La Secretaría Nacional de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT) dio a conocer que 3.118 postulantes que por alguna razón, no atribuible a ellos, reprogramaron su examen Ser Bachiller, lo rinden el  11 y 12 de julio.

Los aspirantes reprogramados son aquellos que no rindieron el examen debido a fallas de electricidad o logística durante la aplicación; a estos se suman aquellas personas que pese a rendir el examen, se haya comprobado que las respuestas de su examen circularon en redes sociales, por lo cual el Instituto Nacional de Evaluación Educativa (Ineval) en cumplimiento de sus atribuciones tomó la decisión de evaluarlos nuevamente. Este grupo representa el 1 % del total de postulantes evaluados.

De la cifra inicial (3.118), fueron 1.330 las personas que pertenecen a la población no escolar, es decir aquellos graduados en años anteriores.

Según la Senescyt, los postulantes se acercaron a las 831 sedes habilitadas (cinco en el exterior), portando su documento de identificación y el comprobante de asignación de sede, que incluye la clave y el usuario necesarios para rendir el examen.

La evaluación, que tiene la duración de 180 minutos, permitirá a los sustentantes postular, desde el 06 de agosto, por un cupo para acceder a la carrera y universidad, escuela politécnica o instituto técnico y tecnológico de su elección.

Una vez finalizada la toma del examen los asistentes recibirán un documento impreso, con el número de sus aciertos y errores. La nota final podrán conocerla del 20 al 23 de julio.

Evaluación

El examen contiene 160 preguntas de respuesta cerrada y opción múltiple, y mide las habilidades, aptitudes y destrezas de los postulantes en cinco dominios: Matemático, Lingüístico, Científico, Social y aptitud abstracta.

Del 26 de junio al 01 de julio, un total de 245.261 jóvenes rindieron el examen Ser Bachiller, ciclo Sierra y Amazonia, de estos, 127.517 se graduaron en años anteriores.

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Del 20 al 23 de julio, los postulantes que rindieron el examen Ser Bachiller podrán revisar en su cuenta www.serbachiller.ec el puntaje que obtuvieron y que les permitirá postular por un cupo para acceder a la carrera y universidad, escuela politécnica o instituto técnico y tecnológico de su preferencia. Según informó oficialmente la Senescyt, 245.261 jóvenes rindieron el examen Ser Bachiller, ciclo Sierra y Amazonía, del 26 de junio al 01 de julio.

Postulaciones

A partir del 06 de agosto, los aspirantes deberán postular, seleccionando hasta cinco opciones de carrera, de manera libre y voluntaria, y en el orden de su preferencia.

Para el segundo período de 2018, régimen Sierra y Amazonía, la Senescyt habilitará cuatro etapas de postulación, las tres primeras con dos fases de aceptación de cupos cada una; mientras que, en la cuarta etapa, se habilitarán todos los cupos disponibles y los jóvenes podrán seleccionar, al igual que en las etapas anteriores, cinco opciones de carrera de su preferencia; en caso de obtener un cupo, el sistema lo asignará automáticamente y el postulante deberá seguir el proceso de matriculación regular.

Plataforma

Con el propósito de que los jóvenes tomen una decisión acertada sobre su futuro académico, desde el 28 de julio, en la página web de la Senescyt, podrán encontrar información de la oferta académica correspondiente al segundo semestre del 2018 e informarse sobre el nivel de empleabilidad de cada carrera.

Este último factor, que se presentará por primera vez a la ciudadanía, tiene como propósito orientar a los postulantes a elegir adecuadamente el área en la cual estudiar.

Es importante, también, que los jóvenes analicen el puntaje referencial que se publicará en el portal y en un suplemento especial para tener una idea clara de la nota con la que los postulantes accedieron a la carrera en el período anterior.

Evaluación

Del 26 de junio al 01 de julio, un total de 245.261 jóvenes rindieron el examen Ser Bachiller, ciclo Sierra y Amazonía, de los cuales 127.517 fueron graduados de años anteriores.

