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Universidad Central contará con un laboratorio Virtual de Física

El Centro de Física de la Universidad Central del Ecuador presentó el avance del proyecto Laboratorio Virtual de Física, un software que permite trasladar el laboratorio a un espacio virtual, para que los estudiantes desarrollen las prácticas experimentales desde sus computadoras de forma on-line.

Se prevé que la herramienta formará parte de la página web de la Universidad y que estará al alcance de la comunidad centralina en el semestre 2017-2018.

El espacio virtual contará con: análisis de resultados, cuestionarios, reportes, videos explicativos, practica de experimentos y evaluación. El aplicativo permitirá descargar el trabajo de los docentes en la lectura de informes de prácticas experimentales. Hasta el momento se ha virtualizado la práctica de movimiento rectilíneo uniforme y movimiento parabólico.

Guillermo Terán, director del Centro de Física, destacó que la plataforma de aprendizaje incluirá un modelo instruccional, el desarrollo de programación y los simuladores de experimentos.

Actualmente, al Centro de Física asisten 2 500 estudiantes de diferentes facultades que tienen en la malla curricular esta materia.

El doctor Fernando Sempértegui PhD., rector de la Universidad Central del Ecuador, felicitó la iniciativa desarrollada hasta el momento y motivó a los docentes a dedicar más tiempo en trabajos investigativos, una vez que con esta plataforma se reducirá el tiempo de cali¬ficación de informes y se digitalizará las prácticas.

Para Vanessa Chaluisa, la creación de herramientas virtuales de la física experimental posibilita a los estudiantes adquirir competencias sobre el manejo de software y amplía el desarrollo de experimentos, por la disponibilidad de tiempo y espacios en todo momento.

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UCE premia el conocimiento ancestral

Alfredo Lozano, docente de la facultad de Arquitectura y Urbanismo, obtuvo el primer lugar en los premios Universidad Central del Ecuador, con el libro “Quito- Quitu: el oculto legado ancestral imagen simbólica del centro ecuatorial”.

En octubre del año pasado se llevó a cabo la cumbre mundial de Hábitat III y en consonancia se dio apertura a una cumbre alternativa con el mismo nombre, a través de la cual, el Comité Editorial de la Universidad Central propuso el lanzamiento de la colección editorial: Quito-Quitu, Quito-Cuzco, Quito, y Cuenca, como una contribución a los debates del momento.

Lozano comenta que su investigación se basó en la validez del conocimiento ancestral en la ciencia por medio de una recopilación histórica, arqueológica, antropológica, simbólica y arquitectónica con visiones integrales de la organización del espacio que invita a “abrir los ojos sobre el ser con el objetivo de empezar a buscar códigos, aquellos que están presentes y a revalorizarlos para reconocernos con ellos”.

Como docente, hace que sus alumnos tomen conciencia, a partir del conocimiento de las teorías ancestrales, puesto que los jóvenes también mantienen un interés por la cultura. De esta manera, los lleva a cuestionar y refl¬exionar del por qué se dan estos fenómenos.

Como autor del libro se siente agradecido por el reconocimiento de parte de una Universidad tan prestigiosa y manifiesta que se denota el interés por el tema ancestral y se da una mayor sensibilidad hacia ello.

Alfredo Lozano, actualmente es coordinador de la comunidad epistémica de saberes ancestrales de la Universidad Central, proyecto que nació por iniciativa del vicerrectorado académico y de investigación, como una propuesta que se preocupa por esta temática. El proyecto comprende la elaboración de crear una comunidad epistémica concatenada con los saberes ancestrales en la Universidad y producir ciencia para lograr una mayor vinculación y prácticas pre profesionales para no perder la riqueza de nuestra identidad.

