra las mujeres.

6.
Que, debido a lo anterior, como fuente oficial seguimos contando únicamente con la Encuesta Nacional de Relaciones Familiares y Violencia de Género Contra las Mujeres de noviembre 2011. Creemos que esta encuesta debería ser actualizada con la participación activa de las organizaciones de mujeres, para mejorar la metodología y la calidad de los datos levantados.

7.
Que dada la falta de acceso a la información de los feminicidios del año en curso, la actualización del registro es llevado a cabo fundamentalmente por las organizaciones de mujeres y feministas, utilizando para ello la información de prensa o de sus redes.

8.
Que se dio un retroceso en cuanto a los derechos de las mujeres cuando la Asamblea decidió no despenalizar el aborto en casos de violación en el Código Orgánico Integral Penal COIP, a pesar de las alarmantes cifras de violencia sexual en el país: en 2016 la Fiscalía receptó 12.164 denuncias por violencia sexual, lo que significa 33 denuncias diarias. En este contexto, la criminalización del aborto en casos de violación es una doble agresión para la víctima y ha tenido como resultado la judicialización de 200 mujeres de escasos recursos hasta el día de hoy.

9. «Que más del 66% de los delitos sexuales registrados en Ecuador, se cometieron contra niños y niñas menores de 14 años, según datos de Fiscalía. Los principales agresores son parte del entorno familiar cercano, por lo que es urgente tomar medidas para visibilizar y erradicar el incesto en las familias ecuatorianas»

10.
Que la violencia contra las mujeres está ligada a otras formas de vulneraciones de derechos por razones de clase y raza. Las mujeres indígenas y campesinas que viven en territorios donde se emplazan proyectos extractivos sufren violencias particulares
que son invisibilizadas. Las mujeres afroecuatorianas, indígenas, de diversidad sexo-genérica sufren aún más violencia y de formas diferenciadas, que es necesario visibilizar para establecer políticas al respecto.

Por tanto, exigimos a la Asamblea Nacional instalada el 24 de mayo de 2017:

• Que reconozca la situación de emergencia ante las cifras presentadas de violencia contra las mujeres y se establezca como tema prioritario.
• Que legisle de acuerdo a la información que tiene disponible de las instituciones estatales y de las organizaciones de mujeres y feministas, manteniendo un espíritu laico libre de preconcepciones moralistas. Esperamos que la reciente eliminación del Plan Familia sea una oportunidad para retomar y avanzar con los debates, la investigación y el establecimiento de políticas para prevenir la violencia contra las mujeres.
• Que vigile la activación efectiva del Plan Nacional de Erradicación de la Violencia contra las mujeres, niñas, niños y adolescentes, y que los ministerios involucrados cumplan con sus competencias de manera coordinada.
• Que, como parte de la aplicación del Plan, exija que se efectivice el Registro Nacional de Información sobre violencia contra las mujeres y diversidades sexo-genéricas. La información debe: 1) especificar:
Fuente:
http://surkuna.org/sitio/publicaciones-propias/
género, etnia, edad y demás variables demográficas relevantes de la víctima y su agresor; 2) contar con un nivel de especificidad geográfica suficiente; 3) contemplar las diversas formas de violencia y; 4) ser de fácil acceso para la consulta abierta de la sociedad en general.
• Que despenalice el aborto al menos en caso de violación; apruebe la Ley Orgánica para la Atención Humanizada del Embarazo, Parto y Postparto; relancen una política pública de atención que garantice el acceso a educación y salud sexual y salud reproductiva; tome acciones concretas para hacer frente a la violencia contra las mujeres en contexto extractivos.
• Que se promuevan reformas sustantivas en el sistema de justicia para terminar con la situación de impunidad actual y que no revictimice a las mujeres. Asimismo, es necesario plantearse medidas para pasar de un enfoque punitivo a otro que prevenga las acciones de violencia.
• Celeridad en los procesos judiciales de FEMICIDIOS, ya que hasta la actualidad el porcentaje de sentencias es bajo. Que los operadores de justicia apliquen la perspectiva de género en sus funciones dando facilidades a los procedimientos por violencia de género y cumpliendo con los protocolos establecidos dentro de los procesos judiciales.
• Creemos que consecuentemente con la Constitución, se debe revisar a profundidad el modelo económico extractivo y de explotación vigente, ya que está generando violencia sistemática contra las mujeres y sus comunidades. Por ello, exigimos un cambio profundo en la ley minera e hidrocarburífera que permita blindar de amenazas y de violencia a las mujeres y a las comunidades campesinas e indígenas que en la actualidad están siendo cercadas por ellas.

Advertimos:

Que debido a que nos siguen asesinando por el hecho de ser mujeres, y debido a que las violencias contra nosotras y los diversos géneros se profundizan con la connivencia del Estado, los medios de comunicación y la sociedad en general, las mujeres en toda su diversidad, las organizaciones sociales de mujeres y feministas, la población de géneros diversos y los colectivos que vinculamos nuestras prácticas al feminismo, seguiremos luchando para erradicar todas las formas de violencia hacia nosotras y nosotros.

Para esto nos seguiremos organizando, nos movilizaremos y construiremos herramientas y muchas otras formas de visibilizar las violencias para combatirlas hasta tener una vida digna y logremos vivir en paz, libres de violencias.

El Estado tiene que responder de manera efectiva, no solo promulgar leyes que se renuevan y no responden en la práctica, no creemos en un sistema que se basa únicamente en lo punitivo sino en un cambio estructural, sin capitalismo, sin patriarcado, por eso nosotras seguiremos vigilantes y movilizándonos más allá del Estado. De todas formas es responsabilidad y Mandato de la Asamblea Nacional instalada hace poco responder a esta exigencia popular y actuar de forma enérgica y real para la erradicación de todas las formas de violencia contra las mujeres.