Una vez finalizada la toma del examen, los postulantes recibieron un documento impreso con el número de aciertos y errores, los cuales podrán ser verificados en su cuenta Ser Bachiller desde el 11 de julio, y en caso de encontrarse inconsistencias, deberán escanear dicho documento y subirlo a la plataforma Ser Bachiller, del 11 de julio (mediodía) al 13 de julio (mediodía), para su respectiva revisión.

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Durante la jornada de este sábado 30 de junio y domingo 1 de julio, 127.517 estudiantes graduados de años anteriores (no escolares) darán el examen Ser Bachiller,  en la hora y sede de su elección.

La evaluación, que se tomará a nivel nacional, les permitirá postular por un cupo y acceder a la carrera y universidad, escuela politécnica o instituto técnico y tecnológico de su elección.

El examen contiene 160 preguntas de respuesta cerrada y opción múltiple, y mide las habilidades, aptitudes y destrezas de los postulantes en cinco dominios: Matemático, Lingüístico, Científico, Social y aptitud abstracta.

Los evaluados tendrán 180 minutos para rendir la evaluación. Al finalizar el examen, recibirán un documento impreso con el número de sus aciertos y errores, mientras que el puntaje final será publicado en la página web: www.serbachiller.ec, en julio.

Los jóvenes deben presentarse 30 minutos antes, portando su documento de identificación y el comprobante de asignación de sede, que incluye el lugar, fecha y hora de la evaluación, además de la clave y el usuario necesarios para rendir el examen.

No se permitirá el uso de dispositivos electrónicos como celular, calculadora, Tablet, flash memory, iPod, audífonos o reloj con calculadora, únicamente podrán ingresar con hojas de papel, lápiz y borrador.

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La directora Ejecutiva del Instituto Nacional de Evaluación Educativa, Josette Arévalo; la coordinadora Zonal 1 y 2 de la Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación, Lorena Zeggane y el coordinador Zonal 1 del Ministerio de Educación,  Patricio Silva,  anunciaron, de manera oficial, que la  prueba Ser Bachiller permite a los estudiantes de tercero de Bachillerato obtener el 30 por ciento de su nota de grado y postular por un cupo a instituciones de educación superior (IES), en un solo proceso.

A los bachilleres graduados en años anteriores les brinda la posibilidad de postular por un cupo para acceder a una universidad, escuela politécnica o instituto técnico y tecnológico de su elección.

El proceso de evaluación es meritocrático y automatizado, y evalúa las aptitudes y destrezas de los postulantes en cinco campos: aptitud abstracta, dominio matemático, dominio lingüístico, dominio social y dominio científico.

Las pruebas Ser Bachiller Sierra (2018)  se llevan a cabo desde el 26 de junio al 1 de julio.

La evaluación la rendirán 22.344 postulantes de la Zona 1, de los cuales 13.868 son estudiantes de tercero de Bachillerato y 8.476 personas graduadas en años anteriores.

Aplicadores

Ineval contará con 309 docentes aplicadores que se encargarán de tomar la prueba en 223 instituciones educativas de la Zona 1. Además, para garantizar el éxito de la evaluación se contarán con 60 personas, entre supervisores provinciales, coordinadores zonales, técnicos de control y monitores.

Requisitos para rendir el examen

Para rendir el Ser Bachiller Sierra (2018) es necesario asistir a la sede 30 minutos antes. Así también, para ingresar a la evaluación es obligatorio presentar un documento de identificación original: cédula de ciudadanía, pasaporte o carné de refugiado.

Asimismo, los postulantes deberán presentar el comprobante de asignación en el que consta el lugar, fecha y hora de la evaluación, además de la clave y usuario, el mismo que lo podrán imprimir en www.serbachiller.ec hasta el día de la evaluación.

Al finalizar el examen, se entregará a cada sustentante un documento impreso en el que constarán sus respuestas correctas e incorrectas.