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En la UCE se realizó primer ‘Coloquio Nacional de Pedagogía de las Artes’

Docentes y estudiantes de artes, artistas, gestores y creadores, así como autoridades de institutos, conservatorios y universidades del país, participaron del primer ‘Coloquio Nacional de Pedagogía de las Artes’ que se realizó en Quito, el martes 28 de marzo, en el Auditorio del Centro de Información Integral de la Universidad Central del Ecuador.

El objetivo del encuentro académico, convocado por Ministerio de Cultura y Patrimonio (MCYP) junto al Ministerio de Educación y la Secretaria Nacional de Educación Superior, Ciencia y Tecnología, sirvió para la socialización de las líneas de acción que fortalecerán la formación en el sector y que han sido emprendidas por el MCYP, a partir de la promulgación de la Ley Orgánica de Cultura, a través del Régimen Integral de Educación y Formación en Artes Cultura y Patrimonio (RIEFACP).

“El RIEFACP es el conjunto articulado de normas, políticas, procesos, instituciones e individuos que participan de la educación formal y no formal en artes, cultura y patrimonio; y uno de sus fines es profesionalizar el talento humano del Sistema Nacional de Cultura” indicó el Ministro de Cultura y Patrimonio, Raúl Vallejo Corral.

Además, la jornada brindó un espacio para la reflexión y el diálogo en torno a las políticas públicas para la educación y la formación en artes, cultura y patrimonio; en la investigación e innovación en pedagogía de las artes; y, la realidad de la oferta académica en artes y articulación en el contexto nacional. Así mismo, los participantes expusieron sus iniciativas, preocupaciones y puntos de vista.

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Universidad Central del Ecuador cumple 191 años el próximo sábado 18 de marzo

En palabras de su Rector, el doctor Fernando Sempértegui Ontaneda, PhD., los 191 años de vida poscolonial encuentra a la Universidad Centrad del Ecuador pujante, en plena movilización hacia sus objetivos, en afirmación de su liderazgo en el sistema de la educación superior en nuestro país. Fiel a su historia, la Universidad Central sirve a los jóvenes de toda condición social, hijos de nuestro pueblo, para que encuentren en su formación las oportunidades que les permitan realizar su proyecto de vida.

La Universidad Cetral del Ecuador se proyecta con la clara misión de “ofrecer acceso al conocimiento y cultura universal y generar investigación de excelencia integrada al desarrollo humano del Ecuador. Esta misión la cumple a través de la formación de grado y posgrado, de la práctica de la investigación social y experimental y de vinculación con la sociedad, mediante
una gestión apropiada” que permitan el fomento del desarrollo humano.

Al 2019, la visión de la Universidad Central del Ecuador se proyecta como una de las mejores universidades públicas del país y de la región, altamente internacionalizada, con las carreras y programas pertinentes en todas las áreas del desarrollo humano a través de sus programas de investigación y de vinculación social.

Las autoridades del Alma Mater invitan a vivir y celebrar en comunidad y con pleitesía un aniversario más de esta noble casona, 191 años de fundación poscolonial.

Breve reseña histórica

El origen de la Universidad Central se sustenta en tres instituciones educacionales célebres de la historia colonial del Ecuador: el Seminario de “San Luis” y las Universidades “San Gregorio Magno”, de los Jesuitas y “Santo Tomás de Aquino”, de los dominicos, respectivamente. El tronco original puede considerarse el Seminario, donde luego de algún tiempo los miembros de la Compañía de Jesús crearon la Universidad Gregoriana.

El arribo de los jesuitas a Quito en 1586 dio notorio impulso a la educación, aunque para entonces ya existía el Seminario Mayor de Quito y el Colegio Real de “San Fernando”, de los dominicos.

Fue excelente la instrucción impartida por el Seminario Jesuita de “San Luis”: las Humanidades y la Filosofía se difundieron con amplitud y las lenguas clásicas florecieron.