CONCLUSIONES SOBRE LOS MAPAS DE VIOLENCIAS CONTRA LAS MUJERE A NIVEL NACIONAL

En este acercamiento preliminar a la distribución de la violencia contra las mujeres en el Ecuador, usando como fuente medios de prensa escrita, buscamos contrastar la información con fuentes oficiales. Pudimos evidenciar que no hay coherencia ni coordinación entre las diferentes instancias analizadas. Contrastando los mapas del INEC 2011, DEVIF, ECU911 y Fiscalía, vemos que:

• Las cifras de asesinatos de mujeres en el Ecuador son dramáticas. En lo que va de año se han registrado 103 femicidios, lo cual implica un asesinato cada 50 horas. Estas cifras muestran una tendencia actual superior a la del año pasado.
• Existen vacíos de información y heterogeneidad en el manejo de las bases de datos. En una misma institución hemos encontrado diferentes formas de registro para la misma información. Por otro lado en el ECU 911 no se diferencian las atenciones por género. Todo esto no hace posible apreciar una distribución real de la violencia, sobre todo para las provincias que presentan menor concentración.
• Pese a todo, sí existen ciertas tendencias expresadas en los mapas del INEC 2011 y del ECU 911. En términos relativos, ambos mapas muestran un mayor reconocimiento de violencia en la Amazonía centro y sur, sierra centro y sierra sur. En ambos, Pastaza, Morona Santiago y Tungurahua coinciden como provincias de altísimo reconocimiento de violencia contra las mujeres. Esto choca fuertemente con los mapas de la Fiscalía y el DEVIF, en donde algunas de estas provincias aparecen con índices de
violencia mucho más bajos. ¿Cuáles son los factores por los que esta tendencia no se reproduce en los datos de las instituciones mencionadas? Este hecho nos suscita diversas preguntas sobre las formas en que dichas instituciones ejercen su presencia en los diversos territorios.
• La información de la prensa concentra el reporte de las violencias contra las mujeres en las provincias más pobladas, Pichincha y Guayas. Si bien hasta cierto punto esto tiene sentido, nos llama la atención la ínfima cantidad de noticias cubiertas en muchas de las provincias con índices de violencia relativa más altos. Entendemos que la capacidad de cobertura de los medios es siempre limitada. Sin embargo, al tratarse de prensa de tirada nacional, sí creemos que este sesgo espacial en el tratamiento de la violencia machista tiene importantes consecuencias a la hora de forjar los imaginarios colectivos sobre
la temática en el país.

La madurez del Ecuador saldrá de las Universidades e Institutos Politécnicos

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Fragmento del discurso pronunciado por el Presidente Camilo Ponce Enríquez, el 19 de Mayo de 1959, con motivo de la inauguración de la Escuela Superior Politécnica del Litoral (ESPOL).

( …) Al Ecuador, en Quito, en Cuenca, en Guayaquil y en Loja, y en todas partes, le hace muchísima falta diversificar sus disciplinas universitarias. Bien está el bachillerato, bien está que el país cuente con médicos, con abogados. Las profesiones liberales siempre serán un signo de categoría personal y servirán, en suma, para engrandecer el prestigio intelectual de la Patria. Pero no es suficiente y no todos podemos ser médicos, ni todos podemos ser abogados, ni todos podemos ser militares, ni podemos ser sacerdotes; todos tenemos, en conjunto, que contribuir al engrandecimiento del bien colectivo, escogiendo, desde los ángulos de nuestra vocación espiritual, la disciplina que mejor nos convenga; pero para que ello sea factible, el Estado tiene que abrir nuevos cauces, tiene que abrir nuevos canales. Yo abrigo fundada y firme esperanza en que en esta selección que se practica en la República para ir a la diversificación del bachillerato, para conseguir que la vocación individual se aplique, aparte de las profesiones liberales, al estudio de disciplinas científicas y técnicas; yo abrigo la seguridad de que los Colegios Técnicos, de que los Institutos Superiores Politécnicos, van a causar una revolución, revolución que no es sólo necesaria sino indispensable. Sólo cuando el Ecuador tenga, dentro de sus fronteras, capacidades técnicas para explotar sus propias riquezas y confrontar la totalidad de sus problemas, podremos hablar con orgullo de la integración total de la Patria.

Estamos acudiendo al auxilio del crédito exterior para procurar el desarrollo del progreso, para procurar salir de esta etapa que hemos venido a llamar de sub-desarrollo económico y social y alcanzar grados más altos de desarrollo superior. Pero esos auxilios del crédito externo, esos consejos técnicos, esa asistencia técnica que recibimos, son medidas supletorias, necesarias hasta que el Ecuador consiga la plenitud de su madurez y esa plenitud de su madurez habrá de salir de las Universidades y habrá de salir de los Institutos Politécnicos.

El Instituto Politécnico de Guayaquil, consagrando sus energías, sus recursos y su vitalidad a las disciplinas de las Ciencias Exactas, de las Matemáticas, de la Ingeniería Naval, de la Ingeniería de Petróleos, de aquello que es menester cultivar, este Instituto Politécnico Nacional, en bien pocos años empezará a dar frutos dignos del reconocimiento de la Historia y del aplauso de la sociedad. Por eso es para mi Gobierno un motivo de orgullo inaugurarlo; por eso es motivo de orgullo, al agradecer el auspicio del señor Rector de la Universidad (se refiere a la Universidad Estatal de Guayaquil), poner el Instituto naciente en manos de un profesional joven, inteligente, distinguido y enérgico como el señor Ingeniero Camacho Navarro. En manos de él queda el futuro inicial del Instituto Politécnico del Litoral. Él, con su solvencia y su categoría, acompañado del Cuerpo Docente, tendrá que responder ante Guayaquil y el Ecuador del éxito que, no dudo, habrá de conseguir. Porque así sea, expreso mis deseos más sinceros y mis anhelos más formales.