El examen Ser Bachiller se tomará en 18 países a 169 aspirantes de Europa, Asia y del continente americano: Argentina, Bolivia, Chile, Colombia, Nicaragua, Perú, Guatemala, Venezuela, República Dominicana, España, Italia, Reino Unido, Suiza, Bélgica, Estados Unidos, Canadá, Japón y China.  En el anterior proceso Ser Bachiller Costa (2018) rindieron la evaluación 112 sustentantes de 14 países.

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El Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEVAL) puso en marcha el examen unificado «Ser Bachiller», que forma parte de un grupo de instrumentos que evalúan el aprendizaje de los jóvenes de tercero de bachillerato en los campos de Aptitud abstracta, Dominio Matemático, Dominio Lingüístico, Dominio Científico, Dominio Social. Determina el 30% de la nota final del bachillerato, es habilitante para la graduación del bachillerato; y, coadyuva al proceso de admisión en la educación superior.

Desde 2017, además reemplazó el examen de ingreso a las universidades ENES.

El INEVAL es el encargado de la elaboración, aplicación y calificación del instrumento y el Ministerio de Educación de la publicación de los resultados. La prueba Ser Bachiller entrega un puntaje a los estudiantes, quienes deberán postular a la Universidad que quieran, a la carrera que quieran.

¿A quiénes está dirigido el examen Ser Bachiller?

Está dirigido a estudiantes que aspiran a obtener su título de bachiller y a postulantes a la educación superior pública, tanto a quienes ya se graduaron y quieren continuar con sus estudios universitarios como a estudiantes que aún no se gradúan.

¿Quiénes pueden rendir el Examen Ser Bachiller?

. Ciudadanos ecuatorianos, independientemente del país en el que residan.

. Extranjeros residentes en el Ecuador.

. Refugiados o solicitantes de refugio

Siempre y cuando tengan título de bachiller u homologación de título extranjero otorgado por el Ministerio de Educación, o sean estudiantes que estén matriculados en tercer año de bachillerato de régimen costa.

¿Cuál es la finalidad de este examen?

La prueba ‘Ser Bachiller’ es la prueba de grado. Es el examen que dan los estudiantes que terminan su educación en el bachillerato. Son pruebas terminales que miden si los estudiantes alcanzan los distintos estándares nacionales. Ya no deben dar ningún otro examen de grado en sus centros educativos.

. El Examen Ser Bachiller determina el 30% de la nota final del bachillerato.

 Es habilitante para la graduación del bachillerato.

. Coadyuva al proceso de admisión en la educación superior.

Tipo de preguntas

Respuesta cerrada con sistema de opción múltiple. Para los aspirantes con discapacidad visual los ítems estarán habilitados con audio.

Campos a evaluar

.Aptitud abstracta.

. Dominio Matemático.

. Dominio Lingüístico.

. Dominio Científico.

. Dominio Social… + temario INEVAL >>

¿Qué temas serán evaluados en la prueba «Ser Bachiller»?

. Lengua y Literatura

. Matemática 

. Ciencias naturales

. Estudios sociales

INEVAL ofrece   + Banco de preguntas y respuestas >>

FUENTE: INEVAL

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Josette Arévalo, directora Ejecutiva del Instituto Nacional de Evaluación Educativa (Ineval), indicó que  los jóvenes deben presentarse 30 minutos antes, portando su documento de identificación y el comprobante de asignación de sede, que incluye el lugar, fecha y hora de la evaluación, además de la clave y el usuario necesarios para rendir el examen.

Los evaluados tendrán 180 minutos para rendir la evaluación y 240 si registran algún tipo de discapacidad. Al finalizar el examen, recibirán un documento impreso con el número de sus aciertos y errores, mientras que el puntaje final será publicado en la página web: www.serbachiller.ec, en julio.

La directora Ejecutiva del Ineval ratificó que no se permitirá el uso de dispositivos electrónicos como celular, calculadora, Tablet, flash memory, iPod, audífonos o reloj con calculadora, únicamente podrán ingresar con hojas de papel, lápiz y borrador.