Pese al indiscutible valor de la educación allí impartida, el Seminario no tuvo atribuciones para conferir títulos de Bachiller, Licenciado, Maestro o Doctor sino hasta 1622, con lo que se creó la Universidad de Quito, llamándola Real y Pontificia Universidad de “San Gregorio Magno”. Esta decisión se oficializó recién el 19 de mayo de 1651, año que aparece en el escudo institucional.

Para la expulsión de los integrantes de esa Orden en 1767, la Universidad de “San Gregorio” continuó con una vida artificial hasta 1769, en que fue clausurada por Carlos III , para luego realizarse una refundación con la de “Santo Tomás de Aquino”.
Esta había sido fundada por los dominicos en 1688.

Tanto la Universidad de “San Gregorio” como la de “Santo Tomás” fueron privadas, mientras que la que resultó de estas dos, la Central, es de origen estatal.

La Junta de Temporalidades en el año 1776 suprimió la Universidad de “San Gregorio” y diez años más tarde (1786) se declaró secularizada la de “Santo Tomás de Aquino”. El 26 de octubre de 1787 entró en vigencia en Estatuto de la “Real Universidad de Santo Tomás de la ciudad de Quito”.

Aquí se dictaban las cátedras de Retórica, Lengua Inca, Artes, Sagrada Escritura, tres de Cánones y tres de leyes, Jurisprudencia y Medicina que tuvieron mayor acogida porque llenaban necesidades y aspiraciones largamente reclamadas. La primera idea de establecer en Quito la enseñanza de la Medicina se debe a los religiosos de Santo Domingo.

Es de advertir que el proceso de “secularización” fue un paso hacia la democratización de las universidades en la América Española, puesto que se introdujeron cátedras como las de Derecho Civil, Economía Pública, Historia Civil, Derecho Público, Filosofía y Medicina, además que obligaba a que el rector fuera elegido entre los miembros docentes, sin importar escuela ni sistemas, sino sólo sus méritos. El primero fue Don Nicolás Carrión, Doctor en Leyes.

En 1800 quedó formalmente establecida la Real Universidad de “Santo Tomás de Aquino” en la ciudad de Quito, que lograría subsistir un cuarto de siglo con el poderío hispano.

Hay una verdad innegable: en el proceso de emancipación la Universidad jugó un papel importantísimo; no olvidemos que de sus claustros surgió el precursor de la independencia hispanoamericana, Dr. Eugenio Espejo, que en la masacre del 2 de Agosto de 1810 murieron Manuel Quiroga, Vicerrector y Prosecretario de la Universidad, y Pablo Arenas.

La primera imprenta de la Universidad tuvo data del año 1809.

Desde entonces y hasta 1822 la Institución vivió situaciones críticas, aunque sus claustros estuvieron abiertos. El 25 de febrero es la fecha de la última acta oficial; el grito libertario del 24 Mayo es la culminación de la gesta que concluye cuando el 27 de junio se cambiaron los emblemas reales por los republicanos.

Pero, constituida la Gran Colombia, la Universidad fue preocupación del Estado; es así que el 18 de marzo de 1826 el Congreso de Cundinamarca, ocupándose de la instrucción pública, dictó una ley en cuyo Capítulo VII ordenó:

Art. 42.- En las capitales de los departamentos de Cundinamarca, Venezuela y Quito se establecerán Universidades Centrales que abracen con más extensión la enseñanza de Ciencias y Artes.

Art. 43.- Estas Universidades comprenderán todas las cátedras asignadas por los Departamentos en el artículo 33 que consta la cátedra de Literatura, Filosofía, Matemática, Ciencias Naturales, Física, Geografía y Cronología Lógica, Derecho Natural. Además las siguiente cátedras: Astronomía, Mecánica Analítica y Celeste, Botánica , Agricultura, Zoología, Mineralogía, Arte, Minas y Geonocia.

Art. 44.- Las Universidades Centrales comprenderán también la Escuela de Medicina, que, aunque forme un solo cuerpo con la misma Universidad, se cuidará de colocarse en un edificio aparte para una mejor organización y arreglo.