El afán de mi Gobierno, ya en trance de terminar, es un afán integrador y creador. Creo que tengo derecho como exprofesor de una Universidad ecuatoriana, a dejar constancia de mi respeto por la vida universitaria, desde todos los ángulos del ejercicio del Poder. Ceo que debo dejar constancia de que este clima de paz de que ha sido menester rodear a la República, no sólo por la acción del Gobierno, sino por el concurso de la voluntad e inteligencia de los ecuatorianos, es un grandioso marco en que se desarrolla el progreso con mayor intensidad, para que busquemos con mayor ahínco, desde todos los rincones, el fortalecimiento integral de esta subjetividad internacional que se llama el Estado Nacional Ecuatoriano.

Vosotros ecuatorianos; vosotros, hombres de disciplinas científicas y técnicas, tenéis que comprender la trascendencia de la etapa que estamos viviendo; tenéis que ayudarme a compartir la inquietud que vive el Ecuador en este momento, porque el Ecuador o va a seguir ascendiendo y superándose para llegar a la plenitud de su perfeccionamiento como Estado, o va a tener que sacudirse dentro de sí mismo y volver a las viejas épocas de la vorágine, que no crearon nada positivamente bueno para el engrandecimiento de la Patria.

Hombres de pensamiento, hombres de negocios, hombres de acción, rectores de la vida pública, rectores de la vida intelectual, acompañadme todos a formular votos por la grandeza de la Patria y porque este paso que hoy damos, al inaugurar el Instituto Politécnico de Guayaquil, sea un paso de fecundos resultados, que algún día se recuerde como la cooperación del Gobierno a esto que lleva tan dentro de su entraña creadora: al deseo de que el Ecuador sea grade en su totalidad, como Patria y como Estado, como resultado de la grandeza de sus secciones. Yo creo que el paso que ahora damos, es parte de la grandeza de Guayaquil y, siéndolo, es parte de la grandeza de la Patria ecuatoriana.

Consigno mi fe, en que esta tarde, bajo los auspicios de la Universidad de Guayaquil, hemos dado un paso verdaderamente creador para las Instituciones Culturales del País.

EcuadorUniversitrio.Com

Sobre la promoción de la ciencia, la tecnología y la innovación

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Presentamos la opinión de los Grupos de Trabajo Universidad y Sociedad de Quito, Guayaquil y Cuenca, donde participan docentes universitarios de una docena de universidades públicas y privadas del país, quienes hicieron público el día martes 4 de julio de 2017 el documento “Lineamientos de Políticas Públicas para la Educación Superior (2017-2022)”.

Los grupos de trabajo llaman a un diálogo nacional para avanzar no solo en cambios coyunturales sino en políticas de educación superior de largo plazo. Sus propuestas han sido presentadas a la sociedad civil, medios de comunicación, personas interesadas en la educación y a las autoridades encargadas del tema. Para eso se han comprometido a animar el debate nacional, a participar en mecanismos efectivos de diálogo y concertación, a proponer alternativas y a seguir investigando para avanzar como país.

Sobre la promoción de la ciencia, la tecnología y la innovación, expresan:

«La creación y el intercambio de conocimientos en sus variadas formas, de las ciencias, las tecnologías y la innovación son centrales en la economía y la sociedad contemporáneas. Es, por tanto, un deber y una inversión del Estado, impulsar políticas para promover sistemáticamente la diversidad de formas de conocimientos sociales, las ciencias y las tecnologías. La política no está disociada de las prioridades ni de las opciones adoptadas por la sociedad ecuatoriana en cuanto a desarrollo económico, al sumak kawsay, al fortalecimiento de sus instituciones, a la promoción de una convivencia pacífica y al respeto a los límites que los ecosistemas nos imponen.

Criterios básicos

• La política priorizará periódicamente los temas, áreas y campos en los que se concentrarán los esfuerzos públicos para la producción de nuevos conocimientos y la C&T. Aunque el sector público debe proteger y promover el conocimiento en todas sus formas, reconocemos que es inevitable que el Estado priorice aquellas actividades de ciencia, tecnología e innovación que considera que responden a las necesidades más urgentes de la sociedad (criterio de pertinencia).

• El sector público debe facilitar, acompañar y promover el diálogo entre instituciones, comunidades, personas y empresas implicadas en la producción y uso de la ciencia, los conocimientos, las tecnologías y la innovación, bajo la orientación de conocimientos de accesos abiertos (criterio de uso social del conocimiento)

• El sector público debe promover una institucionalidad ágil, eficiente y flexible para el mejor aprovechamiento de la C&T por parte de todos los actores implicados en su producción y utilización (criterio de eficiencia institucional).

Las herramientas para la aplicación de la política de ciencia y tecnología, como el sistema de becas, los fondos concursables de investigación y los fondos para intercambio y movilidad docente, deben gobernarse por los siguientes criterios:

1. a) Criterio de pertinencia. Las prioridades siempre están sujetas a debate y requieren los más amplios consensos con los diversos actores sociales del país para identificar las áreas de investigación de los programas y proyectos de desarrollo científico y tecnológico. Estas prioridades son temporales, dinámicas y cambiantes. Deben evaluarse las áreas de investigación de manera periódica en un concepto de evolución continua. Una de esas prioridades es la de las ciencias básicas. Aunque la priorización es indispensable, siempre una proporción variable de los fondos públicos deben reservarse para proyectos no programados sobre temáticas innovadoras que no pudieron ser previstos por la política pública pero que reúnen criterios de calidad y viabilidad.