 Población a evaluar

El examen se aplicará de acuerdo al siguiente cronograma:

. Grupo prioritario (personas con discapacidad): 26 de junio

. Estudiantes de tercero de Bachillerato: 27 al 29 de junio

. Bachilleres graduados en años anteriores: 30 de junio al 1 de julio

Para garantizar el éxito y la trasparencia de la evaluación, Josette Arévalo, del Ineval, indicó que se contarán con 5.675 personas entre docentes, supervisores provinciales, coordinadores zonales, gestores, técnicos de control y monitores.

Anunció que en el proceso se implementará un sistema de seguridad que evitará el intento de fotos o grabación de videos, durante el examen, y que aquellos estudiantes que realicen fraude tendrán la nota de cero automáticamente.

A nivel internacional, el examen Ser Bachiller se tomará en 18 países a 169 aspirantes de Argentina, Bolivia, Chile, Colombia, Nicaragua, Perú, Guatemala, Venezuela, República Dominicana, España, Italia, Reino Unido, Suiza, Bélgica, Estados Unidos, Canadá, Japón y China.

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El Examen Ser Bachiller evalúa el desarrollo de las aptitudes y destrezas que los estudiantes deben alcanzar al culminar la educación obligatoria que son necesarias para el desenvolvimiento exitoso como ciudadanos y para afrontar estudios de educación superior.

El instrumento Ser Bachiller evalúa la síntesis de los estándares educativos de sus cuatro dimensiones: Matemática, Lengua y Literatura, Ciencias Naturales y Estudios Sociales, así como los campos de Razonamiento Verbal, Numérico y Abstracto.

Las aptitudes permiten pronosticar diferencias inter-individuales en situaciones futuras de aprendizaje y refieren a la capacidad para enfrentar situaciones o problemas. Una aptitud general reside en reconocer, plantear y analizar problemas y emplear principios organizadores que permitan vincular los saberes y darles sentido (Morín, 1999).

Por su parte, las destrezas se relacionan con el saber hacer, el dominio de la acción se expresa a través de la capacidad para ejecutar cierta actividad en un contexto dado y supone formas particulares para resolver problemas. Ambos son aspectos imprescindibles para graduarse como bachiller y tener éxito en los estudios superiores, por lo que se conciben como esenciales para el desarrollo de los individuos en una sociedad que cada vez demanda más herramientas para resolver los problemas de la vida diaria.

La integración de las estructuras de ambos instrumentos se realizó mediante el reconocimiento, análisis y fusión de los constructos, grupos temáticos y factores comunes para diseñar un instrumento con balance de contenidos propio de las evaluaciones de naturaleza criterial y enriquecido con un diseño psicométrico propio de los instrumentos denominados normativos, lo que mantendrá la comparabilidad de los datos longitudinales y procurar los puntajes ordinales para la postulación a la educación superior conforme al marco legal vigente.

La evaluación Ser Bachiller entregará dos tipos de resultados:

Puntaje para la Graduación de Bachillerato (Nota de Examen de Grado), obtenido a partir de la valoración de los ítems asociados a las cuatro dimensiones señaladas en los estándares educativos. En correspondencia con los exámenes de grado y conforme se ha realizado históricamente, existen cuatro puntajes individuales, un puntaje para cada Campo de conocimiento.

El promedio simple de estos cuatro puntajes es el puntaje final que se asienta como Nota de Examen de Grado y que, de acuerdo con la normativa vigente, es condición para graduarse de bachiller y aporta el 30% de la Nota final de Graduación del Bachiller.

Puntaje para la Postulación a la Educación Superior (PES), que toma en cuenta todos los ítems operativos del instrumento (155), conforme se ha realizado desde la implementación del Examen Nacional de Ingreso a la Educación Superior (ENES).

En ambos casos, cada ítem tiene un peso específico de acuerdo con el nivel de dificultad, complejidad y operación cognitiva que demanda, lo cual se publicará oportunamente para que cada sustentante pueda realizar sus cálculos de manera individual y confirmar sus puntajes finales.

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