Así surgió ya definitivamente la Universidad Central.

El Libertador Simón Bolívar, el 25 de julio de 1827, emitió un Reglamento para el funcionamiento de la Universidad Central de Venezuela, que fue acogido y aplicado por las otras dos Universidades: la de Quito y la de Bogotá, órgano donde se sientan ya las bases de una universidad democrática.

En el Ecuador empezó a fluir la idea de formar un Estado independiente de la Gran Colombia; los acontecimientos se precipitaron y fue en el Salón Máximo de la Universidad Central donde se reunieron los notables de Quito en 1830 para proclamar al Ecuador como Estado independiente, hecho que se confirmaría cuando la Convención reunida en Riobamba en agosto dio el nombre a nuestro país como República del Ecuador y dictó la Primera Constitución Nacional.

En el Gobierno del Presidente Dr. Vicente Rocafuerte, el 20 de diciembre de 1836 se dictó una Ley de Instrucción Pública que en lo tocante a la educación superior, en su Artículo 1º, determina el Escudo que deberá usar la Universidad, que es el que se ha mantenido hasta hoy, y cuyo artículo 7º designa definitivamente que “La Universidad de Quito es la Central de la República del Ecuador”.

Dos fechas son claves para establecer el nacimiento oficial de esta Institución: el 19 de mayo de 1651, cuando la orden de «obedecimiento» marcó el inicio formal de labores de la Universidad de “San Gregorio Magno”, y el 18 de marzo de 1826, cuando el Congreso de Cundinamarca creó las Universidades Central en Venezuela, Colombia y Ecuador.

Desde entonces la Universidad buscó su mejoramiento y desarrollo.

El Presidente José María Urbina expulsó a los Jesuitas en 1852 y la educación superior fue afectada. En 1857 el Dr. Gabriel García Moreno fue electo Rector y en 1862 el Ecuador aprobó el Concordato con la Santa Sede que obligó a la Universidad, igual que a escuelas y colegios, a educar “conforme la doctrina cristiana”.

La primera clausura sufrida por la Universidad de Quito fue en 1869, decidida por quien había sido su Rector, entonces Dictador de la República, el Dr. García Moreno, cuya causa se concreta en el decreto que dice: “La Universidad de esta capital, no solamente ha hecho deplorar los defectos de una enseñanza imperfecta, sino que ha llegado a ser un foco de perversión de las más sanas doctrinas”. Para sustituirla creó la Escuela Politécnica.

La Universidad permaneció cerrada por seis años, puesto que recién en 1875 el Congreso la reabrió y en 1878 volvió a gozar, gracias a la decisión de una Asamblea Constituyente que decretó una nueva Ley de Educación Pública, de todos sus derechos, los que nuevamente fueron violentados por otro dictador, Ignacio de Veintimilla, quien en 1880, determinó su clausura.

El 18 de marzo de 1883 volvió a abrirse, gracias a la lucha decidida y heroica mantenida por esos años por los jóvenes universitarios, que desafiaron y derrocaron al tirano…

Fuente: Dirección General Académica y Departamento de Cultura Universidad Central.

Este texto fue tomado de la publicación “Reseña Histórica de la Universidad Central del Ecuador y Discursos del Dr. Alfredo Pérez Guerrero”, editado por el CONESUP en marzo del 2008, en la administración del Dr. Gustavo Vega Delgado.

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Explican por qué se realiza una encuesta socio económica en la Universidad Central

Las autoridades de la Universidad Central del Ecuador explican que la “Encuesta Socio Económica UCE” es un requisito que debe cumplirse con la matrícula del periodo académico 2017-2017, cuyos resultados permitirán planificar y organizar los programas de bienestar universitario y las acciones que fortalecerán a la Universidad en una IES democrática, inclusiva, abierta a la diversidad; para que todos los estudiantes tengan igualdad de oportunidades en el acceso, permanencia y titulación.