1. b) Criterio de uso social del conocimiento. Aunque es conveniente que el Estado tenga una política que dinamice la oferta de investigaciones e investigadores, como becas, fondos de investigación, incentivos para la carrera de investigación, entre otros, el enfoque primordial del trabajo debe centrarse en la demanda. Esto quiere decir, priorizar el trabajo interdisciplinario en el campo para resolver problemas concretos de grupos, comunidades, territorios, o sectores productivos. Alrededor de ciertas necesidades locales, variadas según los contextos regionales, se articulan grupos de trabajo, preguntas de investigación, investigadores de diversas áreas de conocimiento. Las becas, los fondos, las redes que emergen a partir de esas necesidades sociales y de la interacción de los investigadores con diversos actores de la sociedad, promueven las ciencias y la producción de conocimientos de manera más segura y creativa.

1. c) Criterio de eficiencia institucional. Nada más seguro para el fracaso en la producción, diversificación y difusión de los conocimientos que la excesiva centralización administrativa. Una gran cantidad de atribuciones que el Código Ingenios otorga a la SENESCYT debería pasar a manos de un Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología, con representación universitaria. La política de C&T debe basarse en la cooperación entre muchas instituciones, aunque deba tener un eje articulador básico en el trabajo de las Universidades y Escuelas Politécnicas. La política pública debe promover la interacción entre universidades, institutos, academias, organizaciones no gubernamentales e investigadores individuales, así como la interacción a niveles local, regional, nacional y mundial. Estructuras institucionales flexibles y adaptables a la variedad de contextos, de necesidades locales y de las cambiantes condiciones sociales son indispensables para un funcionamiento adecuado y una implementación eficaz de la política de C&T».

EcuadorUniversitario.Com

Sobre el gobierno del sistema de educación superior

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Ésta, es una opinión de los Grupos de Trabajo Universidad y Sociedad de Quito, Guayaquil y Cuenca, donde participan docentes universitarios de una docena de universidades públicas y privadas del país, quienes hicieron público el día martes 4 de julio de 2017 el documento “Lineamientos de Políticas Públicas para la Educación Superior (2017-2022)”.

Los grupos de trabajo llaman a un diálogo nacional para avanzar no solo en cambios coyunturales sino en políticas de educación superior de largo plazo. Sus propuestas han sido presentadas a la sociedad civil, medios de comunicación, personas interesadas en la educación y a las autoridades encargadas del tema. Para eso se han comprometido a animar el debate nacional, a participar en mecanismos efectivos de diálogo y concertación, a proponer alternativas y a seguir investigando para avanzar como país.

Sobre el gobierno del sistema de educación superior expresan:

«Es necesario un gobierno del sistema universitario que se organice de forma desconcentrada y participativa, y que se adecue a la diversidad de las condiciones y situaciones locales o regionales. Para ello es necesario considerar los siguientes criterios:

• Los órganos de definición de las políticas del sistema universitario nacional deberían estar mayoritariamente compuestos por representantes directos de la comunidad universitaria.

• Es necesaria una participación efectiva e independiente de los representantes de docentes, estudiantes, trabajadores y egresados –elegidos por sus propios estamentos–, dentro de los órganos de gobierno del sistema universitario.

• El órgano de acreditación y evaluación de las universidades no puede ser controlado por el gobierno central ni por las universidades. Ambos actores, sin embargo, deben tener cuando menos voz permanente ante estos organismos.

• Las atribuciones del gobierno del sistema universitario deberían estar enfocadas a la coordinación, esto es la fijación de marcos generales y la definición de criterios orientadores, no al detalle reglamentario de las mallas curriculares o el establecimiento de contenidos en la educación superior.

Opciones institucionales para cumplir estos criterios

Primera Opción: Un consejo de educación superior tripartito, con tres (o dos) representantes del ejecutivo, tres (o dos) representantes de las universidades (nombradas por los rectores) y tres (o dos) académicos elegidos por concurso. Faltarían tres representantes, con voz y voto, uno por los docentes, otro por los trabajadores y otro por los estudiantes. En esta opción, el Consejo de Acreditación y Evaluación sería formado por personas designadas a través de un concurso general de méritos o en base a la presentación de tres ternas: una por las universidades, otra por colegios profesionales y una tercera por la legislatura; para la conformación de dichas ternas, se realizarían concursos de méritos particulares en cada una de estas instancias.

Segunda Opción. Representantes de todas las universidades y todos los estamentos de la comunidad universitaria, con primacía de las universidades e institutos públicos participan en una Asamblea Universitaria. Esta Asamblea tendría funciones de revisión de informes, selección de autoridades y discusión de propuestas de políticas. El consejo ejecutivo de la Asamblea Universitaria, electo por ella, podría contar con tres o cuatro rectores, uno de universidades privadas, y delegados, con voz y voto, de los estudiantes, docentes, egresados y trabajadores. A este consejo electo se podrían sumar uno o dos delegados del poder ejecutivo. El Consejo de Acreditación debería ser independiente tanto del ejecutivo como de las universidades, elegido mediante un sistema similar al propuesto en la primera opción».

Hoy es el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo

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En este Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, instamos a que se promuevan los derechos de las personas con autismo y se asegure su plena participación e inclusión, como miembros valiosos de nuestra tan diversa familia humana, para que puedan contribuir a crear un futuro de dignidad y oportunidad para todos.

Somos firmes defensores de la movilización de los jóvenes del mundo para que contribuyan a construir nuestro futuro colectivo; por ello, instamos a las sociedades a que inviertan más recursos financieros para que los jóvenes con autismo puedan formar parte del histórico impulso de progreso de su generación.

El autismo, que es una condición permanente que afecta a millones de personas en todo el mundo, no está bien comprendido en muchos países y en demasiadas sociedades se excluye a las personas con autismo.

Estas actitudes, además de constituir una violación de los derechos humanos, suponen una enorme pérdida de potencial humano.

Hemos sido testigos tanto del dinamismo como del ahínco de las personas con autismo. Las personas con autismo poseen naturalmente una amplia gama de competencias y manifiestan diversas esferas de interés, pero todas ellas comparten la capacidad de hacer de nuestro mundo un mundo mejor.