La “Encuesta Socio Económica UCE” se realiza con base en la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES) que exige a todas las Instituciones de Educación Superior que cuenten con una base de datos sobre la situación socio económica de los estudiantes con la finalidad de que puedan aplicar a programas de exoneración, becas, ayudas económicas y aranceles diferenciados (IES autofinanciadas). Además, la LOES exige la implementación de acciones afirmativas a favor de los estudiantes que presentan algún tipo de discapacidad o pertenecen a grupos de acción prioritarios.

Por dicha razón, la Universidad Central del Ecuador está empeñada en actualizar la base de datos de sus estudiantes, por lo tanto, solicita que la encuesta se llene con total responsabilidad y seriedad. Por disposición del Vicerrectorado Administrativo y Financiero es requisito previo a la matrícula llenar la encuesta socioeconómica, el enlace personalizado les llegará al correo electrónico institucional de acuerdo al calendario de matrículas. Luego de 30 minutos de haber llenado la encuesta se activará la matrícula.

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Universidad Central del Ecuador oferta la Maestría en Comunicación Audiovisual

La Universidad Central del Ecuador (UCE) oferta la Maestría en Comunicación Audiovisual, con el objetivo de formar un profesional de posgrado con excelencia académica, científica, técnica, científica y humanística solvente en el campo de la comunicación audiovisual, con compromiso y capacidad de liderazgo para la construcción, análisis de discurso y gestión de medios audiovisuales comunitarios, públicos y privados con énfasis en la investigación de contenidos, monitoreo e investigación de medios y audiencias.

Esta carrera de posgrado cuenta con el respaldo de la Resolución RPC-SO-20-No.227-2015 y la aprobación del Consejo de Educación Superior (CES).

La documentación de los aspirantes se está receptando desde el 15 de febrero y hasta el 3 de marzo de 2017, en horario de 14:30 a 18:00.

Inicio de clases: 20 de abril de 2017

Título que otorga: Magíster en Comunicación Audiovisual
Duración: 4 semestres
Modalidad: Presencial

Horarios: Jueves y Viernes de 17:00 a 21:00; y Sábados de 8:00 a 16:00.

Requisitos:

• Solicitud de admisión al programa de Maestría dirigida al Dr. Ugo Stornaiolo, Director del Instituto de Posgrado de la Facultad de Comunicación Social de la Universidad Central del Ecuador.

• Formulario de admisión (Se llenará el formulario al momento de la entrega de documentos).

• Copia de depósito del valor de la inscripción (el postulante podrá retirar en Recaudación de la Facultad, en el período de inscripción que se indique en el cronograma, el voucher por concepto de inscripción ($ 80,00) para que pueda realizar el pago en cualquier agencia de Servipagos).

• Copia certificada del título de tercer nivel en Comunicación o Periodismo. Se admitirán otros títulos de tercer nivel siempre y cuando los candidatos acrediten por lo menos 3 años seguidos de experiencia en Comunicación Audiovisual (Se podrá certificar en cualquier Notaríadel país o por la Secretaria Abogada de la Universidad que otorgó el título).

• Impresión a color del registro del título en el Senescyt.

• Record Académico.

• Hoja de vida que incluya dos cartas de referencia.

• Copia de cédula y papeleta de votación a color.

• Proyecto de investigación.

• Artículo académico en referencia a la carrera de comunicación audiovisual y/o producto audiovisual (para el producto audiovisual se sugiere que el porta CD esté adherido a la fachada delantera de la carpeta).

• Suficiencia en inglés, nivel B1 (requisito para titularse).

• Suficiencia en herramientas informáticas (requisito para titularse).

Todos los documentos deberán presentarse en la Secretaría de Posgrados de la FACSO
hasta el 4 de marzo de 2017 en una carpeta de cartón (cualquier color), con una pestaña que
separe cada requisito, y dentro de un sobre de manila.

Perfil del Aspirante:

Profesionales con título de tercer nivel en Comunicación Social o Periodismo certificados por la SENESCYT. Se admitirán otros títulos de tercer nivel siempre y cuando los candidatos acrediten por lo menos 3 años seguidos de experiencia en la Comunicación Audiovisual.

Perfil del Egresado:

Profesional con capacidad para comprender, investigar y ejercer la Comunicación Audiovisual en conexión con los valores democráticos y las opciones de pluralidad que exige la sociedad actual.

Profesional con capacidad para investigar y analizar las técnicas de producción audiovisual acorde a las demandas de la sociedad en permanente cambio y bajo un sentido de equidad
e inclusión social, considerando las formas y espacios de comunicación pública, los avances y los aportes de las nuevas tecnologías de la información y comunicación.

El profesional estará en capacidad de desarrollar investigaciones sobre el estado de la ciencia, los métodos, metodología y técnicas de trabajo con ética, responsabilidad, actitud positiva, crítica y creativa frente al cambio, respetando el saber popular y la diversidad popular.
Será un profesional democrático, participativo, comprometido, crítico, interactivo e independiente.

Módulos del plan de estudios:

MÓDULO 1:
Teorías de la Comunicación
Tecnologías de la comunicación e Información
Narrativas para Medios digitales I
Investigación social y audiovisual I
Comunicación, Ética y Deontología

MÓDULO 2:
Investigación social y audiovisual II
Cine I
Televisión I
Narrativas para Medios digitales II

MÓDULO 3:
Cine II
Televisión II
Producción Audiovisual Digital
Gestión Organizacional del Medio Audiovisual I
Taller de Tesis I

MÓDULO 4:
Cine III
Televisión III
Gestión Organizacional del Medio Audiovisual II
Taller de Tesis II

Mayor información:

Secretaría de Posgrados de la Facultad de Comunicación Social de la Universidad Central
del Ecuador. Dirección: Av. Bolivia y Eustorgio Salgado.

Teléfono:
2509088/2509089
Ext. 21.
Email:
facso.isip@uce.edu.ec

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Universidad Central reactivará Centro de Investigaciones en la parroquia Arajuno

Estudiantes de Arquitectura presentaron los diseños arquitectónicos y urbanos, destinados a la reactivación del Centro de Investigaciones de la Universidad Central del Ecuador en la parroquia Arajuno de la región Oriental. La propuesta forma parte del Taller de Diseño y del programa de vinculación con la sociedad.

Junto a los docentes, Manuel Durán y Patricio Serrano, estudiantes de séptimo y noveno semestre expusieron sus proyectos que abarcan además de la Estación Científica, una serie de equipamiento para la población del sector. Luciano Bonilla, decano de la Facultad y Salomón Jaya, docente de la carrera de Ingeniería Civil, fueron los veedores de la presentación.

La parte arquitectónica y de energía hidroeléctrica, son los dos ejes centrales para la reactivación de la Estación Científica de la UCE. Los laboratorios, habitaciones, aulas de estudio, servicios sanitarios y otros, corresponden al diseño de las instalaciones físicas del lugar.

Microcentral Hidroeléctrica

En relación a la creación de una Microcentral Hidroeléctrica, a cargo de Ingeniería Civil de la Universidad Central, el objetivo es brindar energía permanente a la Estación.

Este proyecto multidisciplinario involucra a varias áreas del conocimiento y beneficia a los estudiantes de la Universidad Central y a los habitantes de la parroquia Arajuno. Se estima que el programa continuará con estudiantes de los siguientes semestres para el diseño definitivo de la propuesta, con la proyección de que se ejecute en un plazo de cinco años.

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El 15 de marzo se presentará un trabajo investigativo sobre la producción del cacao

La nueva Facultad de Ciencias Sociales y Humanas de la Universidad Central del Ecuador, la Fundación Rosa Luxemburgo y el Sistema de Investigación sobre la Problemática Agraria en el Ecuador, presentarán el 15 de marzo el libro “Cacao y campesinos: experiencias de producción e investigación”.