Esperamos que el Ecuador realice todos los esfuerzos para promover el movimiento de concienciación sobre el autismo. Recordamos que los derechos, las perspectivas y el bienestar de las personas con autismo, y de todas las personas con discapacidad, son parte integrante de la Agenda 2030 de las Naciones Unidas y de su compromiso de no dejar a nadie atrás.

EcuadorUniversitario.Com

La segunda vuelta electoral en el Ecuador, un manifiesto mundial

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Nosotros, hombres y mujeres de Nuestra América sabemos que el Ecuador se enfrentará el 2 de Abril a una batalla decisiva. Sabemos que es muchísimo lo que está en juego, porque del resultado de esa compulsa electoral dependerá no sólo su futuro al optar por profundizar el camino iniciado hace diez años o apostar a un regreso sin gloria a los años que precedieron el «feriado bancario» y la previsible debacle económica, desintegración social e inestabilidad y violencia políticas.

Del desenlace de esa batalla dependerá también el futuro de la región y, no sería exagerado enunciarlo, de varios países europeos porque la derrota de la restauración conservadora sería una señal que reverberaría con la velocidad de un rayo en países donde la alternativa a la hecatombe neoliberal parecería ser sólo la derecha fascista y xenófoba. El pueblo del Ecuador, rechazando el canto de sirena de los exponentes locales de esta fórmula política, podría dar una señal a todo el mundo de que hay otros caminos para salir de la crisis.

Sería ocioso detenernos en la prolija enumeración de los grandes logros de la última década: expansión económica y diversificación de los lazos del comercio internacional todo lo cual fue puesto al servicio de la inclusión social, el combate a la pobreza, el avance de la equidad en uno de los países más inequitativos del mundo, notable expansión de la educación y la salud públicas, desarrollo de una impresionante infraestructura de caminos, transporte y comunicaciones, soberanía nacional e inserción protagónica de Ecuador en un sistema internacional agitado por profundas contradicciones. Pese a ello, este país relativamente pequeño por su territorio pero grande por su dignidad le ofreció al mundo la posibilidad de que un personaje crucial para las luchas emancipatorias de nuestro tiempo, Julian Assange, siga vivo y en libertad gracias al asilo concedido por el gobierno del presidente Rafael Correa, aportando preciosas informaciones sobre los mecanismos ocultos del despotismo del capital.

Todo este avance, que por supuesto no significa desconocer la inevitable existencia de asignaturas aún pendientes, será sometido a prueba en el ballotage que tendrá lugar el próximo 2 de Abril. La historia reciente de Nuestra América enseña que logros aparentemente inconmovibles promovidos por gobiernos progresistas y de izquierda fueron removidos sin miramientos y sin mayor resistencia cuando el gobierno fue recuperado por la derecha. Esto ocurrió en la Argentina con la elección de Mauricio Macri, y de manera ilegal e ilegítima en los casos de Honduras, Paraguay y, hace apenas unos meses, Brasil.

Pensar que la derecha en Ecuador va a honrar las reglas del juego democrático para acceder al gobierno, o que una vez en él va a respetar las conquistas populares es una peligrosa ingenuidad y una muestra de que no se han aprendido las lecciones de la historia. Una ojeada a las políticas ensayadas por estos gobiernos una vez que desalojaron a sus predecesores de signo progresista basta para convencernos de su naturaleza inherentemente oligárquica y su ánimo revanchista.

Para quienes piensen que este talante no existe en las fuerzas de la derecha es suficiente recordar la amenaza proferida por el ex alcalde de la ciudad ecuatoriana de Baños que, ante una turbamulta que rodeaba al Consejo Nacional Electoral la noche del 19 de Febrero, dijo que incendiaría Quito en caso de que los informes de dicho organismo confirmaran la victoria en primera vuelta del candidato de Alianza País, Lenin Moreno. Para muestra de lo que podría ocurrir en Ecuador con un triunfo de la derecha basta ese botón.

Lo ocurrido en otros países del área debería ser cuidadosamente examinado por el electorado ecuatoriano. En Argentina la restauración conservadora produjo recortes masivos en programas sociales junto con exorbitantes aumentos de las tarifas de los servicios públicos, despidos masivos y caída vertiginosa del salario real, todo lo cual provocó un veloz resurgimiento de la pobreza en el país. En Brasil, un ajuste durísimo congelando el presupuesto del sector público hasta el año 2030 haciendo caso omiso de las renovadas necesidades planteadas por el aumento de la población y la eliminación del pago de las horas extras a los trabajadores para, de ese modo, atraer a la inversión extranjera tendrá un resultado similar al que ya se registra en la Argentina. En Honduras y Paraguay la represalia por la osadía de haber elegido gobiernos reformistas y democráticos (Mel Zelaya y Fernando Lugo respectivamente) desató la cruel venganza de los sectores tradicionales del poder que acompañaron el desmontaje de las políticas de inclusión social con una furia represiva que convirtió al país centroamericano en el más inseguro y violento del mundo.

Más allá de las asignaturas pendientes y los errores de concepción y aplicación que, como cualquier otro gobierno, haya tenido el de Rafael Correa, la «década ganada» en Ecuador puede y debe ser preservada. Nada de lo logrado fue producto de la casualidad ni del azar. Altos precios internacionales favorecieron a todos los países de la región, pero salvo Ecuador y unos pocos más, en los demás casos las rémoras de la injusticia social permanecieron incólumes porque no existió la decisión política que sí hubo en este país de aprovechar ese momento excepcional de la economía mundial para hacer los cambios que grandes sectores postergados de la población venían reclamando por décadas, cuando no por siglos.

A diferencia de otros países hubo en Ecuador la decisión política de aprovechar el momento y hubo también el liderazgo del presidente Correa, indispensable para concretar, en mayor o menor grado, esas promisorias oportunidades. Mérito tanto mayor el de este país en cuanto tuvo que emprender un programa de reformas y cambios sin contar con un instrumento fundamental de gobernanza macroeconómica: la política monetaria. Como se recordará, el bloque de fuerzas de derecha que hoy se presenta como la novedad o «el cambio» fue el causante en 1999 del cataclismo económico y financiero del país, con profundas secuelas en lo político y social.

Gracias a la gestión de esa coalición de banqueros con oligarcas y otros grupos tradicionales -hoy impúdicamente amparados y blindados mediáticamente por la prensa hegemónica- se produjo el derrumbe de la economía y el nefasto «feriado bancario», eufemismo que encubre lo que fue un enorme negociado del cual salieron favorecidos los grandes banqueros que hoy pretenden retornar al gobierno y que perjudicó a la enorme mayoría de la población ecuatoriana.

La irresponsabilidad y falta de patriotismo de esos grupos dirigentes le costó al Ecuador la pérdida de su signo monetario y la mutilación de un componente fundamental de su soberanía nacional: la desaparición del sucre como moneda propia y la forzada adopción del dólar como signo monetario local y provocar una huida en masa de unos dos millones y medio de ecuatorianos que de la noche a la mañana tuvieron que abandonar el país para sobrevivir. Estos son los turbios antecedentes de quienes hoy pretenden erigirse como salvadores de la patria.

Insertos en esta amenazante coyuntura histórica, con un sistema mundial signado por un elevado grado de incertidumbre e inestabilidad causado por el progresivo derrumbe de un supuesto «orden mundial» que no era tal, Ecuador deberá tomar una decisión crucial para sus futuras generaciones. Como pocas veces en la historia, ahora el pueblo tiene el destino en sus manos. Para actuar con racionalidad y patriotismo tendrá que recordar, que hacer memoria y preguntarse cuáles eran las oportunidades de progreso individual y bienestar social que le ofrecía el Ecuador anterior a la «Revolución Ciudadana»; preguntarse también si tenía más derechos de los que tiene hoy y si sus hijos tendrán, bajo un gobierno de banqueros inescrupulosos que siempre despreciaron al pueblo, la posibilidad de continuar educándose, gozando de protección médica y de los derechos sociales conquistados en los últimos años.

Esta recordación es imprescindible, pero es exactamente eso lo que la dictadura mediática que agobia con sus mentiras al Ecuador no quiere que hagan las ecuatorianas y los ecuatorianos. Para tal fin los bombardean incesantemente con noticias espectaculares de corrupción que a poco andar caen bajo el peso de sus propias falacias; con denuncias infundadas y ataques personales a las principales figuras del oficialismo, todo con el afán de convencer al pueblo que está en manos de una pandilla de delincuentes. La desfachatez e inescrupulosidad del bloque restaurador no tiene límites y su estrategia ha sido embotar a la población con una catarata interminable de mentiras e infamias, ante lo cual será imprescindible el ejercicio de la memoria para desbaratar sus planes. Para neutralizar esos arteros ataques bastará con que cada quien recuerde cómo estaba antes y cómo está ahora; qué perspectivas vitales tenía antes y cuáles tiene a hora; si antes podía soñar con que sus hijos llegaran a la universidad y si el sueño se convirtió en realidad ahora; si antes había un Estado que cuidaba de su salud y si lo hay ahora, y así sucesivamente. La respuesta a esas simples preguntas persuadirá a las ecuatorianas y los ecuatorianos que sólo el binomio Lenin Moreno-Jorge Glas será capaz de continuar con el camino recorrido y que ha cambiado, para bien, el rostro del Ecuador. Que optar por los responsables del «feriado bancario» sumiría a este país en una crisis aún más grave que la del año 1999.

Todo el mundo estará pendiente de lo que ecuatorianos y ecuatorianas decidan hacer de sus vidas el próximo 2 de Abril.

Pendiente de si hacen oídos sordos ante el «terrorismo mediático» que los aturde e impide pensar y deciden continuar la marcha ascendente hacia una nueva y mejor sociedad; o si, desafortunadamente, quedan apresados por su falaz propaganda y emprenden un camino de regreso que termina, inexorablemente, en el abismo. Para avizorar su futuro en caso de que triunfe la candidatura de los banqueros los ecuatorianos deberían mirarse en el espejo de la Argentina y tomar nota del sufrimiento y la desesperación de su pueblo ante el revanchismo social de la restauración conservadora. Confiamos en la sabiduría y la memoria del pueblo ecuatoriano y por eso estamos seguros que en la segunda vuelta se producirá la aplastante victoria de Lenin Moreno y Jorge Glas.

Nosotros, amigos del Ecuador, tenemos confianza en que así será y que esa luz que hace diez años brilla con fuerza en la mitad del mundo seguirá encendida, para bien del Ecuador y de la humanidad.

Marzo de 2017.

FUENTE: Observatorio Latinoamericano www.cronicon.net

Ni santos ni pecadores, científicos

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La visión del científico heroico y puro sigue muy presente en nuestro imaginario; de ahí el escándalo con el que recibimos las recurrentes noticias sobre el comportamiento censurable de algún investigador. Cuestionar esas visiones edulcoradas es el cometido de Los pecados de dos grandes físicos: Newton y Einstein, obra de Eduardo Battaner. No tenían un pelo de inmaculados, pero, como afirma el autor, “el sabio imperfecto puede hacer una ciencia perfecta”.

Pablo Francescutti | 23 diciembre 2016

El libro de Battaner sobre Newton y Einstein sirve de antídoto contra la idea de la ciencia como un saber para elegidos.

Cuando Auguste Comte, el padre del positivismo, pergeñó en 1849 un calendario en donde, en lugar de los santos cristianos, figuraban eminencias del pensamiento y de las artes como Arquímedes, Volta o Cervantes, dio un impulso decisivo a la transformación del científico en un santo laico.