Este trabajo investigativo será socializado el 15 de marzo de 2017 en el Museo Numismático del Banco Central del Ecuador, a las 17:00.

Esta investigación parte de la importancia de las agriculturas campesinas familiares en la producción de cacao durante el siglo XXI, así como de su principal estrategia de producción y comercialización basada en la organización de sus actores que viven de esta actividad productiva. Además, se habla del rol de las universidades públicas que permiten fortalecer un modelo agroecológico a partir de la vinculación con los saberes campesinos.

El libro compuesto por cuatro capítulos, promueve un debate respecto de la vinculación entre productores, organizaciones y universidades e invita al incremento de la investigación participativa como una alternativa para promover agriculturas incluyentes, equitativas y sustentables. Fue publicado con el apoyo de otras universidades, asociaciones y organizaciones campesinas.

Esta investigación puede ser adquirida de forma gratuita ingresando en el siguiente link: http://ow.ly/8vMA3095sBs

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Universidad Central del Ecuador oferta Maestría en Comunicación Audiovisual

La Universidad Central del Ecuador (UCE) oferta la Maestría en Comunicación Audiovisual, con el objetivo de formar un profesional de posgrado con excelencia académica, científica, técnica, científica y humanística solvente en el campo de la comunicación audiovisual, con compromiso y capacidad de liderazgo para la construcción, análisis de discurso y gestión de medios audiovisuales comunitarios, públicos y privados con énfasis en la investigación de contenidos, monitoreo e investigación de medios y audiencias.

Esta carrera de posgrado cuenta con el respaldo de la Resolución RPC-SO-20-No.227-2015 y la aprobación del Consejo de Educación Superior (CES).

La documentación de los aspirantes se está receptando desde el 15 de febrero y hasta el 3 de marzo de 2017, en horario de 14:30 a 18:00.

Inicio de clases: 20 de abril de 2017

Título que otorga: Magíster en Comunicación Audiovisual
Duración: 4 semestres
Modalidad: Presencial

Convocatoria abierta: del 15 de febrero de 2017 al 3 de marzo de 2017.

Horarios: Jueves y Viernes de 17:00 a 21:00; y Sábados de 8:00 a 16:00.

Requisitos:

• Solicitud de admisión al programa de Maestría dirigida al Dr. Ugo Stornaiolo, Director del Instituto de Posgrado de la Facultad de Comunicación Social de la Universidad Central del Ecuador.

• Formulario de admisión (Se llenará el formulario al momento de la entrega de documentos).

• Copia de depósito del valor de la inscripción (el postulante podrá retirar en Recaudación de la Facultad, en el período de inscripción que se indique en el cronograma, el voucher por concepto de inscripción ($ 80,00) para que pueda realizar el pago en cualquier agencia de Servipagos).

• Copia certificada del título de tercer nivel en Comunicación o Periodismo. Se admitirán otros títulos de tercer nivel siempre y cuando los candidatos acrediten por lo menos 3 años seguidos de experiencia en Comunicación Audiovisual (Se podrá certificar en cualquier Notaríadel país o por la Secretaria Abogada de la Universidad que otorgó el título).

• Impresión a color del registro del título en el Senescyt.

• Record Académico.

• Hoja de vida que incluya dos cartas de referencia.

• Copia de cédula y papeleta de votación a color.

• Proyecto de investigación.

• Artículo académico en referencia a la carrera de comunicación audiovisual y/o producto audiovisual (para el producto audiovisual se sugiere que el porta CD esté adherido a la fachada delantera de la carpeta).

• Suficiencia en inglés, nivel B1 (requisito para titularse).

• Suficiencia en herramientas informáticas (requisito para titularse).