Coherentes con ese estatuto sacro, las biografías de científicos se inspiraron en las vidas de los santos. Las hagiografías –de contenido en gran medida imaginario– repetían la trayectoria de Jesús: eclosión a tierna edad de su vocación, toma de conciencia de su misión salvadora, ejecución de milagros, reconocimiento público de su santidad y un final trágico en el martirio.

De modo similar, en las biografías de sabios el protagonista manifestaba precozmente su avidez por el saber; conforme crecía demostraba dotes intelectuales fuera de lo común; ya de adulto, sorprendía al mundo con invenciones o hallazgos excepcionales.
Al igual que el santo, carecía de máculas; era desinteresado, imbuido de una enorme disposición al sacrificio en aras del conocimiento: en suma, un ejemplar benefactor de la humanidad.

Si acaso, se diferenciaba de las hagiografías en el desenlace, pues la mayoría de los biografiados moría pacíficamente. Con todo, no escaseaban los finales dramáticos: Giordano Bruno, quemado por la Iglesia; Marie Curie, envenenada por sus experimentos; Dian Fossey, asesinada por los cazadores de gorilas…

A esa mistificación el romanticismo añadió el culto al genio heroico; el científico pasó a ser un ‘hércules’ del saber, destinado a cumplir tareas fuera del alcance de los demás mortales.

Versiones de película con héroes y villanos

Que nadie piense que nos referimos a una concepción superada. La visión del científico heroico y puro sigue muy presente en nuestro imaginario; de ahí el escándalo con el que recibimos las recurrentes noticias sobre el comportamiento censurable de algún investigador. La rehabilitación de Nikola Tesla aporta otra prueba de cómo el modelo hagiográfico aún condiciona nuestra perspectiva: a medida que Thomas Edison, el antiguo paladín de la electricidad, es degradado a villano de folletín, el inventor croata va ganando la aureola de la santidad.

Cuestionar esas versiones edulcoradas y en definitiva infieles a la realidad es el cometido de Los pecados de dos grandes físicos: Newton y Einstein, obra de Eduardo Battaner. Con ella el astrofísico no se ha fijado un objetivo de “desacreditación y derribo de peanas, sino de todo lo contrario, de humanización”, pues “el sabio imperfecto puede hacer una ciencia perfecta”, afirma el profesor emérito de la Universidad de Granada, que ha simultaneado sus pesquisas en campos magnéticos cósmicos con la divulgación. En su haber registra dos incursiones previas en el género biográfico dedicadas a Kepler y Hubble, además de un libro sobre astrofísica.

Entremos pues a hablar de los ‘pecados’, un término que, advertimos de pasada, remite inevitablemente al modelo hagiográfico.

Los de Newton, en particular, no son moco de pavo.

En muchos aspectos era un tipo bastante siniestro. Demostró su crueldad al frente de la Casa de la Moneda británica: cuesta conciliar al bucólico pensador de la anécdota de la manzana con el implacable alto cargo que organizó una red de confidentes en los bajos fondos londinenses para capturar a los falsificadores de moneda y, previa tortura, ahorcarlos y descuartizarlos.
La humildad no era su fuerte. A lo largo de su carrera, este hombre irascible no escatimó esfuerzos por establecer de modo brutal su primacía en los hallazgos y por humillar a sus rivales. Quizás su niñez infeliz explique la amargura que emponzoñó el carácter del mayor hombre de ciencia que Inglaterra dio al mundo; aunque, como bien sabemos, no todas las infancias desdichadas producen adultos agrios y atormentados, ni mucho menos torturadores.

Pasiones nada loables

Otro pecado: su pasión por la alquimia. Tanto tiempo perdió experimentando con redomas y matraces, que su actividad como físico semeja un hobby respecto de su ocupación principal: encontrar la piedra filosofal y el elixir de la vida. Dicha creencia venía acompañada de una fe herética, el arrianismo que Newton, muy prudentemente, mantuvo oculta para salvar el pellejo.

En su repaso de la vida íntima del creador de los Principia Mathematica, Battaner entra en el tema tan meneado de su presunta homosexualidad. Pero al limitarse a los datos conocidos, no arroja nueva luz sobre su celibato y su intenso afecto por el joven matemático Fatio de Duillier.

Comparados con los ‘defectos’ del inglés, los de Einstein son peccata minuta. Lejos de mandar gente a la horca, el físico alemán se significó como un vehemente pacifista; lejos de reprimir su sexualidad, le dio rienda suelta con sus esposas y con algunas otras; lejos de disimular su heterodoxia religiosa, la proclamó a los cuatro vientos.

Lo más reprochable es su rol de marido y de padre. Su relación con su primera mujer roza el maltrato psicológico. El abandono de su hija recién nacida es una fea mancha que su frialdad hacia sus otros dos hijos no ayuda a limpiar. En cambio, su desaliño, su despiste, su verborragia, parecen rasgos de personalidad entrañables.

Resumiendo: ni Newton ni Einstein destacaron en nada de niños; de inmaculados no tenían un pelo; y solo el inglés se ajusta al perfil casto exigido por las biografías tradicionales.

Sí coinciden en su tendencia a la concentración total, al punto de aislarse de sus seres queridos y del amor. Un pecado que Battaner perdona, pues gracias a él “la humanidad progresa y se abre paso a la verdad”.

El autor contextualiza sus flaquezas a través de un adecuado resumen de los logros de los dos físicos y sus circunstancias. Sacando los errores cronológicos –fallos tipográficos, a todas luces– y la ausencia de la bibliografía consultada, el libro resulta de lectura amena e instructiva; un antídoto contra la idea de la ciencia como un arcano reservado a elegidos sobrehumanos.