Todos los documentos deberán presentarse en la Secretaría de Posgrados de la FACSO
hasta el 4 de marzo de 2017 en una carpeta de cartón (cualquier color), con una pestaña que
separe cada requisito, y dentro de un sobre de manila.

Perfil del Aspirante:

Profesionales con título de tercer nivel en Comunicación Social o Periodismo certificados por la SENESCYT. Se admitirán otros títulos de tercer nivel siempre y cuando los candidatos acrediten por lo menos 3 años seguidos de experiencia en la Comunicación Audiovisual.

Perfil del Egresado:

Profesional con capacidad para comprender, investigar y ejercer la Comunicación Audiovisual en conexión con los valores democráticos y las opciones de pluralidad que exige la sociedad actual.

Profesional con capacidad para investigar y analizar las técnicas de producción audiovisual acorde a las demandas de la sociedad en permanente cambio y bajo un sentido de equidad
e inclusión social, considerando las formas y espacios de comunicación pública, los avances y los aportes de las nuevas tecnologías de la información y comunicación.

El profesional estará en capacidad de desarrollar investigaciones sobre el estado de la ciencia, los métodos, metodología y técnicas de trabajo con ética, responsabilidad, actitud positiva, crítica y creativa frente al cambio, respetando el saber popular y la diversidad popular.
Será un profesional democrático, participativo, comprometido, crítico, interactivo e independiente.

Módulos del plan de estudios:

MÓDULO 1:
Teorías de la Comunicación
Tecnologías de la comunicación e Información
Narrativas para Medios digitales I
Investigación social y audiovisual I
Comunicación, Ética y Deontología

MÓDULO 2:
Investigación social y audiovisual II
Cine I
Televisión I
Narrativas para Medios digitales II

MÓDULO 3:
Cine II
Televisión II
Producción Audiovisual Digital
Gestión Organizacional del Medio Audiovisual I
Taller de Tesis I

MÓDULO 4:
Cine III
Televisión III
Gestión Organizacional del Medio Audiovisual II
Taller de Tesis II

Mayor información:

Secretaría de Posgrados de la Facultad de Comunicación Social de la Universidad Central
del Ecuador. Dirección: Av. Bolivia y Eustorgio Salgado.

Teléfono:
2509088/2509089
Ext. 21.
Email:
facso.isip@uce.edu.ec

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Universidad Central incorpora 291 profesionales en Ciencias Policiales y Seguridad Ciudadana

La carrera de Ciencias Policiales y Seguridad Ciudadana de la facultad de Jurisprudencia, Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Central del Ecuador, juntamente con la Policía Nacional y el Ministerio del Interior, incorporó a 291 licenciados en Ciencias Policiales y Seguridad Ciudadana.

Fernando Sempértegui, rector de la Universidad Central del Ecuador, mencionó que la graduación de los nuevos profesionales, es un acontecimiento histórico en la vida de la Universidad y felicitó a las principales autoridades de la Policía Nacional, a las autoridades de la carrera de Ciencias Policiales, docentes y estudiantes que mantienen su rol de cadetes mientras se esfuerzan con disciplina para alcanzar este reto.

La carrera que es parte de la Facultad de Jurisprudencia, fue creada en el año 2012 a partir del convenio entre el Ministerio del Interior, Policía Nacional y la Universidad Central del Ecuador.

Margarita Medina, directora de la carrera de Ciencias Policiales, comentó que la creación de esta carrera surgió de la necesidad de formar oficiales con una visión diferente en relación al ámbito tecnológico, científico y sobre todo, al desarrollo y respeto de los derechos humanos.

El convenio marco de cooperación interinstitucional entre el Ministerio del Interior, Policía Nacional y Universidad Central del Ecuador, trabaja de manera conjunta en programas de formación de tercero y cuarto nivel para el personal de la Policía Nacional en todos sus grados y jerarquías, mediante las diferentes modalidades de estudio y carreras acordes al servicio o funciones que competen a la Policía Nacional.

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