Ficha técnica

Título: Los pecados de dos grandes físicos: Newton y Einstein
Autora: Eduardo Battaner
Editorial: Editorial de la Universidad de Granada
Edición: 2016
Páginas: 258
Precio: 12 euros

Zona geográfica: España
Fuente: SINC

Postgrados de investigación: la oportunidad para una inmersión en la formación de calidad

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Ningún país desarrollado ha logrado progresar en el ámbito cultural, científico y económico sin una adecuada preparación que permita especializarse en los distintos campos del conocimiento. El avance de una formación académica sólida no debe limitarse a los ámbitos docentes, sino que deben complementarse con las actividades investigativas de las que participe el cuadro docente y en las que se involucre el alumnado especializándose en técnicas y métodos de investigación científica.

Empresas e instituciones modernas demandan personal humano calificado, entrenado y poseedor de habilidades y competencias que les permita asumir el reto que demanda el mercado laboral. Esta demanda social y empresarial de profesionales capacitados en tareas investigadoras y con conocimientos en profundidad de su ámbito de especialidad ha animado a la Universidad Técnica Particular de Loja a ofertar un amplio conjunto de maestrías de investigación y, a la vez, profesionalizantes, que al mismo tiempo garanticen que el estudiante desarrolla las capacidades necesarias para la investigación en una determinada temática y que adquiere las competencias necesarias para graduarse con capacidad de insertarse en el mercado laboral público y privado, e influir en su entorno”.

Maestrías en Química Aplicada, Comunicación y Recursos Hídricos La oferta de maestrías de investigación se orientan a Química Aplicada, Comunicación (mención en Investigación y Cultura Digital) y Recursos Hídricos, en los tres casos, con postulaciones abiertas hasta el 30 de noviembre, pruebas de admisión el 7 de enero de 2017 e inicio de clases el 3 de abril de 2017.

Además de proporcionar una sólida preparación teórica, los estudios de postgrado en investigación permiten al estudiante alcanzar competencias, destrezas y habilidades en diferentes áreas de desarrollo, de tal manera que pueda llegar a formarse como un profesional capaz de contribuir con soluciones que sean aplicables a su entorno y, al mismo tiempo, generar nuevos conocimientos.

La formación profesional de tercer nivel es necesaria, pero no es suficiente para alcanzar la estabilidad laboral y para desenvolverse de un modo eficaz en un entorno globalizado y competitivo. “Por eso”, como señala Carmen Sánchez León, Directora de Posgrados de la UTPL, “la formación de cuarto nivel ha pasado a ser una necesidad prioritaria para el crecimiento individual, para la generación de adelantos científicos y, en general, para el progreso social y cultural de los pueblos”. “En general –añade- la disponibilidad de postgrados de calidad permite una interacción más profunda entre el docente y los estudiantes, mejora el vínculo entre la universidad y sociedad facilitando la influencia positiva de la universidad en los espacios sociales”.

FUENTE: PERSPECTIVAS de investigación, Revista digital de la UTPL, Noviembre de 2016.

Mensaje del Secretario General de la ONU

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El mundo comenzó a aplicar este año la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible. La Agenda 2030, que establece 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible universales e interdependientes, es un modelo transformador en pro de la paz, la prosperidad y la dignidad para todos en un planeta saludable. Para que esta visión se haga realidad, debemos reconocer nuestra obligación de proteger el medio ambiente en tiempos tanto de paz como de guerra.

La mala gobernanza del medio ambiente y los recursos naturales puede contribuir al estallido de los conflictos. También puede alimentar y financiar los conflictos existentes y agravar el riesgo de recaída. Por el contrario, hay muchos ejemplos que demuestran que los recursos naturales pueden servir de catalizadores para promover la cooperación pacífica, infundir confianza y reducir la pobreza.

Tras un conflicto violento, los recursos naturales, como la tierra, la madera, los minerales, el petróleo y el gas, son a menudo los activos principales que los gobiernos necesitan para apoyar los medios de subsistencia y la recuperación económica. El modo en que los gobiernos gestionen estos recursos puede alterar decisivamente el curso de la consolidación de la paz tras los conflictos. Por eso es tan importante que trabajemos juntos a fin de luchar contra los delitos ecológicos, poner fin a la explotación ilegal de los recursos naturales, mejorar la transparencia, repartir más equitativamente los beneficios y promover la participación de las mujeres, los pueblos indígenas y los grupos vulnerables en la adopción de decisiones.

La Agenda 2030 reconoce explícitamente que «el desarrollo sostenible no puede hacerse realidad sin que haya paz y seguridad, y la paz y la seguridad corren peligro sin el desarrollo sostenible». Por esa razón, los 193 Estados Miembros de la Asamblea de las Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente aprobaron este año una resolución por la que se comprometieron a proteger el medio ambiente en las zonas afectadas por conflictos armados. Por su parte, la Comisión de Derecho Internacional de las Naciones Unidas está examinando actualmente el marco jurídico internacional para la protección del medio ambiente antes, durante y después de los conflictos armados. El objetivo de este marco es fijar directrices para mejorar el apoyo a la conservación del medio ambiente, especialmente en las zonas protegidas y las zonas sensibles desde el punto de vista ambiental, como los acuíferos de agua potable, que poseen enorme importancia ambiental y cultural y pueden verse gravemente afectados por la guerra.

Contamos para ello con varias herramientas importantes, a saber, la Agenda 2030 y las iniciativas paralelas de la Asamblea de las Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente y la Comisión de Derecho Internacional. En este Día Internacional para la Prevención de la Explotación del Medio Ambiente en la Guerra y los Conflictos Armados,insto a los Gobiernos, a las empresas y a los ciudadanos de todo el mundo a que den prioridad a la protección del medio ambiente y a la gestión sostenible de los recursos naturales para prevenir los conflictos, consolidar la paz y promover una prosperidad duradera.

Ban Ki-moon
Secretario General de la ONU

6 de noviembre de 2016